中考物理二轮复习能力提升训练1-平面镜成像探究实验.doc

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1、2021年 中考物理二轮复习能力提升训练1平面镜成像探究实验1、如图所示，小华在做探究平面镜成像特点实验时，在桌面上放一把直尺，将一块薄的茶色玻璃板（作为平面镜）竖直放在这把直尺的上面，再取两根相同的蜡烛A、B蜡烛A竖直放在玻璃板前直尺上，蜡烛B竖直放在玻璃板后直尺上，实验过程中眼睛始终在蜡烛A的一侧进行观察。（1）点燃蜡烛A，移动蜡烛B，使它与蜡烛A在玻璃板中所成的像重合，此时蜡烛B的位置就是蜡烛A的像的位置。本实验不用平面镜而选用玻璃板，目的是 ，直尺的作用是便于比较像与物 的关系，使用相同的蜡烛B与蜡烛A的像重合是为了探究 。（2）若操作中小华在直尺上无论怎样移动蜡烛B，都不能与蜡烛A的

2、像重合，主要原因是： ；她经过调整后，找到了像的位置，用白纸竖直放在像所在位置时，在白纸上 蜡烛A的像，说明平面镜成的像是虚像。2、在“探究平面镜成像的特点”实验中，小明用玻璃板、相同的两个棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验，如图。（1）实验时玻璃板应该 放置在水平桌面上。（2）实验器材选择相同的两个棋子A、B，其目的是为了 。（3）为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像，应采取的具体操作步骤是 ， ；若 ，则平面镜所成的像为 像。（4）小明在实验过程中，让玻璃板沿00轴（玻璃板与桌面的接触部分）方向水平向右移动，结果他发现镜中的像相对于A 移动（选填“向右”。“向左”或“不”）；

3、他又将玻璃板绕00轴转向自己，发现镜中的像 （选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”）。3、如图所示，在“探究平面镜成像特点”实验中：（1）实验室提供较厚和较薄的两块玻璃板，应选择 的玻璃板做实验；同时选用两节相同的干电池，目的是为了比较像和物体的 关系。（2）为了确定像的位置，应该将玻璃板 放在水平桌面上，玻璃板前放置电池A，移动玻璃板后的电池B，直到看上去电池B与电池A的像 。（3）为了判断是虚像还是实像，应将光屏放在 的位置上，若发现光屏上 （填“能”或“不能”）承接到像，说明平面镜成的像是虚像。（4）根据平面镜成像的特点可判断，干电池高6cm，把干电池放在镜前0.5m处，他在镜中所成

4、的像到平面镜的距离是 m；当干电池远离平面镜时，像的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。4、小明和小华分别用两块厚度不同的透明玻璃板“探究平面镜成像特点”，实验装置如图甲所示，两支相同的蜡烛A与B分别竖立于玻璃板两侧。（1）小明选用透明玻璃板代替平面镜的目的是 。（2）固定蜡烛A的位置并将其点燃，缓慢移动蜡烛B直到蜡烛A的像 ；由此得到的实验结论是：平面镜成像时，像和物体 ，为了进一步探究平面镜的成像特点，还需要的测量工具是 ，为了便于观察，该实验最好在较 （选填“亮”或“暗”）的环境中进行。（3）如图乙所示，若在玻璃板与蜡烛B之间放一块挡光板，则 （选填“能”或“不能”）透过玻璃板看

5、到A的像。（4）小华用厚玻璃板做成像实验时，结果发现蜡烛A在玻璃板后成两个像，若测量出这两个像之间的距离为8mm，则所用玻璃板的厚度为 cm。5、小华做“探究平面镜成像特点”的实验，如图甲所示：（1）小华在玻璃板的前面放了一个跳棋A，还要在玻璃板的后面放一个跳棋B，选择跳棋A和B的要求是 ，这是为了比较平面镜所成的像与物的 关系。在寻找跳棋A的像位置时，眼睛应该在跳棋 （A/B）这一侧观察。小华无论在桌面上怎样移动后面的跳棋B，都不能使之与跳棋A的像完全重合，请你推测可能的原因是 。（2）实验过程中，当将玻璃板水平向右移动时，她发现跳棋A的像 （向左/向右/不）移动；如果将玻璃板绕左侧竖直边在

