第19课北魏政治和北方民族大交融课件（24张） 部编版历史七年级上册.ppt

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1、,部编版七年级历史（上）,第 19 课 北魏政治和北方民族大交融,317年，司马睿建立东晋，定都建康。,苻坚,淝水之战,前秦统一北方,前秦是哪个民族于何时建立的？ 谁领导前秦走向富强，并统一了北方？,王猛,时 间： 交战双方： 有关的成语或典故： 结 果： 影 响：,淝水之战以后前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。,383年,前秦东晋,投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳、东山再起,东晋以少胜多大败前秦,一、淝水之战,淝水之战同在此以前历史上哪几次战争相似？,巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战,史海冲浪：,淝水之战前秦失败的原因？,原因： 前秦人数众多，但军心不齐，内部矛盾重重 ，苻坚骄傲轻敌，

2、指挥失误； 东晋军队人数虽少，但统治集团内部意见一致，战略战术正确，军队战斗力强。,北魏统一,1、民 族：,3、统一时间：,4、影 响：,2、政权名称：,北 魏,439年,结束了十六国以来分裂割据的局面。,鲜卑族,二、北魏孝文帝改革,内蒙古呼伦贝尔鲜卑族发祥地嘎仙洞遗址,嘎仙洞刻石拓片,现存铭刻的文字共201字，与史籍记载的祝文基本相符，证实为北魏王朝承认的拓跋鲜卑发祥地。,平城,洛阳,北魏,南齐,孝文帝改革措施：,规定官员在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;,以汉服代替鲜卑服。,改鲜卑族姓为汉姓;,鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;,迁都洛阳；,迁都城：,说汉话：,穿汉服：,改汉姓：,联汉姻：,孝文

3、帝改革影响：,促进了民族交融，增强了北魏的实力。,民族交融是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响，趋向一致。它是中国古代历史上一种进步的历史现象。,三、北方地区的民族交融,北方少数民族墓室壁画采桑图,在生产方式上，少数民族学习汉族的先进生产经验，成为农业居民。,就座方式：,“席地而坐”,胡床,蒸馍与烙饼原是少数民族的食物，魏晋时在中原却很风行。,汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画,由于北方民族善于骑射，涉水草，所以多上身着褶，下身着裤，称为“裤褶服”。裤褶服是北方民族日常穿用的服饰，但在传入中原后为了符合汉族服饰的特点进行了改进，主要是改大

4、袖口，改阔裤腿，多作为军服或休闲装，在南朝时盛行。,穿裤褶服的南朝乐队,北魏骑兵俑,穿汉族服装的少数民族贵族,民族服装,汉族服装,汉人胡食,胡人汉服,汉人胡服,民族的融合,课堂小结,淝水之战,孝文帝改革,汉化措施,促进民族交融,迁都洛阳,前秦衰败,北魏统一,D,B,中考链接：,3. “将都城由平城迁到洛阳，改鲜卑姓氏为汉姓，学汉语，穿汉服，与汉通婚。”材料中反映的是下列哪一改革的主要内容（ ） A.管仲改革 B.商鞅变法 C.孝文帝改革 D.忽必烈改制 4. 历史人物总是与历史事件相连，下列历史人物和历史事件搭配正确的是（） A北魏孝文帝把都城从平城迁到洛阳 B成吉思汗建立元朝 C汉武帝修筑长城 D耶律阿保机建立西夏,C,A,5. 帝曰：“今欲断诸北语三十（岁）以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若为故为，当加降黜（降职或罢官）。”这一举措是（ ） A秦始皇统一文字 B汉武帝独尊儒术 C孝文帝厉行汉化 D武则天重用酷吏,C,