人教版九年级数学上册 21.3 实际问题与一元二次方程 课件.pptx
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1、实际问题与一元二次方程,第1课时 传播与增长率问题,人教版九年级数学上册,CONTENT,0 1,导入新课,0 2,新课学习,0 3,课堂练习,0 4,课堂小结,导入新课,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adi
2、piscing elit.,PART,知识要点,1.传播问题,2.平均增长率(或降低率)问题,看一看:观察下图中图形的构成,试着发现它们的规律。,新课学习,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing
3、elit.,PART,传播问题,问题1:有一人患了流感,经过两轮传染后共有121人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人?,分析:设每轮传染中平均一个人传染了x个人,开始有一个人患了流感,第一轮的传染源就是这个人,他传染了x个人,用代数式表示,第一轮后共有_人患了流感,第二轮传染中,这些人中的每一个人又传染了x个人,用代数式表示,第二轮后共有_人患了流感.,1+x+x(1+x),(1+x),问题1:有一人患了流感,经过两轮传染后共有121人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人?,解 每轮传染中平均一个人传染了x个人,,依题意,得,1+x+x(1+x)=121,x1=10,x2=-12
4、(不合题意,舍去).,解方程,得,答 平均一个人传染了10个人.,=(1+x)2,(1+x)n,(1+x)2,(1+x)2x,(1+x)2+(1+x)2x,=(1+x)3,传播问题,传播问题规律: (1)设开始数量为1,每轮感染的数量为x,经n轮感染后的数量为b,则所列方程为_; (2)设开始数量为a,每轮感染的数量为x,经n轮感染后的数量为b,则所列方程为_.,(1+x)n=b,a(1+x)n=b,传播问题,练一练:某校九年级学生毕业时,每个同学将自己的相片向全班其他同学各送一张作纪念,全班共送了2070张,如果全班有x名学生,根据题意列方程为( ) A.x(x-1)=2070 B.x(x+
5、1)=2070 C.2x(x+1)=2070 D. =2070,A,练一练,平均增长率(或降低率)问题,问题1:两年前生产1吨甲种药品的成本是5000元,生产1吨乙种药品的成本是6000元,随着生产技术的进步,现在生产1吨甲种药品的成本是3000元,生产1吨乙种药品的成本是3600元,哪种药品成本的年平均下降率较大?,分析:甲种药品成本的年平均下降额为_,乙种药品成本的年平均下降额为_,乙种药品成本的年平均下降额较大。但是,年平均下降额不等同于年平均下降率(百分数)。,(50003000)21000(元),(60003600)21200(元),解 设甲种药品成本的年平均下降率为x.则一年后甲种
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