1、01分子动理论.doc

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1、1课题第 1 节 分子动理论课型新授课时1教学目标知识1.知道分子运动论的内容。2.知道扩散现象。3.知道分子间的相互作用力。教学重点知道分子运动论的内容教学难点知道分子运动论的内容教学方法阅读交流与讨论教学过程教学内容课前提问课前提问1 关掉动力的汽车慢慢停下来，2 掉到地面的乒乓球最终停在地面，它们的机械能到哪儿去了？课堂导学课堂导学1 阅读教材2 2 知识检测分子动理论的三点内容1)1)2)2)3)3)教师引导教师引导1分子（1）物质由分子组成。（2）分子是化学性质不变的最小粒子。分子直径：1010米1 埃。(3)特点：多、小2分子运动（1）一切物体的分子都在不停地做无规则运动。（2）扩

2、散现象：不同物质在互相接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散。（3）举例说明扩散现象：墨水滴入清水中、闻到香味、放煤的墙角变黑、腌（炒）菜变咸、糖放进水中水变甜等。（4）如何判断是否扩散：发生扩散后的两种物质不会自动分开，不受外力作用3分子间的作用力。（1）分子间存在间隙。（2）分子间存在相互的作用的引力和斥力用弹簧连着两个乒乓球模拟分子间的相互作用力。（当 r 大于分子直径的十倍时，分子相互作用力可忽略不计）学生练习学生练习1.吸烟有害健康，吸“二手烟”危害更大，因此公共场所通常有“禁止吸烟”的标志，在空气不流通的房间内，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，造成其他人吸“二手烟”。这是由于分

3、子的结果。2.（我们在实验室用酒精进行实验时，整个实验室很快就闻到了刺鼻的酒精气味，这是一种扩散现象。以下有关分析错误的是A扩散现象只发生在气体、液体之间B扩散现象说明分子在不停息地运动C温度越高时扩散现象越剧烈D扩散现象说明分子间存在着间隙3.如图所示，将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱就会结合在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开这个实验表明札记2A分子间存在引力B分子间存在斥力C分子间有间隙D分子在永不停息地运动4.关于微观粒子的下列说法中正确的是（）A.分子间存在着相互作用的引力和斥力B.0所有物质的分子都停止了运动C.组成固体的分子式静止的D.固体和液体分子间没有

4、空隙5.下列现象中不能说明分子在做无规则运动的是A.春暖花开时，能闻到花的香味B.打开酒瓶盖能闻到酒的气味C.空气中飘动的浮尘D.在盛有热水的杯子中放几片茶叶，过一会整杯水都变成茶水学生归纳小结学生归纳小结(1)、分了动理论的内容：物质由分子组成。一切物体的分子都在不停地做无规则运动。分子间存在着引力和斥力。（2）、扩散现象表明了课后练习课后练习1 把两块表面很平且干净的铅压紧，两块铅就结合在一起，甚至下面吊一个重物都不能把它拉开，这一现象说明.2 下列现象中不能用分子热运动观点解释的是A酒香不怕巷子深B把青菜用盐腌成咸菜C沙尘暴起，尘土满天D衣橱里的樟脑球逐渐变小3 关于微观粒子的下列说法中正确的是（）A.分子间存在着相互作用的引力和斥力B.0所有物质的分子都停止了运动C.组成固体的分子是静止的D.固体和液体分子间没有空隙4 下面四个实验现象中,能够说明分子在不停地运动的是()5 用图 16 的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是（选填“A”或“B”）瓶根据现象可知气体发生了扩散扩散现象说明气体分子。若实验温度分别为0，4，20，30则在温度下（填序号）气体扩散最快30