感恩老师主题班会ppt1.ppt

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1、,红烛赞,六三,主题班会,静静的深夜群星在闪耀， 老师的房间彻夜明亮。 每当我轻轻走过您窗前， 明亮的灯光照耀我心房。 啊，每当想起你您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。 培育新一代辛勤的园丁， 今天深夜啊灯光仍在亮。 呕心沥血您在写教材，,高大的身影映在您窗上。 啊，每当想起你您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。 新长征路上老师立功， 一群群接班人茁壮成长。 肩负祖国希望奔向四方， 您总是含泪深情凝望。 啊，每当想起你您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。,我唱我师,我知我师,知识小竞赛,一今年是我国第（ ）个教师节。,A.24 B.22 C.25 D.28,D,二你知道歌颂

2、老师的歌曲有哪些？,长大后我就成了你 每当我 走过老师窗前 老师你好老师赞美诗 恩师难忘 再见老师 红烛之歌等,三教师的始祖是（ ）。,A.孔子 B.老子 C.孟子 D.曾子,A,杨时从小就聪明伶俐。有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，拜师程颐，以求学问上进一步深造。一天，杨时与他的学友游酢，对某问题有不同看法，为求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。 时值隆冬，天寒地冻。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就侍立在门外，等候先生醒来。 杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积

3、雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。,四读一读,这个典故被后人称为什么？,程门立雪,红烛赞,不灭的红烛，我心中的灯 老师，我心中的灯啊！ 是您让我的灵感在沉默中爆发， 是您使我从泥泞的沼泽里站起， 是您用欢快的歌声解冻我困顿的心湖 是您日夜滋润风雨中纤细的每一片绿荫 老师，我心中的灯啊 灰暗的旅程从此远离孤寂，扬起风帆， 不再迷茫。老师，你是不灭的红烛，我心中的灯！ 我自豪地告诉大家， 敬老爱老的美德是黑夜里的一盏灯； 是寒冬里的一把火； 是沙漠中的一泓泉； 是久旱时的一场甘霖。 美德，其实就是需要帮助时，伸过来的一只温暖的手； 需要谈心时，递上来的一颗火热的心； 需要关心时的一句亲切慰问。

4、只有在这种世界中的老人，才能感到人世间的温馨与美好； 才能远离孤独， 才能欣慰地走完属于他们的人生旅途， 才能使整个世界充满欢声笑语。 让我们大家一起行动起来，做到敬老，爱老，助老。这是我们义不容辞的责任。 历史的车轮滚滚向前， 让我们在新世纪高举敬老爱老的旗帜， 献出我们全部的爱心与孝心， 抛下“人不为己，天诛地灭”的自私观念， 弘扬尊老敬老的优良传统， 为老年人安度晚年创造良好的条件， 让世界处处阳光灿烂，爱心闪烁！,老师，,您辛苦了！,我言我师,无论生活的路有多远，学子的身后，总有老师注视的双眼。生活在知识的丰富中多彩，岁月在老师辛勤的汗水中盛满。老师是知识的传播者，老师是力量的耕耘者，

5、这世界因老师而精彩，这土地因老师而灿烂。爱洒讲台，灰聚烛燃；春华秋实，桃熟流丹。,请同学们说说自己的老师,师情,10年前，大巴山深处有一所学校。整个学校只有一间茅屋搭成的教室，只有一个 班级，也只有一个老师。班上有13名学生，那位乡村老师将他们从一年级教起，一 直教到六年级。 然而，就在小学快毕业的时候，不幸的事发生了。 有个放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室给引燃了。等大家发现时，大火快封住 了教室门。 教室里的13名乡下娃子都乱了套，但那位乡村教师却比以往任何时候都镇静。他一 面教孩子们不要慌张，一面将被大火围困的孩子们一个个往外背。大火已将窄窄的木 门完全封住，老师的衣服、头发和胡子全都

6、烧焦了。但他并没有放弃。到最后，教室 里只剩下两名女同学。 老师再一次冲进火海，那两名女同学正坐在教室里哇哇大哭。老师看了她俩一眼， 最后咬咬牙， 背起其中一个就往外冲。,师情,烧得通红的门框呼地一声砸下，将老师砸了一个踉跄，但他最后还是背着那个女孩 从大火中 爬了出来。 他把那个女孩背到安全地带，然后又急急地冲进了早已变成火海的教室。就在这时， 轰的一 声，教室烧塌了。老师和最后那名学生再也没有出来 讲完这个故事，娟子眼圈都红了。 我们都猜了出来：“最后救出来的那名女同学就是你，是么？” “是的。”娟子含泪点点头，“但你们知道最后那位被老师留在教室里再也没有背出来 的同学是谁么？”我们都摇摇

7、头。 娟子说：“是老师的女儿呀!” 说完这句话，娟子再也忍不住哭了起来。,读完故事，大家有什么感受呢？,不论一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他们成长播下最初等的种子。 居里夫人,猜猜他（她）是谁,No.1,No.7,No.9,No.4,No.5,No.6,No.3,No.2,No.8,想想老师的比喻。,讲讲名人名家尊师的故事,我们该如何尊师呢？,*他（她）是一个严格的老师,*他（她）的头发短短的,*他（她）是我们的新老师,*他（她）是.,王老师,*他（她）是一个和蔼的老师,*他（她）眼睛小小的,*他（她）动手能力强,*他（她）是.,劳技老师,*他（她）是一个幽

8、默的老师,*他（她）有时很严肃,*他（她）眼睛虽然有点老花，但不戴眼镜,*他(她)是.,沈老师,*他（她）是一位可爱的老师,*他（她）个子不高,*他（她）还有一个可爱的儿子,*他（她）是.,叶老师,*他（她）是一个有趣的老师,*他（她）皮肤黑黑的,*他（她）字写的很好,*他（她）是.,雷老师,*他（她）是一个善谈的老师,*他（她）很有个性,*他（她）壮壮的,*他（她）是.,康老师,*他（她）是一个和善的老师,*他（她）头发不长,*他（她）很负责，逻辑思维很好,*他（她）是.,吴老师,*他（她）是一个温柔的老师,*他（她）上课很认真,*她英语说的很好,*他（她）是.,马老师,*他（她）是一个风趣的老师,*他（她）艺术细胞丰富,*他（她）的办公室在3楼,*他（她）是.,奚老师,再见,