认识动能与势能精选PPT.ppt

《认识动能与势能精选PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《认识动能与势能精选PPT.ppt（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于认识动能与势能第1页，讲稿共23张，创作于星期三1.定义：一个物体如果能够对外做功，我们就说这个物定义：一个物体如果能够对外做功，我们就说这个物体具有体具有能量能量。2.在国际单位制中，功和能的单位都是在国际单位制中，功和能的单位都是焦焦（J J）。）。一一.什么是能什么是能二二.机械能的种类机械能的种类1.物体由于物体由于运动运动 而具有的能叫而具有的能叫动能动能流动的流动的空气可以发电空气可以发电流动的流动的水可以发电水可以发电第2页，讲稿共23张，创作于星期三一一.什么是能什么是能形变的跳板把形变的跳板把运动员弹起运动员弹起 拉开的弓能将拉开的弓能将箭射出箭射出举高的重锤将桩举高的重

2、锤将桩打入土中打入土中它们具有的共同特征是它们具有的共同特征是能够对外做功能够对外做功第3页，讲稿共23张，创作于星期三动能大小可能与速度有关动能大小可能与速度有关动能大小可能与质量有关动能大小可能与质量有关三、三、探究：物体动能的大小跟那些因素有关探究：物体动能的大小跟那些因素有关实验实验观察观察猜想与假设猜想与假设实验中用物体运动的距离来反映动能大小实验中用物体运动的距离来反映动能大小第4页，讲稿共23张，创作于星期三1让钢球让钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，钢分别从不同的高度由静止开始滚下，钢球运动到水平面时的快慢一样吗？哪次物体球运动到水平面时的快慢一样吗？哪次物体B被撞被撞得远

3、？得远？第5页，讲稿共23张，创作于星期三 实验表明钢球从高出滚下，高度实验表明钢球从高出滚下，高度h越高，钢球运动到越高，钢球运动到底部时越底部时越_(快、慢快、慢)，物体，物体B被撞得越远。所以，被撞得越远。所以，质量相同时，速度越大的物体能做的功多，表明它具质量相同时，速度越大的物体能做的功多，表明它具有的动能有的动能 _。快快越越大大第6页，讲稿共23张，创作于星期三2.改变钢球的质量，让不同的钢球从同一高度由静改变钢球的质量，让不同的钢球从同一高度由静止开始滚下，哪个钢球把物体止开始滚下，哪个钢球把物体B撞得远？撞得远？第7页，讲稿共23张，创作于星期三 实验表明，速度相同时，质量越

4、实验表明，速度相同时，质量越_的钢球的钢球能将物体能将物体B 撞得越远撞得越远。所以，速度相同时，质量。所以，速度相同时，质量越大的物体能做的功多，这表明它具有的动能越大的物体能做的功多，这表明它具有的动能_。结结 论论 物体的动能跟物体的动能跟质量和质量和速度速度有关，有关，速度越大，质速度越大，质量越大，它具有的动能也越大。量越大，它具有的动能也越大。大大越大越大第8页，讲稿共23张，创作于星期三 以相同速度行驶的摩托车和小轿车，发生交通事以相同速度行驶的摩托车和小轿车，发生交通事故时，哪个破坏性大？为什么？故时，哪个破坏性大？为什么？小轿车，因为速度相同时，小轿车质量更大，小轿车，因为速

5、度相同时，小轿车质量更大，动能也更大，能够对外做的功更多，因此破动能也更大，能够对外做的功更多，因此破坏力更强坏力更强第9页，讲稿共23张，创作于星期三 用物理学的术语解释，为什么要对机动车的行驶速度进用物理学的术语解释，为什么要对机动车的行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不同行限制？为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不同？想想议议想想议议第10页，讲稿共23张，创作于星期三1 1、判断动能变化情况、判断动能变化情况一辆汽车加速运动，它的动能一辆汽车加速运动，它的动能 。火车进站时做减速运动，它的动能火车进站时做减速运动，它的动能 ；停；停止后，它的动能止后，它的

6、动能=。一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动能一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动能 。2、比较动能大小、比较动能大小汽车空载和满载时以相同速度前进：汽车空载和满载时以相同速度前进：动能大。动能大。某同学慢跑和快跑时：某同学慢跑和快跑时：动能大。动能大。增大增大减少减少0减少减少满载满载快跑快跑第11页，讲稿共23张，创作于星期三被举高的重锤能够做功被举高的重锤能够做功物体由于被举高而具有的能叫做物体由于被举高而具有的能叫做重力势能。重力势能。变形的撑杆能够做功变形的撑杆能够做功物体由于发生弹性形变而具有的能叫做物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。弹性势能。重力势能和弹性势能统

