小学语文教师基本功之专业技术知识素养比赛模拟试题(三).doc
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1、 小学语文教师根本功之专业知识素养比赛模拟试题三一、小学语文课程标准45分一填空题每空一分,共30分1、语文课程应致力于学生语文素养的形成和开展。2、语文课程目标根据 知识和能力 、 过程和方法 、情感态度和价值观三个维度设计。3、语文学科各阶段目标分别从识字与写字、阅读、写作 、口语交际、 综合学习 五个方面提出了要求。4、语文教学要注重语言的( 积累)、感悟和运用,注重根本技能的训练,给学生打下扎实的语文根底。5、阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、开展思维、 获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生 、 教师、 文本之间对话的过程,阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力
2、。6、课程标准按九年一贯整体设计,根据 知识和能力、过程和方法、情感态度 和价值观三个维度设计。7、课程标准的总目标局部一共10条,第三条要求培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的 自信心和良好习惯,掌握根本的语文学习方法。8、语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主改成了 能写简单的纪实作文和想象作文。9、应该让学生更多地接触语文教材,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。二单项选择题每题1分,共5分1、关于语文课程的本特点,全日制义务教育语文课程标准(新课标)的观点是: CA、工具性B、人文性C、工具性与人文性的统一D、工具性、思想性与人文性的统一2、第一学段新课标对汉字的根本笔画
3、和常用的偏旁部首的目标要:CA、了解 B、根本掌握 C、掌握 D、不要求3、新课标学段阅读目标要求中的第7条:学习略读,粗知文章大意,是哪个学段提出的: B A、第一学段 B、第二学段 C、第三学段 D、第四学段4、阅读教学过程是:DA、学生与文本之间的对话的过程 B、学生与教师之间的对话过程 C、教师与文本之间的对话过程 D、学生、教师、文本之间的对话过程5、锻炼学生口语交际能力,应鼓励学生:AA、在各科教学活动以与日常生活中 B、在口语交际课中C、在家庭生活中D、在与社会人群交往中三多项选择每题2分,共10分1、关于课程的根本理念,“新课标正确的表述是:A1全面提高学生的语文素养 2积极倡
4、导自主、合作、探究的学习方式3努力建立开放而而有活力的语文课程4正确把握语文教育的特点A、1234B、34C、234D、1342、关于第一学段识字于写字,新课标提出: A1识字与写字是阅读和写作的根底 212年级要多认少写 3引导学生掌握根本的书写技能 4初步感受汉字的体型美A、1234B、34C 、(2)34D、1(3)43、各个学段的阅读教学都要重视:B1朗读2分角色读3表演读4默读A、1234B、14C、23D、344、综合性学习的评价应着重于学生的:C1合作精神2创新意识3参与程度4探究精神A、123 B、34 C、24D、123(4)5、学生作文修改的评价要:D1注意考察学生修改作文
5、的容 2注意考察学生修改作文的态度 3注意考察学生修改作文的过程 4注意考察学生修改作文的方法 A、1 B、13 C、134 D、1234二、语文学科根底知识30分一填空(11分)1.填上加横线字的正确读音(3分)脉脉( ) 吮( )吸 咀( )嚼称( )职 负荷( ) 乘( )车2.写出以下各名句的上句或下句(4分)a. ,不亦乐乎?b. 身无彩凤双飞翼, 3送元二使安西中直接表现对朋友真挚感情的诗句是 。(2分)4轼的水调歌头-明月几时有一词中表达美好祝愿的语句是。2分二选择5分1、以下汉字按音序排列正确的一项为哪一项 昙藐歼肴敷懦 A、B、C、D、2、以下没有错别字的一句是 A、按照上级
6、布署,他们认真组织了一系列观摩课,师生的反响热烈。 B、别看他俩在一起有说有笑的,其实是貌和神离。 C、我们都迫不急待地想知道,终究谁能赢得最后的胜利。 D、这哥儿俩,一个标新立异,一个循规蹈矩,差异太大了。 3、以下成语结构完全一样的一组是 (1)利令智昏(2)犬马之劳(3)息事宁人(4)度德量力 (5)洗耳恭听(6)步步为营(7)富国强兵(8)闻过那么喜 (9)天网恢恢(10)泽被后世(11)天理昭彰(12)完璧归 (13)图穷匕现(14)负荆请罪(15)青出于蓝(16)众口铄金 A. (1)(8)(7)(9) B.(11)(3)(7)(4)C. (10)(15)(12)(16) D.(5
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