第21课《女娲造人》作业课件(共24张PPT) 部编版语文七年级上册.ppt
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1、第 六 单 元,21 女娲造人 袁 珂,达标训练,1根据拼音写出相应的词语。,荒凉,寂寞,神通广大,莽莽,(4)她觉得在这天地之间,应该添一点儿什么东西进去,让它生气png b( )起来才好。 (5)chng ch( )的池水照见了她的面容和身影。 (6)她忽然lng j y dng( ):世间各种各样的生物都有了,单单没有像自己一样的生物,那为什么不创造一种像自己的生物来加入到世间呢? (7)想着,她就顺手从池边掘起一团黄泥,chn huo ( )了水,在手里揉团着,揉团着,揉团成了第一个娃娃样的小东西。,蓬勃,澄澈,灵机一动,掺和,(8)女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见“妈妈
2、”的喊声,不由得满心欢喜,mi ki yn xio ( )。 (9)看起来似乎便有一种管理宇宙的fi fn ( )的q gi( )。 (10)她一心想把这些lng mn( )的小生物布满大地。 (11)她从崖壁上拉下一条枯藤,伸入一个n tn( )里。 (12)这样,人类就世世代代min yn( )下来,并且一天比一天加多了。,眉开眼笑,非凡,气概,灵敏,泥潭,绵延,A,C,4按要求完成下面的题目。 (1)请仿照画波浪线的语句,在横线上仿写一个句子。 孝亲敬长,就是耐心倾听双亲、长辈的教导,就像鱼儿倾听溪流的歌唱;孝亲敬长,就是全力实现双亲、长辈的期望,就像江河奋力前行终成海洋的宽广;孝亲敬长
3、,就是真诚回馈双亲、长辈的恩泽,_。,就像花儿绽放美丽回报雨露的滋养,(2)修改下面对联的下联,使之与上联对仗工整。 上联:长亭外挥手别知己 下联:在古老的屋子内伤心地回忆亲爱的家人 修改:_,老屋内伤心忆家人,阅读下列语段,回答文后各题。 她工作着,工作着,一直工作到晚霞布满天空,星星和月亮射出幽光。夜深了,她只把头枕在山崖上,略睡一睡。第二天,天刚微明,她又赶紧起来继续工作。 她一心想把这些灵敏的小生物布满大地。但是,大地毕竟太大了,她工作了许久,还没有达到她的志愿,而她本人已经疲倦不堪了。,“拉”“伸”“搅”“挥洒”等动词,再现了女娲用挥藤洒泥的方法造人的具体过程,体现了女娲的智慧,与“
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