反问句和陈述句之间转换.ppt

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1、关于反问句与陈述句之间的转换第一张，PPT共十一页，创作于2022年6月1.1.掌握反问句改为陈述句的方法。掌握反问句改为陈述句的方法。2.2.会把反问句改为陈述句。会把反问句改为陈述句。3.3.掌握陈述句改为反问句的方法。掌握陈述句改为反问句的方法。4.4.能把陈述句改成反问句。能把陈述句改成反问句。第二张，PPT共十一页，创作于2022年6月例：1、这难道是中国的领土吗？认识反问句和陈述句认识反问句和陈述句2、这难道不是中国的领土吗？（肯定反问句）（肯定反问句）（否定反问句）（否定反问句）注：注：反问句反问句分为分为肯定反问句肯定反问句和和否定反问句否定反问句不不明知故问是反问明知故问是反

2、问第三张，PPT共十一页，创作于2022年6月例：1、这支笔是小明的。2、这支笔不是小明的。不不（肯定句）（肯定句）（否定句）（否定句）注：陈述句分为注：陈述句分为肯定句肯定句和和否定句否定句。第四张，PPT共十一页，创作于2022年6月反问句改为陈述句第五张，PPT共十一页，创作于2022年6月1、删删：删去反问词（怎、怎能、怎么、难怎、怎能、怎么、难道、哪里道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2、看看：看句子里的有没有否定词“不不”，有的给删去，没有的给加上。3、变变：删去反问语气词（吗、啊、呢吗、啊、呢等等）。变“？”为“。”。反问句反问句改为改为

3、陈述句陈述句第六张，PPT共十一页，创作于2022年6月 练习练习1、我们怎能忘记老师的谆谆教导？我们不能忘记老师的谆谆教诲。2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？这里的景色这么美，使我们流连忘返。4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？这点小事，不要妈妈担心。4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？第七张，PPT共十一页，创作于2022年6月陈述句改为反问句第八张，PPT共十一页，创作于2022年6月1、添添：添加适当的反问词（：添加适当的反问词（怎、怎能、怎怎、怎能、怎么、难道、哪里么、难道、哪里等等）。等等）。2、看看：看句

4、子里的有没有否定词：看句子里的有没有否定词“不不”，有的给删去，没有的给加上。有的给删去，没有的给加上。3、变变：添上反问语气词（：添上反问语气词（吗、啊、呢吗、啊、呢等等）等等）。变。变“。”为为“？”。陈述句陈述句改为改为反问句反问句第九张，PPT共十一页，创作于2022年6月 练习练习1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。改：改：难道难道能因为学习任务重而不参加体育活动能因为学习任务重而不参加体育活动吗？吗？2、这幅画是我们班彩颖画的。、这幅画是我们班彩颖画的。改：难道改：难道这幅画这幅画不不是我们班彩颖画的是我们班彩颖画的吗？吗？3、父母

5、含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。改：父母含辛茹苦地把我们养大，改：父母含辛茹苦地把我们养大，难道难道我们应该伤他们的心我们应该伤他们的心吗？吗？（我们我们怎么怎么应该伤他们的心应该伤他们的心呢？呢？）4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。改：对于少数同学不守纪律的现象，改：对于少数同学不守纪律的现象，难道难道我们能不闻不问我们能不闻不问吗吗？（我们（我们怎么怎么能不闻不问能不闻不问呢？呢？）第十张，PPT共十一页，创作于2022年6月感感谢谢大大家家观观看看第十一张，PPT共十一页，创作于2022年6月