第02讲实验传热学的基础理论PPT讲稿.ppt
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1、第02讲实验传热学的基础理论第1页,共32页,编辑于2022年,星期日2022/9/162实验研究中需要解决哪些理论问题?为确定上述关系,设每个变量进行6次实验,共需6646656次实验,每次实验1小时,共需46656个小时,每天工作10小时,共13年!还有其他设备尺寸等等一系列问题问题的引出(1)第2页,共32页,编辑于2022年,星期日2022/9/163实验室的实验结果如何应用于工程实际?问题的引出(2)实验室实验模型如何确定?问题的引出(3)如何处理通用性与针对性的问题?第3页,共32页,编辑于2022年,星期日2022/9/164v对所研究的物理现象的理解(微分方程组及单值性边界条件
2、)v需要懂得正确进行模型实验的指导理论相似理论实验研究需要两方面的知识第4页,共32页,编辑于2022年,星期日2022/9/165一、基本方程导热微分方程第5页,共32页,编辑于2022年,星期日2022/9/166一、基本方程对流换热微分方程组第6页,共32页,编辑于2022年,星期日2022/9/167一、基本方程对流换热微分方程组转静系盘流动与换热第7页,共32页,编辑于2022年,星期日2022/9/168一、基本方程对流换热微分方程组转静系盘流动与换热控制方程组第8页,共32页,编辑于2022年,星期日2022/9/169一、基本方程对流换热微分方程组转静系盘流动与换热边界条件第9
3、页,共32页,编辑于2022年,星期日2022/9/1610二、如何减少实验次数1、对方程进行无因次化实验工作量非常巨大,怎么办?对方程进行无因次化第10页,共32页,编辑于2022年,星期日2022/9/1611二、如何减少实验次数1、对方程进行无因次化第11页,共32页,编辑于2022年,星期日2022/9/1612二、如何减少实验次数1、对方程进行无因次化第12页,共32页,编辑于2022年,星期日2022/9/1613二、如何减少实验次数1、对方程进行无因次化第13页,共32页,编辑于2022年,星期日2022/9/16142、正交实验设计正交实验设计对于单因素或两因素试验,因其因素少
4、,实验的设计、实施与分析都比较简单。但在实际工作中,常常需要同时考察3个或3个以上的实验因素,若进行全面实验,则实验的规模将很大,往往因实验条件的限制而难于实施。正交实验设计就是安排多因素实验、寻求最优水平组合的一种高效率实验设计方法。(具体方法参看相关的书籍)二、如何减少实验次数第14页,共32页,编辑于2022年,星期日2022/9/1615相似理论相似理论三、如何解决实验结果的推广问题第15页,共32页,编辑于2022年,星期日2022/9/1616三、如何解决实验结果的推广问题同类物理现象同类物理现象具有相同的物理内容,并能用同一微分方具有相同的物理内容,并能用同一微分方 程描述的物理
5、现象。如果两个物理现象的程描述的物理现象。如果两个物理现象的 微分方程的形式一样,但物理内容不同,微分方程的形式一样,但物理内容不同,就不是同类物理现象。就不是同类物理现象。说明说明:(2)、物理现象相似物理现象相似 定义:定义:在几何相似的条件下,如果两个在几何相似的条件下,如果两个同类物理现象同类物理现象a和和b相似,相似,那么现象那么现象a中中量纲相同量纲相同的物理量之间的比值,与现象的物理量之间的比值,与现象b中中 对应点对应点的的同名物理量同名物理量之间的比值相等,则称两个物理现象之间的比值相等,则称两个物理现象 相似。相似。第16页,共32页,编辑于2022年,星期日2022/9/
6、1617三、如何解决实验结果的推广问题(2)、物理现象相似物理现象相似 说明说明:时间对应点时间对应点是指从起始时刻起,具有是指从起始时刻起,具有 的瞬时,不是从起始时刻起具有相同时间的点。的瞬时,不是从起始时刻起具有相同时间的点。定义:定义:在几何相似的条件下,如果两个在几何相似的条件下,如果两个同类物理现象同类物理现象a和和b相似,相似,那么现象那么现象a中中量纲相同量纲相同的物理量之间的比值,与现象的物理量之间的比值,与现象b中中 对应点对应点的的同名物理量同名物理量之间的比值相等,则称两个物理现象之间的比值相等,则称两个物理现象 相似。相似。第17页,共32页,编辑于2022年,星期日
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