6、水平桌面上逆时针转动，发现转动时跳棋的像相对原来的位置 （向左/向右/不）移动。（3）如图乙所示，小华又把模型“”面对玻璃板放置。竖放、向右侧倒放、向左侧倒放向右倾斜放用于研究像与物左右位置的关系，其中不能够达到实验目的的是 。6、在“探究平面镜成像特点”的实验中，某小组用蜡烛、玻璃板、白纸、铅笔等器材做实验，如图所示。（1）实验中还缺少一种主要测量工具是 。（2）用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定 的位置。（3）实验中的两只蜡烛要求大小 ，这是为了探究像与物体的 关系。（4）移去蜡烛B，在此位置上放置一块白屏，直接观察白屏上能否呈现蜡烛的像，这个操作是为了根据观察到的现象判断 。（5）实验时

7、，发现玻璃板内A蜡烛的像比较暗淡，要使像看得更清楚，应该进行的操作是： A在更加明亮的环境下实验B在较为黑暗的环境下实验C用光照亮蜡烛B的位置（6）小明将蜡烛A竖直放在水平桌面的白纸上，点燃蜡烛A，他观察发现，平板玻璃中蜡烛A的像偏低且倾斜，这是图乙所示两幅图中的 （选填“”或“”）产生的实验现象。7、 如图是小明探究“平面镜成像特点”的实验。(1)在实验中使用玻璃板代替平面镜，这是为了_，此时成像的清晰度比日常使用的平面镜_（选填“好一些”或“差一些”）；(2)细心的小明透过玻璃板观察蜡烛A的像时，看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，若测得两个像之间的距离为0.6cm，则玻璃板的厚度为_cm；

8、(3)同桌的同学说蜡烛的像太小了，为了得到更大的像，小明将玻璃板向靠近蜡烛A的位置平移（如图乙），得到蜡烛A的像的大小，像与蜡烛A的距离_（选填“变大”、“变小”或“不变”）；(4)如图丙所示，探究光的反射规律时，让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB，若将F板向后折转一定的角度，则在F板上_（填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线和入射光线_（填“在”或“不在”）同一平面内。8、如图所示：某同学在做探究平面镜成像特点的实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A、B一前一后竖直放在直尺上，实验过程中眼睛始终在蜡烛A的一侧进行观察

9、。（1）点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，直到 时，B的位置即为A的像所在的位置。（2）直尺的作用是便于比较物与像 的关系；选用两根相同蜡烛的目的是：可以研究像与物 的关系。（3）若用平面镜代替玻璃板，上述实验 进行(填“能”或“不能”)，理由是 。（4）本次实验中应用到物理学中研究问题的一种常用方法叫 法。（5）操作中小明在桌面上无论怎样调整蜡烛B位置，都不能与像重合，其原因可能是 。9、如图所示，在“探究平面镜成像特点”实验中。(1)现有厚度为2mm和5mm的透明玻璃板各一块，应选择厚度为_mm的玻璃板做实验；(2)选择透明玻璃板代替平面镜进行实验的好处是便于确定_；(3)为了便于观察，实验最

10、好在_（选填“较亮”或“较暗”）的环境进行；(4)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的_关系；(5)为了探究像和物的位置关系，应采取的操作是_（选填“A”或“B”）A保持蜡烛A、B位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察B保持玻璃板位置不变，多次改变蜡烛A的位置，移动蜡烛B和A的像重合(6)如图，如果将玻璃板的上端向蜡烛A的方向倾斜一定的角度，那么像的位置将会_（选填“升高”、“不变”或“下降”）；(7)拿走蜡烛B，在同一位置上放一光屏，则光屏上_（选填“能”或“不能”）接收到烛焰的像，因为平面镜所成的像是_（选填“实像”或“虚像”）。10、 小明用茶色玻璃板和两个相同的棋子做探究像与物到平

