2007-2008学年度德州乐陵第二学期七年级期末质量检测--初中数学 .doc

《2007-2008学年度德州乐陵第二学期七年级期末质量检测--初中数学 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2007-2008学年度德州乐陵第二学期七年级期末质量检测--初中数学 .doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、20072007-20082008学年度学年度德州乐陵德州乐陵第二学期七年级期末质量检测第二学期七年级期末质量检测数学试数学试卷卷（人教版）（人教版）（时间：90分，满分120分）一、选择题：你的数学风采，在于你的合理选择！（本大题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中有一项是正确的，请把正确的选项选出来，每小题选对得3分，选错、不选或选出的答案超过一个均记零分）1、点A（-1，3）位于（）A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限2、如图，要得到ab，则需要条件（）A12180B13180C24D233、若不等式组的解集为-1x3，则图中表示正确的是（）4、为了了解1万台长虹

2、电视机的使用寿命，从中抽取10台电视机进行测试，下列叙述正确的是（）A、1万台长虹电视机是总体B、每台电视机是个体C、10台电视机的使用寿命是样本D、以上说法都不正确5、用代入法解方程组)2(122)1(327yxyx有以下步骤：由（1），得237 xy（3）：由（3）代入（1），得323727xx：整理得3=3：x可取一切有理数，原方程组有无数个解以上解法，造成错误的一步是（）。A、B、C、D、6、为迎接2008年奥运会的到来，某大型商城进行装修，准备用一种彩色砖对地面密铺，下列图形中，不能用同一种作平面镶嵌的是（）A、正三角形B、正方形C、正五边形D、正六边形7、如图，A、B、C、D中的哪

3、幅图案可以通过图案（1）平移得到()8、四个电子宠物排座位，一开始，小鼠、小猴、小兔、小猫分别坐在1、2、3、4号座位上（如图所示），以后它们不停地变换位置，第一次上下两排交换，第二次是在第一次换位后，再左右两列交换位置，第三次上下两排交换，第四次再左右两列交换这样一直下去，则第2008次交换位置后，小兔子坐在（）号位上。A、1B、2C、3D、4二、填空题：用你敏锐的思维，写出简洁的结果！（本大题共8小题，计24分，只要求填写最后结果，每小题填对得3分）9、如图，一扇窗户打开后，用窗钩AB可将其固定，这里所运用的几何原理是_10、已知两个不等式的解集在数轴上表示如图，则由这两个不等式组成的不等

4、式组为_。（写出一个即可）11、如图所示，直线ab，则A=_度12、周日，小华做作业时，把老师布置的一个正方形忘了画下来，打电话给小云，小云在电话中答复他：“你可以这样画，正方形ABCD的顶点A、B、C的坐标分别是（1，2）、（2，2）、（2，1），顶点D的坐标你自己想吧！”那么顶点D的坐标是_。13、如图，清晨福娃迎迎沿一个五边形广场周围的小路，按顺时针方向跑步，他每跑完一圈（每跑完一 圈时，小明面向原来出发时的方向），身体转过的角度是_度。14、在对25个数据进行整理的频数分布表中，各组频数之和等于_。15、如图，正方形是由k个相同的矩形组成，上下各有2个水平放置的矩形，中间竖放若干个矩形

5、，则k=16、九章算术是我国东汉初年编订的一部数学经典著作。在它的“方程”一章里，一次方程组是由算筹布置而成的。九章算术中的算筹图是竖排的，为看图方便，我们把它改为横排，如图、图中各行从左到右列出的算筹数分别表示未知数x、y的系数与相应的常数项。把图所示的算筹图用我们现在所熟悉的方程组形式表达出来，就是2341923yxyx类似地，图所示的算筹图我们用方程组可以表述为_。三、解答题：圆满的解答，是你萌动的智慧，相信你一定表现出色！（本大题共8小题，计72分，解答应写出必要的文字说明，证明过程或演算步骤）17、（本题满分10分）解不等式5)1(412)2(5xx，并把解集表示在数轴上。18、（本

6、题满分10分）这是一个动物园游览示意图，试设计描述这个动物园图中每个景点位置的一个方法，并画图说明。19、（本题满分10分）在ABC中，BDAC于D，FGAC于G，DEBC，说出1和2的大小关系，并说明理由。20、（本题满分10分）分别测量如图所示的ABC和DEF的内角，并分别作和。（1）你发现了什么？（2）你有何猜想？（3）通过什么途径说明你的猜想？21、（本题满分10分）福娃欢欢准备买一只小猫和一只小狗玩具，商店老板没有告诉欢欢玩具的价格，而是给了她下面的信息，请和欢欢一起算算每只小猫和小狗的价格吧！22、（本题满分10分）学习了统计知识后,小刚就本班同学的上学方式进行了一次调查统计.图(

7、1)和图(2)是他通过采集数据后,绘制的两幅不完整的统计图。请你根据图中提供的信息,解答以下问题:(1)求该班共有多少名学生?(2)在图（1）中,将表示“步行”的部分补充完整。(3)在扇形统计图中，计算出“骑车”部分所对应的圆心角的度数。(4)如果全年级共500名同学,请你估算全年级步行上学的学生人数。23、（本题满分12分）五个福娃带我们去参观国家体育馆“鸟巢”，贵宾（少于20人）门票是每位30元，20人以上（含20人）的团体票8折优惠，我们一行共有18人（包括福娃），当领队欢欢准备好零钱到售票处买18张票时，爱动脑筋的晶晶喊住了欢欢，提议买20张票，欢欢不明白，明明我们只有18人，买20张票岂不是“浪费”吗？（1）请你算算，晶晶的提议对不对？是不是真的“浪费”呢？（2）当人数少于20人时，至少要有多少人去“鸟巢”，买20张票反而合算呢？