推荐小学教师在社会实践中的参考心得分享(通用) .doc
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1、推荐小学教师在社会实践中的参考心得分享(通用)小学老师社会实践心得(一)一.在社会上要擅长与别人沟通。通过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习。往常工作的时机不多,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是非常为难的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。别人给你的意见,你要听取、耐心、谦虚地接受。二.在社会中要有自信。自信不是麻痹的自诩,而是对本人的才能做出确信。在屡次的接触顾客中,我明白了自信的重要性。你没有社会工作经历没有关系。重要的是你的才能不比别人差。社会工作经
2、历也是积累出来的,没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。三.在社会中要克服本人害怕的心态。开场放假的时候,明白要打假期工时,本人就害怕了。本人觉得困难挺多的,本人的社会经历缺乏,学历缺乏等种种缘故使本人觉得非常渺小,本人懦弱就如此表露出来。几次的尝试确实是为克服本人内心的恐惧。如姐姐所说的“在社会中你要学会厚脸皮,不怕别人的态度如何的恶劣,也要轻松应付,大胆与人对话,工作时间长了你自然就不怕了。”事实上有谁一生下来就什么都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就害怕,当你克服心理的障碍,那一切都变得容易处理了。战胜自我,只有制服本人才能制服世界。有勇气面对是关键,如某个名
3、人所说:“勇气通往天堂,怯懦通往地狱。”四.工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要干涸。小学老师社会实践心得(二)1、生活能自理:91%的小孩都能做到整理床铺和房间;能洗袜子、内裤、裙子等简单的衣物;会主动洗碗、扫地、倒垃圾;少数小孩还能煮饭。生活自理才能较强。2、学习能自主:88%的小孩能自觉、认真完成老师布置的暑假作业;部分小孩能主动练习书法,并交有大字、小字书法作品;部分小孩能主动阅读健康的书籍,写了作文、读书心得。但家长的总体评价是:小孩自觉学习不够、贪玩。能够看出小孩对老师要求的作业能较好完成,但自主学习才能较差。3、行为能自律:多
4、数小孩平安认识较强,出门能留意交通平安,不和生疏人交谈,不玩水、火、电。多数家长反映小孩最喜爱上网聊天、打游戏。4、活动能自信:少部分小孩在假期里参加了各种辅导班,如:跳舞、绘画、钢琴、写作、一般话等。个别小孩还参加了舞蹈竞赛,参加了军训。少部分小孩去旅游、回了老家等,体验了生活。但多数小孩都呆在家里,没有参加社区活。总体上看大部分学生的生活学习适应和行为适应得到了标准,我校提出的“自理、自主、自律、自信”实践活动培养了学生的自强认识。但学生参加有意义的社区活动较少。小学老师社会实践心得(三)一、本身专业知识务必丰富扎实。常言道,要给学生一滴水本人先要有一桶水。只有不断地学习,汲取更多的知识,
5、做到 腹中有货,才能胸中有数地去面对学生,满足学生们无穷的求知欲。同时,要留意这滴水的质量。当好一名老师,一定要有扎实的根底知识,要有结实的根本功,对每一个根本的知识点,都最好要做到既知其然,也知其因而然。只有如此才能给予学生真正需要的东西。尤其是英语这门学科,不少同学本人在做题时只靠语感,对一些语言现象的认识也是模棱两可的,因而社会实践期间在为学生们解疑时,便暴露出不少咨询题。所以,语感是重要的,但光有语感是不够的,作为一名传授语言的老师,在培养学生语感的同时,还要能解释各种常见的语言现象。二、要真正做到 学以致用。学以致用,简简单单的四个字,其却极其丰富,其意义也极其深远。假设能真正明白得
6、学以致用,做到学以致用,那么其收效也必将是明显的。社会实践期间,我不断用学以致用的思想指导本人,从中充分感遭到了知识的力量。1.教学方面,在老师的指导下,充分运用教学法上所学过的理论知识来指导实践。备课时,多方面搜集材料,细心肠研究教材,然后对教材进展分析整合,使知识的输入更具整体性、系统性。同时,运用所学的计算机根底知识,制造知识性与兴趣性兼具的多媒体课件,提高了学生的学习兴趣。授课时,依照授课内容的特点和重点,结合班级学生的实际,灵敏选用教学方法。针对有些班级学生课堂上不甚活泼的特点,授课时,我尽量创设各种情境,提供时机让他们参与,从而调动他们的积极性。同时遵照语言学习按部就班的特点,任务
7、的设计由易到难。由与同桌讨论,到小组讨论,到单独发言;由在座位上发言、对话,到上讲台发言、对话,甚至表演,使同学们一步步地得到锻炼,最终到达教学目的。2.副班主任工作方面。做一名好的班主任确实非常难。不但教学工作复杂而又繁琐,而且还要治理好整个集体,提高整体教学水平,同时又要顾及班中每一名学生。这就要求老师不能只为了完成教学任务,而且还要多关怀留意学生,经常与学生交流,给予学生协助,让他们感受老师是在关怀他,照顾他。如何构成亦师亦友,积极健康的学习气氛和团结的集体关系,关于社会实践的新班主任来说是具有非常大的挑战的。但是,我遇到一个细心认确实班主任,她为人谦逊随和,工作非常负责,非常热心肠告诉
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