第13章《内能》拔高讲义人教版九年级物理全一册.doc

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1、第13章内能拔高讲义一、分子动理论：1物质是由分子组成的。分子若看成球型，其直径以10-10m来度量。2分子都在不停地做无规则的运动 扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。扩散现象说明：A分子之间有间隙。B分子在做不停的运动。固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。气体：二氧化氮密度比空气大，所以二氧化氮要放在下面，防止重力的影响。3分子间有相互作用的引力和斥力。 当分子间的距离分子间平衡距离 r ，引力斥力。时，引力斥力，斥力起主要作用，固体和液体很难被压缩是因为：分子之间的斥力起主要作用。时，引力斥力，引力起主要作用。固体很难被拉断，是因为分子之间引力起主要作用。当10时，分子之

2、间作用力十分微弱，可忽略不计。 破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。二、内能的初步概念：1内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。2物体在任何情况下都有内能。既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。（0的冰也具有内能）3影响物体内能大小的因素：温度：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同

3、，物体的内能可能不同。存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。 4内能与机械能不同：机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与机械运动有关 内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关。这种无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动。 5热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。 三、内能的改变：1内能改变的外部表现：物体温度升高（降低）物体内能增大（减小）。物体存在状态改变（熔化、汽化、升华）内能改变。内能改变温度不一定改变。 2改变内能的方法：做功和热传递

4、。 （1）做功改变物体的内能：做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加。物体对外做功物体内能会减少。做功改变内能的实质是内能和其他形式的能的相互转化如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少度量内能的改变大小。（）（2）热传递可以改变物体的内能 热传递是热从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。热传递的条件是有温度差，传递方式是：传导、对流和辐射。热传递传递的是内能，而不是温度。热传递过程中，物体吸热，温度升高，内能增加；放热温度降低，内能减少。热传递过程中，传递的能量的多少叫热量，热量的单位是焦耳。热传递的实质是内能的转移。热传递可以从内能低的物体传到内能高的物体。 （

5、3）做功和热传递改变内能的区别：由于它们改变内能上产生的效果相同，所以说做功和热传递改变物体内能上是等效的。但做功和热传递改变内能的实质不同，前者能的形式发生了变化，后者能的形式不变。 （4）温度、热量、内能 区别：温度：表示物体的冷热程度。 温度升高 内能增加 不一定吸热。如：钻木取火，摩擦生热。热量：是一个过程。 吸收热量 不一定升温。如：晶体熔化，水沸腾。 内能不一定增加。如：吸收的热量全都对外做功，内能可能不变。内能：是一个状态量 内能增加 不一定升温。如：晶体熔化，水沸腾。 不一定吸热。如：钻木取火，摩擦生热例题精讲分子热运动1用分子的观点对下现象的解释不正确的是（ ）A氧气被压缩装

6、入钢瓶分子间有间隙B破碎的玻璃无法复原分子间存在斥力C闻到路边怡人的花香分子不停地运动D两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来分子间存在引力2. 固体、液体很难被压缩的原因是（ ）A.由于分子间无间隙 B.由于分子间存在着斥力 C.由于分子总是在不停地运动 D.由于分子间无作用力3. 下列现象不能说明物体分子在不停地作无规则运动的是（ ）A.泡在水里的一块冰糖，过几天不见了 B.酒瓶开后，周围可闻到酒精味 C.用显微镜观察到细菌的活动 D.墙角放煤的地方，墙壁里面变黑了抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合空气玻璃板二氧化氮铅板和金板长时间压紧在一起，铅和金会互相渗透铅板金板A B C D端面磨平的铅

7、棒压紧后能够吊住大钩码墨水在热水和冷水中扩散快慢不同冷水热水4. 如图所示的各种现象中，能够说明分子间存在引力的是（ ）5.在下列各种现象中，解释正确的是（ ） A吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力 B两块紧紧接触的铅块能结合在一起，主要是因为分子间存在引力 C酒精和水混合后总体积变小，主要是因为分子在不断做无规则运动 D在装着红棕色二据化氮气体的瓶子上倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，之间用一块玻璃隔开，抽去玻璃板后，两瓶气体颜色逐渐变得相同，主要是因为空气密度比较大6.关于分子动理论，下列说法正确的是（ ）A. 雾霾（PM2.5）在高温天气容易消散，这是因为温度越高，分子运动越剧烈B.

8、 “破镜难圆”是因为两片破镜子的分子间作用力太小C. 大雾弥漫是一种扩散现象D. 人们通常以10-10nm为单位来度量分子7.物质在不同状态下的分子模型如图所示，下列有关说法正确的是（ ） A甲图中分子相距最近，分子间的作用力最小B乙图中分子相距最远，分子间的作用力可以忽略 C甲图中分子静止，乙、丙两图中分子在做热运动 D甲、乙、丙三图分别表示固体、液体、气体分子的排列情况8.如图所示是电子显微镜下的一些金原子，下列有关金原子的说法正确的是（ ） A.乙图中的物质内部分子没有做无规则运动，会与其它物质间发生扩散现象B.丙图中表示的是液态物质的分子构成模型图，它有确定的形状C.物体内部部分分子热

