第25课《诗词五首：雁门太守行》课件（共24张PPT）　 部编版语文八年级上册.pptx

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1、雁门太守行 李贺,雁门太守行 作者：李贺 (唐) 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。,一、美之序曲:走近李贺,李贺790816：字长吉，福昌今河南宜阳人，唐代诗人，早有诗名，却仅做过礼部九品小官，一生抑郁，27岁病逝。他的作品继承前代积极浪漫主义传统驰骋想象，运用传说，熔铸词彩，创造了一种新奇瑰丽的境界，形成了自己独特的风格。人称“诗鬼”。,二、诵读：感受诗歌之美,初读正音，把握节奏，要读得字正腔圆。 再读解意，把握行式，要读得韵味深长。 吟唱诗歌，品赏诗情，要读得情深意切。,城欲摧 塞土 角声

2、 霜重,cu,si,jio,zhng,1、初读正音，把握节奏,2、再读解意，把握形象,请从以下活动中任选一个完成。 1）自主完成。用现代汉语通顺地翻译全诗。 2）小组合作。把这首诗译为现代诗，语言流畅，能押韵更好。 3）交流活动。用简洁的语言概括诗作的内容与表达的情感。,解释下面加点的字,角声 ： 临易水： 声不起： 报君黄金台上意 ：,号角.,声音不响,此指鼓声低沉.,抵达.,报答.,3、吟读诗歌，品赏诗情,敌军像黑云一样压向城垣（yun城墙），城垣就要被毁坏，可城内守军披坚执锐，严正以待，日光照在战甲的鳞片上，闪烁着金光。 悲壮的号角，弥漫在深秋的天空中，边塞的泥土在紫色的晚霞映衬下凝成了

3、胭脂的色彩。,3、吟唱诗歌，品赏诗情,救援的军队半卷红旗，向易水畔进发，夜袭敌阵，夜里浓重的寒霜，连战鼓也擂不响。 为报答君王的信任和重用，我们愿提起宝剑，誓死保卫祖国的边疆。,美译,军情急，狼烟四起烽火腾空；敌情重，乌云压城城撼动。夕阳下，敌兵铠甲闪鳞光；残阳中，攻城刀枪直晃动。 角声振，撕裂长空满天飞扬，怒吼声，伴随秋风阵阵悲壮。边塞上，一场血战可歌可泣，战士血，凝成胭脂夜色更浓。 红旗半卷，直逼一水，奇兵飞袭，鼓面冻裂，鼓声不响，寒霜重重。愿报那黄金台上恩情隆，手握宝剑为祖国统一向前冲。,三、探究：追求美之序曲,美色：浓墨重彩描绘战争场景：“黑云”、“夜紫”、“金鳞”、“燕脂”、“红旗”

4、、“黄金台”、“玉龙”； 作用：画面色彩斑斓，生动形象描绘悲壮惨烈的战争，显得奇异诡谲。,三、探究：追求美之序曲,美丽的典故：黄金台是战国燕昭王筑，置千金于台上，延请奇才。 作用：诗人引用这个典故，既与战争的地点相吻合，又是对天子和将士的称颂。,三、探究：追求美之序曲,美丽的修辞：比喻、夸张 作用：渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。,美丽的写作特色：1、用秾艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面 一般说来，写悲壮惨烈的战斗场面不宜使用表现秾艳色彩的词语，而李贺这首诗几乎句句都有鲜明的色彩.,有时为了使画面变得更加鲜明，他还把一些性质不同甚至互相矛盾的事物揉合在一起，让它们并行错出，形成强烈的对

5、比。例如用压城的黑云暗喻敌军气焰嚣张，借向日之甲光显示守城将士雄姿英发，两相比照，色彩鲜明，爱憎分明。,2、李贺的诗篇不只奇诡，亦且妥帖。 奇诡而又妥帖，是他诗歌创作的基本特色。这首诗，用秾艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面，可算是奇诡的了；而这种色彩斑斓的奇异画面却准确地表现了特定时间、特定地点的边塞风光和瞬息变幻的战争风云，又显得很妥帖。,四：唤醒积累：爱国是永恒的话题,1、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 2、老骥伏枥，志在千里。,3、生当为人杰，死亦为鬼雄。4、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。5、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。,课后作

6、业,1、背诵并正确书写此诗。 2、课外积累关于描写战争的诗词名句。 3、发挥想象力，把雁门太守行改写成一篇记叙文。,1、根据课文内容填空 1、雁门太守行一诗中运用比喻，夸张手法渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，而守城将士严阵以待，志气还很旺盛的的诗句是： 2、雁门太守行一诗中分别从声色两方面渲染战场的悲壮气氛和奇异的边塞风光的诗句是:,黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。,角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫,巩固练习,3、雁门太守行一诗中写救援部队不畏寒夜浓霜，夜袭敌阵的诗句是： 4、雁门太守行一诗中尾联引用典故写出将士誓死报效国家决心的诗句是：,半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。,报君黄金台上意，提携

7、玉龙为君死。,5.李贺借用乐府旧题，描绘了 ，歌颂了 。 6.全诗作者构思三幅画面，反映唐唐军的活动：白天，严阵以待； 黄昏，刻苦练兵； ， 。 7.现在人们常用“黑云压城城欲摧”这句话形容 。,一场边关战争将士浴血奋战的场景,誓死报国的精神。,奇袭敌营,中夜,局势的危急,A、 这是一首抒情浓郁的山水田园诗，作者在诗歌中抒发了忠君爱国的真挚感情。 B 、全诗一共八句，既有声音的描写，也有色彩的描写。 C 、作者描写战争的惨烈场景，并没有进行具体的战争场面的刻画，而是从颜色入手。 D 、诗人运用了“黑”“红”“金”“紫”“燕脂”等凝重的色彩，烘托肃杀而悲壮的气氛。,8、对此诗赏析不恰当的一项是,A,