7、称为重力势能和弹性势能统称为 势能势能。第12页，讲稿共23张，创作于星期三重力势能大小可能与被举高的高度有关重力势能大小可能与被举高的高度有关重力势重力势能大小可能与质量有关能大小可能与质量有关四、四、探究：物体重力势能的大小跟那些因素有关探究：物体重力势能的大小跟那些因素有关实验实验观察观察猜想与假设猜想与假设实验中用木桩陷入沙中的深度来反映重力势能大小实验中用木桩陷入沙中的深度来反映重力势能大小第13页，讲稿共23张，创作于星期三1让重物分别从不同的高度落下，哪次小木桩被打入让重物分别从不同的高度落下，哪次小木桩被打入沙中的深度越深？沙中的深度越深？第14页，讲稿共23张，创作于星期三

8、实验表明重物从高处落下，高度实验表明重物从高处落下，高度h越高，小木桩越高，小木桩被打入沙中的深度越深。所以，重物质量相同时，被打入沙中的深度越深。所以，重物质量相同时，物体被举得越高，它具有的重力势能就物体被举得越高，它具有的重力势能就越大越大第15页，讲稿共23张，创作于星期三2.改变重物的质量，让不同的重物从同一高度落下，改变重物的质量，让不同的重物从同一高度落下，哪个小木桩被打入沙中的深度越深？哪个小木桩被打入沙中的深度越深？第16页，讲稿共23张，创作于星期三 实验表明，高度相同时，质量越实验表明，高度相同时，质量越_的重物的重物能将小木桩打入沙中的深度越深能将小木桩打入沙中的深度越

9、深。所以，物体被举高。所以，物体被举高的高度相同时，质量越大，它具有的重力势能就的高度相同时，质量越大，它具有的重力势能就 _。结结 论论 物体被举得越高，质量越大，它具有的重力势物体被举得越高，质量越大，它具有的重力势能就越大能就越大。大大 越大越大第17页，讲稿共23张，创作于星期三小结小结机械能机械能动能动能势能势能重力势能重力势能弹性势能弹性势能与与速度速度和和质量质量有关有关与被举与被举高度高度和和质量质量有关有关与与形变形变大小大小有关有关(能量能量)弹性物体的弹性越强，形变越大，它具有弹性物体的弹性越强，形变越大，它具有的弹性势能就越多。的弹性势能就越多。第18页，讲稿共23张，

10、创作于星期三课堂练习课堂练习-理解概念理解概念1 1、下列物体各具有什么形式的机械能？、下列物体各具有什么形式的机械能？(1)(1)、在地上滚动的足球、在地上滚动的足球(2)(2)、山顶上的一块石头、山顶上的一块石头(3)(3)、地面上被拉弯的弓、地面上被拉弯的弓(4)(4)、天空中向前飞行的飞机、天空中向前飞行的飞机2 2、动能的多少由物体的、动能的多少由物体的_和和_决定，重力势能决定，重力势能的多少由物体的的多少由物体的_和和_决定。决定。速度速度质量质量质量质量被举的高度被举的高度第19页，讲稿共23张，创作于星期三3 3、关于能的概念，下列说法中正确的是、关于能的概念，下列说法中正确

11、的是()()A A、势能相等的物体一定在同一高度、势能相等的物体一定在同一高度B B、悬挂着的物体因为没有做功，所以没有能、悬挂着的物体因为没有做功，所以没有能C C、在空中飞行的子弹，具有做功的本领，所以、在空中飞行的子弹，具有做功的本领，所以具有能具有能D D、一个物体具有机械能，则这个物体一定既具、一个物体具有机械能，则这个物体一定既具有动能，又具有势能有动能，又具有势能C第20页，讲稿共23张，创作于星期三4.4.判断：判断：(1)(1)不做功的物体一定不具有能量。（）不做功的物体一定不具有能量。（）(2)(2)运动物体具有的能就是动能。（）运动物体具有的能就是动能。（）(3)(3)一

12、颗子弹的动能可能比一列火车的还大（）一颗子弹的动能可能比一列火车的还大（）(4)(4)一个物体举的越高，重力势能就越大。（）一个物体举的越高，重力势能就越大。（）5.5.判断机械能的变化：判断机械能的变化：(1)(1)匀速上升的气球匀速上升的气球:动能动能_,_,势能势能_,_,机械能机械能_(2)(2)匀速下降的气球匀速下降的气球:动能动能_,_,势能势能_,_,机械能机械能_(3)(3)匀速水平的汽车匀速水平的汽车:动能动能_,_,势能势能_,_,机械能机械能_(4)(4)加速上升的火箭加速上升的火箭:动能动能_,_,势能势能_,_,机械能机械能_(5)(5)边洒水边匀速水平的洒水车边洒水边匀速水平的洒水车:动能动能_ _,_,机械能机械能_ _ _不变不变增加增加增加增加不变不变减少减少减少减少不变不变不变不变增加增加增加增加增加增加减少减少减少减少不变不变第21页，讲稿共23张，创作于星期三动能、重力势能和弹性势能之间是可以相互转化的大量的实验事实表明：物体的动能和势能是可以相互转化的；有摩擦等阻力时，在动能和势能的相互转化中，机械能会不断减少。第22页，讲稿共23张，创作于星期三2022/9/17感感谢谢大大家家观观看看第23页，讲稿共23张，创作于星期三