9、运动的分子动能与分子势能的总和叫物体的内能D.甲图中的物质内部分子间相互作用的引力和斥力都很小9用细线绑住干净的玻璃板，将玻璃板吊在弹簧测力计的下面，静止时测力计示数为F1；又使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，且没有离开水面，如图所示，测力计示数为F2；再将玻璃板慢慢浸没在水中，玻璃板没有接触杯底，静止时测力计示数为F3。则（ ）AF2 F1 F3 BF1 F2 F3 CF2 F1 = F3 DF1 = F2 = F310. 如图为液体扩散的演示实验装置（甲、乙、丙、丁为实验中的四种状态）。则以下说法不正确的是（）A先在筒中装一半清水然后用长颈漏斗加入硫酸铜溶液B为了缩短实验时间

10、，可采取的措施是搅拌C常温下从图甲到图丙大约需要20天D该实验证明了分子不停的做无规则运动11、两块纯净的铅压紧后会结合在一起，而将一块打破的玻璃细心地按原样拼凑，且施加一定的压力，结果并不能合成一块，其原因是（ ）A玻璃分子问不存在引力B对接处玻璃分子问距离较大，引力很小 C玻璃一旦破了就相互排斥D玻璃分子间的斥力大于引力内能及改变内能的两种方式1.小明通过观察妈妈“煲汤”的过程联想到一些物理知识，下列说法不正确的是（）A“煲汤”是用热传递改变物体的内能B汤锅上方“白气”的形成是汽化现象C汤的温度越高香气越浓，说明分子的无规则运动越剧烈D喝热汤时先要吹一吹，是利用蒸发吸热可以降温的道理2.分

11、子运动的速度与温度有关，所以水在0oC时，它的（ ）A.分子运动的速度为零 B.内能为零 C.分子的运动速度不为零，但内能为零 D.分子运动的速度不为零，内能也不为零3下列说法不正确的是（）A一切物体，不论温度高低，都具有内能B钻木取火是利用做功来改变内能的C物体温度不变，内能一定不变D热传递可以改变物体的内能4.下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是( )A.用锯条锯木头，锯条温度升高B.向饮料中加冰块，饮料温度降低C.寒冬，用热水袋暖手，手感到温暖D.盛夏，阳光曝晒路面，路面温度升高5如图所列举的事例中，属于热传递改变物体内能的是 （ ）A对试管加热， B内燃机压 C从滑梯滑下， D迅

12、速压下活塞， 管内水温升高 缩冲程 臀部发热 筒内气温升高6、下列属于通过做功途径改变物体内能的是（ ） A在火炉上烧水，水温升高 B感冒发烧，用冷毛巾敷额头C用气筒给轮胎打气，气筒壁发热 D炎热的夏天，柏油路面温度升高 7如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，会观察到棉花着火了，同时活塞向上弹起。关于这个现象下列说法中错误的是（ ）A棉花着火说明筒内空气温度达到了棉花的着火点B棉花着火主要是因为压缩气体做功使筒内气体内能增加造成的C活塞向上弹起是因为筒内气体膨胀对活塞做功D活塞向上弹起时,玻璃管内气体内能增加8.下列各图所列举的事例中，改变内能的方式与其他三个

13、不一样的是（ ） A B C D“钻木”能“取火”从滑梯滑下，臀部发热冬天搓手，手会变暖对试管加热，管内水温升高9下列生活实例中，不是通过热传递改变物体内能的是（ ）A冬天人们常用双手互相摩擦取暖 B把冰块放在鲜榨的果汁里，喝时感觉很凉快C利用太阳能热水器把水晒热 D摩托车发动机工作一段时间后，排气管热得发烫10如图所示，对于下列实验中所描述的物理过程，说法正确的是（ ） A B C DA试管内的水蒸气推动塞子冲出去时，水蒸气的内能增大B抽去玻璃隔板，两瓶中气体逐渐混合均匀，说明空气比二氧化氮的密度大C给瓶内打气，瓶内的空气推动塞子跳起来时，瓶内空气的内能减小D厚玻璃管中的空气被压缩时，管内空

14、气的内能减小11、如图所示，在烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现白雾。下列解释正确的是( )A通过打气筒压缩瓶内空气做功，空气内能增大，瓶底的水汽化成白雾 B瓶内的空气对瓶塞做功，空气内能增大，瓶底的水汽化成白雾C瓶内的空气对瓶塞做功，空气内能减小，空气液化成白雾 D 瓶内的空气膨胀对外做功，空气内能减小，空气中的水蒸汽液化成白雾12如图所示的四个热学实验中，叙述正确的是（ ） A B C DA. 试管内的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，软木塞的内能转化为它的机械能B. 抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，这说明上面瓶中的空气密度较大C. 瓶内的空气膨胀对外做功，空气