11、面镜距离关系的实验。（1）将玻璃板 立在水平桌面上，在白纸上沿玻璃板前后两表面画线MM和NN。（2）在玻璃板前放棋子A，将棋子B放到玻璃板后，使它与 重合。（3）选用两个完全相同的棋子是为了比较 的关系。（4）在白纸上沿棋子A和B的边缘画圆，测量A的右端到MM的距离lA4.30cm；测量B的左端到NN的距离如图甲所示，其值为lB cm。次数12345lA/cm4.305.707.108.809.90lB/cm/5.406.808.509.60（5） 比较lB和lA，发现lB总是小于lA为准确获得实验结论，请你对小明实验中的错误操作进行纠正。答： 。（6）小刚小组用如图乙所示的方格纸进行实验，好

12、处是 ；小刚如图丙所示，将棋子放在A处，并在B处观察，可以看到棋子的像在 （“a”、“b”、“c”或“d”）处。11、小明在“探究平面镜成像的特点”活动中所选用的器材和活动过程。（1）选择玻璃板代替平面镜的目的是 ，在探究活动中对玻璃板放置的要求是： ；（2）选择蜡烛A和B的要求是： ；（3）如果在图甲中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将 （选填“有”或“没有”）蜡烛的像；（4）如果将蜡烛向靠近镜面方向移动，那么蜡烛的像将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）（5）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图丙所示的现象。这说明： 。12、在“探究平面镜成像特点”的实验中。（1）本实验

13、所需的测量器材有 。（2）为便于确定像的位置，实验时采用 作为平面镜，并将其 放置在水平桌面上，然后可在图（a）中的 位置观察（选填“A”或“B”）所成的像。（3）小明经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置。如图（b）所示为他们完成的实验记录单。从记录单上的信息可知，OO记录的是 的位置，某组同学用刻度尺测量时，像到OO的距离总是小于物到OO的距离，其主要原因是 。13、 小明用图甲所示装置来探究棋子A在平面镜中的成像特点，其中A、B为两个相同的棋子。（1）为了确定棋子A的像A的位置，应将棋子A放在镜前，移动 ，直到观察到 完全重合。（2）物体在平面中成的是 像，支持该结论的现象是

14、。（3）为了进一步研究像的性质，将一块不透明挡板分别放在平面镜前后的1、2、3位置，如图乙所示。当挡板位置位于 （填位置序号）时，人眼能看到像A。14、小华做“探究平面镜成像特点”的实验。（1）在竖直放置的茶色玻璃板前放棋子A，按照图甲中 （选填“”、“”或“”）的方式看到棋子A的像A。（2）把与A的相同的棋子B放到镜后，并移动直至棋子B与A的像A完全重合。这种确定像与物大小的方法是 。（选填“控制变量法”或“等效替代法”）（3）移去玻璃板后面的棋子B，在其原来位置上放一光屏，按照图甲中 （选填“”、“”或“”）的方式观察光屏。根据 的现象说明平面镜成的是虚像。（4）改变A的位置，三次实验得到

15、三组物、像位置点如图乙所示，由此可知 。（5）实验结束，小华离开实验室，走近自动感应玻璃门时，门自动平移打开，则她在玻璃门中的像将 （填“随”或“不随”）门平移。15、探究平面镜成像特点【基础练】 小华同学在做“探究平面镜成像特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,并观察,如图11所示,在此实验中:图11(1)他在竖立的玻璃板前面放一支点燃的蜡烛A,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像,然后拿一支相同的蜡烛B在玻璃板后面移动,直到B蜡烛与_完全重合.(2)实验中小明使用玻璃板代替平面镜的好处是_,但是玻璃板所成像比平面镜所成的

16、像要_(选填“亮”或“暗”).(3)小明在实验时,发现同组同学无论怎样移动蜡烛B,都不能和像重合,原因是.(4)直尺的作用是便于比较像与物的关系;选用两段等长的蜡烛是为了比较像和物的_关系.(5)移去蜡烛B,并在其原位置上放一光屏,则光屏上_(选填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的像,这说明平面镜成的是_像.(6)小华把一只玩具猫放在平面镜前,如图12所示,则小猫的像是图13中的_.图12图13【补充练】结合上例思考以下问题:(1)实验应在较_(选填“暗”或“亮”)的环境中进行.(2)寻找蜡烛A的像的位置时,眼睛应在蜡烛_(选填“A”或“B”)这一侧观察.(3)如果用厚玻璃板进行实验,透过厚玻璃

