山东省聊城市鱼山中学2020学年八年级生物上学期期中考试试题（无答案） 人教新课标版.doc

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1、2020学年度第一学期期中学业水平检测与反馈八年级生物问卷（全卷共四个大题，满分60分，考试时间为40分钟）一、选择题：（每空1分，共30分）1下列不属于鱼类适应水中生活的特征是（ ）A.体表常常被有鳞片 B.用鳃呼吸C.通过内耳感觉水流的变化 D.通过尾部和鳍的协调作用游泳2.鱼的鳃盖后缘流出的水与进入鳃中的水相比，气体成分变化是（ ）A氧气含量减少，二氧化碳的含量增加 B. 氧气含量增大 ，二氧化碳含量减少 C . 氧气和二氧化碳的含量增大 D. 氧气和二氧化碳的含量都减少3.下列几组动物中，属于恒温动物的是 ( )A猫头鹰、扬子鳄、鲸 B家兔、丹顶鹤、猎豹C白熊、蛇、袋鼠 D金丝猴、沙蚕

2、、大熊猫4.与家兔保持恒定体温无关的一项是 （ ）A.体表有光滑柔软的毛 B.心脏分为四腔C.身体有发达的四肢 D.两条循环路线，输送氧气能力强5.在农田中，大雨过后往往会有大量蚯蚓钻出地面，这是因为 ( )A土壤中的温度太低 B土壤中缺少食物C土中水多，氧气少，无法呼吸 D地面上温度高，有大量食物6.陆地生活的动物，体温恒定对它适应陆地生活的意义是（ ）减少对环境的依赖 扩大分布范围 便于觅食 易于找到配偶 利于繁殖后代A B C D7.下列动物中，幼体和成体的呼吸方式完全不同的是（）A鲫鱼B家鸽C家兔D青蛙8关于鸟类气囊作用的叙述错误的是（）A可以减小散热量B可以增加散热量C可以进行双重呼

3、吸D可以减小内脏器官之间的摩擦9下面列举的选项中，不是昆虫外骨骼功能的项目是（）。A防止体内水分蒸发B保护体内柔软器官C支持内部柔软器官D具有运动功能10.下列不属于动物行为的是（ ）A心脏搏动 B飞蛾扑火 C鸟类育雏 D蜜蜂集群11下列行为中，属于先天性行为的是（ ）A蚯蚓走迷宫 B母鸡“哺育”小鸡 C山雀偷饮牛奶 D黑猩猩堆叠木箱取高处的食物12.动物的社会行为不包括 （ ） A蜜蜂成员的分工合作 B两性识别 C狒狒的等级制度 D白蚁的群体生活13.足癣是由下列哪种生物引起的？（ ）A. 细菌；B.真菌；C.病毒；D.单细胞生物。14.细菌将动植物的遗体分解成二氧化碳和水，这一生理过程属于

4、：A. 光合作用；B.呼吸作用；C.蒸腾作用；D.吸收作用15.下列细菌中，能使豆科植物生长良好的是： A.枯草杆菌；B.酵母菌；C.链球菌；D.根瘤菌。16.下列哪种疾病不是由真菌引起的？（ ） A.足癣；B.人的扁桃体炎；C.玉米瘤黑粉病；D.小麦锈病。17.以下食品的制作与发酵无关的是（ ） A酱 B泡菜 C爆米花 D酸奶18.防止食物腐败可以采取许多不同的方法，下列方法不能防止腐败的是（ ） A将鲜蘑菇风干脱水 B将鲜鱼放在冰箱里的冷冻室里 C用糖腌制蜜饯 D把新鲜蔬菜放到阴暗潮湿的角落19.真空包装熟食可以保存一段时间不会腐败的主要原因是（ ） A密封很严，没有空气进入 B密封前灭过

5、菌，且密封严，细菌不能进入，空气也不能进入袋内 C里面没有空气，细菌无法呼吸而死亡 D细菌不能在熟食上繁殖20. 青霉和曲霉所呈现出的不同颜色，其实是( )的颜色。A.菌丝 B.孢子 C.菌盖 D.菌柄二、识图作答：（每空1分，共27分）1（1）左图是 ，右图是 ，判断依据是 （2）细菌和动植物细胞的相同点是都有 和 ，区别是细菌没有 ，只有 集中区。（3）左图是多细胞生物，每个细胞都有 、 、 、 。其孢子排列特点是 。（4）左图和右图体内都没有 ，大多数只能利用 生活，是生态系统中的 。A是 生殖，B是 生殖。2如下图是关节的模式图，据图回答下列问题：（1）依次填出图中的结构名称： 、 、

6、 、 、 （2）运动时减少两骨之间摩擦的是 ，把两块骨牢固地联系在一起的是 ，我们通常所说的脱臼是指 从 中脱落出来的现象。（3）运动的完成需要 系统的控制和调节。三、资料分析题：（每空1分，共6分）酿酒是一项千古不衰的永恒产业。近年来，随着社会经济的迅速发展和人民生活水平的提高，家庭酿酒越来越多。材料：糯米，酒曲（酵母的一种）一袋，凉开水一杯，蒸锅，陶瓷米酒容器，做法：1将糯米洗净，在凉水里浸泡。 2泡好的糯米沥掉水分，入蒸锅蒸熟。约蒸三十分钟。3用凉开水冲洗已经蒸熟的糯米饭，冷却到30度。 4酒曲压碎，迅速和糯米均匀搅拌，压实，在糯米中央挖一凹坑，洒上一些凉开水。5然后盖上，用大毛巾裹好，

7、放在温暖处。尽量不要开盖。（1）将糯米蒸熟的目的 （2）为什么冷却到30度？ （3）酒曲和糯米均匀搅拌属于培养细菌方法的哪一步？ （4）在糯米中央挖一凹坑的目的 （5）将装置放在温暖的地方，目的 （6）制作过程中尽量不要开盖的目的 四、实验探究：（每空1分，共7分）某生物实验小组的同学，为了验证细菌对植物的残枝败叶有分解作用，提出了三种实验方案。三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲、乙两组。实验过程中都滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。1 提出问题： 2 作出假设： 3 实验方案：方案1：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露空气中）。方案2：将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。方案3：将甲、乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌和真菌后放在无菌条件下。（1）该实验的变量是 ，为什么两组用相同的树叶？ （2）为什么保持树叶湿润？ 。（3）三个实验设计中的对照组都是 ，方案 最合理。