15、内能减小，空气中的水蒸气液化成白雾D. 活塞对硝化棉做功，硝化棉内能变大，温度升高，到达硝化棉燃点13.如图的实验或事例都揭示了一定的物理知识，关于它们的说法正确的是( ) 甲 乙 丙 丁A. 甲图中，使小孩臀部发热是通过热传递的方式来实现的B.乙图中，人搓手发热说明物体对外做功，内能增大C.丙图钻木取火过程是机械能转化为内能D.丁图中水蒸汽将塞子冲出的过程中，水蒸汽通过做功的方式使自己内能增大14. 下列情景中，以下说法不正确的是是（） A . 如图A塞子喷出后可以明显在试管口看到白雾 B 如图B活塞压缩气体做功，使空气的内能增大，温度升高，达到硝化棉的燃点 C如图C刚开始打气时就可以明显在

16、瓶内看到白雾 D如图D小孩下滑时臀部发热是因为机械能转化为内能15.下列各图所列举的事例中，属于热传递改变物体内能的是（ ） A.对试管加热，管内水温升高 B.冬季搓手，手会变暖 C.从滑梯滑下，臀部发热 D.迅速压下活塞，筒内气温升高温度、内能、热量三者辨析1.如图所示，活塞下方厚玻璃筒内密封有定质量的空气，当把活塞迅速压下去时，若没有热量损失，则下列说法正确的是（ ）A空气的内能增加B空气的密度减小C空气的质量增大D空气的温度降低2.关于热现象,下列说法正确的是()A.温度高的物体比温度低的物体内能多B.热量只能从内能多的物体传向内能少的物体C.物体内所有分子都在不停地做无规则运动D.分子

17、间相互作用的引力和斥力不能同时存在3. 关于内能，下列说法中正确的是（ ）A.同一物体，温度越高，它的内能就越大B.物体的机械能增大，它的内能一定增加C.物体的内能增大，一定是吸收了热量D.物体的内能增大，一定是外界对物体做了功4下列关于温度、内能、热量说法正确的是（）A物体温度越低，含有的热量越少B做功和热传递都可以改变物体内能C物体内能增加，温度一定升高D物体机械能越大，内能越大5.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是()A.物体的内能越多,放热一定越多B.温度相同的物体,其内能一定相等C.物体的内能增大,一定要吸收热量D.晶体熔化时温度不变,其内能一定增加6有关温度、热量、内能的说法，

18、正确的是（ ）A物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高B物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加C物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热最D发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体7、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是 A具有机械能的物体不一定具有内能 B物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 C物体的温度越高，所含热量越多 D内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体8.下列有关内能的说法正确的是（ ）A物体内能增加，温度一定升高 B物体温度升高，内能可能会减少C物体温度升高，一定是吸收热量 D在热传递过程中，热量可以从内能小的物体转移到内能

19、大的物体9.如图甲所示，在探究冰的熔化时，对一定质量0的冰加热，得到了冰熔化时温度随时间的变化图象，则图乙中关于冰熔化时内能随时间的变化图象合理的是（）10、有关温度、热量、内能的说法，正确的是（ ）A物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高B物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加C物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量D发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体11.下列关于内能的说法中正确的是（）A、同一物体温度越高，含有的热量越多 B、热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体 C、一块0的冰熔化成0的水，内能增加 D、物体的内能减少，一定是物体对外做功12.关

20、于热量的说法正确的是（ ）A、等质量的热水比冷水含有的热量多 B、一个物体的内能越多它具有的热量越多.C、一大桶水比一小桶水含有的热量多 D、热量在热传递过程中可以从内能小的物体转移到内能大的物体上去13.下列说法中不正确的是（ ）A、物体内能增加，说明它一定吸收了热量 B、温度相同的物体之间不能发生热传递C、做功和热传递对于改变物体内能是等效的 D、物体的温度升高可能吸收了热量14.有关热的说法，6个选项中将正确选项选择完整的是（ ）（1）物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高（2）物体温度升高，内能一定增加，物体所含有的热量增大（3）外界对物体做功，物体的内能不一定增加（4）物体内能

21、增加，温度一定升高（5）物体温度升高，一定是吸收热量（6）在热传递过程中，热量可以从内能小的物体转移到内能大的物体A.（3）（6） B.（1）（2）（4）（5）（6） C.（1）（3） D.（1）（2）（6）15写出下面所发生的现象，各是通过哪种方式来改变物体内能的（填做功或热传递）物体在阳光照射下温度升高_ 流星穿过大气层时会变得炽热_ 一杯热水放在桌子上慢慢变冷_ 反复弯折一根铁丝，弯折部分温度会升高_.16、如图所示，用气筒向装有少量水的瓶里打气，当瓶塞从瓶口跳出时看到瓶中出现了 。在这个过程中，发生的物态变化是 。原因是： 。这个现象说明了 。17.生活中我们常常提到“热”字，但从物理学角度看，其含义各不相同。例如在天气炎热、摩擦生热、铁锅传热、物体吸热，温度可能会升高、沸腾的水很热、燃料燃烧产生热中，表示热量的是 ，表示温度的是 ，表示内能的是 （填序号）。18.改变内能有不同的方式，图12（甲）是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来这是通过_方式使玻璃筒内的空气_增加，温度_，（选填“升高”或“减少”）达到棉花的燃点，使棉花燃烧图12（乙）是通过_方式把试管里的水加热至沸腾 12