17、板可以观察到_个蜡烛的虚像.(4)把玻璃板斜放在水平桌面上,点燃的蜡烛竖直放在水平桌面上,把未点燃的蜡烛在另一侧桌面上移动,未点燃的蜡烛_(选填“能”或“不能”)与点燃的蜡烛的像重合.(5)根据平面镜成像的特点可以判断:站在镜前的人远离平面镜时,像的大小_(选填“变大”“变小”或“不变”).(6)用木板紧贴玻璃板背面,挡住玻璃板后的光,人眼在玻璃板前_(选填“能”或“不能”)看见蜡烛A的像.【拓展练】做完了基本实验及其变式,让我们用自己的实验技能来挑战新的题目吧!芜湖大剧院立意于开启的贝壳,以贝孕育珍珠来寓意芜湖城市依江发展的勃勃生机和璀璨前景.小王同学发现大剧院的玻璃门(如图14甲所示)可简

18、单地验证平面镜成像的某些规律.图14(1)如图乙所示,进行验证实验.小王在玻璃门内放置标记物时,将标记物放在地砖拼接处,是为了便于_.然后小王走到玻璃门外,为了让自己所成的像落在标记物上,他应移动到_(填字母)位置.(2)实验中,采用玻璃门代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但小王却能在观察到自己的像的同时,也能观察到_,巧妙地解决了确定_的位置问题.(3)如果想让成像更清晰,玻璃门内的亮度要比玻璃门外_,玻璃门的厚度越_越好.(4)通过上述实验,能验证平面镜成像规律中哪一条? _.答案1、 （1）便于确定像的位置；到镜面距离；像与物的大小关系；（2）玻璃板跟桌面不垂直；不能看不到。2、（1）

19、竖直；（2）比较像和物的大小；（3）移去棋子B，在B处放置一光屏；像能否成在光屏上；像不能成在光屏上；虚；（4）不；转向自己。3、（1）较薄；大小；（2） 竖直；重合；（3） B；不能；（4） （4）0.5；不变。4、 （1）便于确定像的位置；（2） 完全重合；大小相等；刻度尺；暗；（3） 能；（4）0.4。5、 （1）完全相同；大小；A；玻璃板未与桌面垂直；（2） 不；向左；（3）A。6、 （1）刻度尺；（2）像；（3） 相同；大小；（4） 平面镜所成的像是虚像；（5） B；（6）。7、 便于确定像的位置 差一些 0.3 变小 不能 在 8、 （1）看到B蜡烛好像也被点燃 （2） 到平面镜距

20、离 大小 （3） 不能 无法确定像的位置 （4） 等效替代法 （5）玻璃板没有竖直放置9、 2 像的位置 较暗 大小 B 升高 不能 虚像 10、 （1）竖直；（2）棋子A的像；（4） 物像的大小；（4）4.00；（5） 刻度尺的零刻度线应与MM对齐（LB应测量B的左端到MM的距离）；（6）便于探究像和物与平面镜的位置关；b。11、 （1）便于确定像的位置；玻璃板垂直于水平桌面放置；（2） 完全相同；（3） 没有；（4） 不变；（5）平面镜成的像与物体等大。 12、 （1）刻度尺；（2） 玻璃板；竖直；A；（3）玻璃板；玻璃板太厚（不是用镜面作为OO）。13、 （1）棋子B； B与A的像A；（2）虚；光屏上没有棋子 A 的像；（3）2、3。14、 （1）；（2）等效替代法；（3） ；光屏上看不到棋子的像；（4） 像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等； （5）不随。15、基础练 (1)蜡烛A的像(2)便于确定像的位置暗(3)玻璃板未竖直放置(4)到平面镜的距离大小(5)不能虚(6)C补充练 (1)暗(2)A(3)两(4)不能(5)不变(6)能拓展练 (1)测量长度,比较像和物到玻璃门的距离C(2)标记物像(3)暗薄(4)像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离