第6课《 散步》 课件（共26张PPT） 部编版语文七年级上册.ppt

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1、金 文,说文解字：善事父母者。从老省，从子。子承老也。呼教切,2,慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 唐孟郊 母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。世上唯一没有被污染的爱那便是母爱。 慈母爱子，非为报也。汉刘安 十月胎恩重，三生报答轻。劝孝歌 一尺三寸婴，十又八载功。劝孝歌,说说你知道的有关孝心、爱心的古诗词或名言警句,散步,莫怀戚,4,1.感受亲情，体味浓浓的情意。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文 3.体会文章平易朴实而又内涵丰富、耐人寻味的语言。,莫怀戚，作家。1951年生于重庆，1982年毕业于四川大学文学系，现任重庆师范大学新闻学院教授。从事

2、文学创作二十余年。,主要作品 : 透支时代、陪都旧事、小说集大 律师现实录。其中篇小说诗礼人家曾获四川文学奖。散文散步和家园落日选在了中学语文课文之中。,6,散步写于1985年。作者曾说：“因为是发一种生命的感慨，所以注定了它的抒情色彩，因我（莫怀戚）不善诗作，它就成了散文。体裁这东西，往往非作者的刻意选取，实在只是一种自然结果。”总的来说，本文是一篇清新优美的散文，颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德，反映了我国文明家庭建设的可喜成就。,请同学们快速朗读课文，思考下列问题：,1.散步的季节？ 2.散步的地点？ 3.课文中出现了哪几个人物？ 4.在散步过程中发生了什么事？ 5.什么分歧？,初春,田

3、野,“我” 、母亲、妻子、儿子,分歧,母亲要走大路，大路平顺；“我” 的儿子要走小路，小路有意思。,6.谁来解决分歧？ 7.为什么“我” 来解决？ 8.“我” 要如何解决？ 9.最后是如何选择的？ 10.为什么选择了小路？,“我”,“我” 的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；“我” 的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听“我” 的。,“我” 决定委屈儿子，因为“我” 伴同他的时日还长,“我” 伴同母亲的时日已短。“我” 说：“走大路。”,最后，我们走了小路，在不好走的地方，“我” 背着母亲，妻子背着儿子，稳稳地走了过去。,母亲改变了主意。,课文的题目是散步，他们为什

4、么去散步呢？,初春的景色很美，而且母亲也熬过了一个严冬，出去走走还可以唤醒母亲心中的活力，所以一家四口一起出去散步。,分歧,母亲要走大路， 大路平坦,儿子要走小路， 小路有趣,“我” （责任重大）,我,委屈儿子,母亲改变主意,走大路,走小路,孝顺,慈爱,一家人：尊老爱幼， 相亲相爱， 温馨和睦,因为我伴同儿子的时日还长,疼爱孙子，满足他的想法,（“摸摸”）,跳读课文，体会各个人物形象，说说在“我”、妻子、母亲、儿子四个人物中，你最喜欢谁？为什么？,我,母亲,妻子,儿子,（慈爱的）,（孝顺的）,（贤惠的）,（天真可爱的）,幼小的生命,衰老的生命,成熟的生命,爱护,尊敬,责任 使命,文章哪几个段落

5、有写景的片段？分别写了哪些景物？,第4段：,第7段：,咏读入理 品味探究,这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命,那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。,突出初春蓬勃旺盛的生机，是对生命的高歌，是对生命力的礼赞，生命的热爱。,这些美景表明春天在召唤，生命在呼唤，流露出作者对生活的珍爱。,品读课文，美点寻踪,点拨：所谓“美点寻踪”，就是找出课文中自己认为写得最恰切、最生动、最形象的，给人强烈的美感、给人有力的感染、给人最自然的思想教育等等内容。,例：文章的开头很美，美在开门见山，美

6、在一开始就是“我们在田野上散步”这个有诗意的镜头。,学法点拨：点拨对课文进行美点寻踪的角度。,1、可以对课文的涵盖的内容进行美点寻踪：情感丰厚的句段，意蕴深刻的句段,2、可以对课文的写作手法或运用的一些技巧进行美点寻踪：修辞丰富的句段、描写细腻的句段。,3、可以对课文的语言进行美点寻踪：用词生动的句段、句式精美的句段,同学们思考，对课文进行美点寻踪。,7、美在结尾段的最后一句话,1、美在对春景的生动描写,2、美在对称句式的反复运用,3、美在“小家伙”的话表现出他的天真可爱,4、美在用生活的细节表达出一定的道理,5、美在于生活的细节中表达出深爱的感情,6、美在结尾段表现出家庭的幸福、温馨,师生从

7、不同的角度，用不同的表述概括介绍课文的内容。,三代人之间深沉的爱 中年人的责任感 亲情、真情、责任感、使命感 沉重的责任，自需背负 一曲尊老爱幼的颂歌 幸福的家庭是美好生命的摇篮 互相爱护、尊重、体贴和理解的一家人,但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。,母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代紧紧连接在一起，构成了生命的整体。整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。“我”和妻子肩负着承前启后的责任，所以作者说背起的是整个世界。,品读语句：,本文采用了以小见大的写作手法，记叙了一家四口在田野上散步的事，生动表现了家庭的和美温馨

8、，体现了中华民族尊老爱幼、以孝为先的传统美德，也点出了中年人承前启后的人生责任和使命。,中心思想,小 事,中 心,以小见大,散 步,尊老爱幼,教你一招：,写法借鉴,同学们，亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！,教师心语,全家四口早春散步互谦让,祖孙三代风雨人生相依偎,相亲相爱,结构梳理,散步原因 田野春色及散步乐趣 产生分歧及解决办法,分述,总起：交代事件、地点、人物,散步,尊老爱幼 互敬互爱,结尾：深化主题,拓展延伸，拥抱亲情,幸福的家庭是美好的温馨的，幸福家 庭的生活细节也渗透着浓浓的亲情，真切 感人的关爱。它不仅在莫怀戚的家中，它 也在我们每一个人的家中，在我们每一个 人的心中。 一、写写你家中的亲情故事，写出真情。 二、研讨课后习题第4题。,26,