第7课战国时期的社会变化课件(32张 部编版历史七年级上册.pptx
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1、,孔子 编年体史书 春秋,前476年,前475年,前221年,东周,春秋,战国,西汉刘向整理校订 战国策,前770年,第7课 战国时期的社会变化,“乱”,“变”,春秋后期形势图,战国形势图,诸侯国数量明显减少,一、战国七雄,齐楚秦燕赵魏韩,东南西北上中下,新兴 地主阶级,晋,1、格局形成:,求 救,庞涓,快回来!,围魏救赵,田忌、孙膑,公元前354年,赵、齐(田忌、孙膑),魏(庞涓),桂陵,桂陵之战,2、争霸战争,马陵,求 救,减灶之计,田忌、孙膑,庞涓,公元前342年,韩、齐(田忌、孙膑),魏(庞涓、太子申),马陵之战,秦,赵,邯郸,长平,周,赵军进攻路线,秦军进攻路线,河,水,水,水,汾,
2、洛,长 平 之 战,我离间!,白起,我坚守不出!你能奈何?,赵王,赵括取代廉颇!,赵括,我天下无敌!,纸上谈兵!,赵括,公元前262年,赵(廉颇 赵括),秦(白起),长平之战是战国时期规模最大的一次战争,战后东方六国再无力与秦抗衡。,廉颇,长平之战,材料一:春秋时期,大的诸侯国兵力也不过六七万人。而在战国时期,随着战争规模越来越大,军队人数成倍增加,如秦、楚两国的兵力都达百万,齐、赵、魏、韩、燕等国的兵力也有数十万。 材料二:(赵王) 闻秦反间之言,因使赵括代廉颇将以击秦括军败,卒四十万人降武安君(白起),(武安君)乃挟诈而尽坑杀之前后斩首虏四十五万人。 史记白起王翦列传 结合材料和三大战役相
3、关情况内容,总结战国时期战争的特点?,规模很大,参战兵力多,伤亡大,战争性质:争霸战争(春秋) 兼并战争(战国),,交战区域广,持续时间长,孟子离娄上评价战国时期兼并战争的残酷性,说当时“争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城” 。你怎么评价战国时期兼并战争的影响? 消极:给人民的生命财产带来巨大损失,给社会经济带来巨大破坏。 积极(客观):促进政治改革,民族交融,国家统一。,(辩证历史观),趋势:由分裂走向统一(秦国),秦国逐渐成为实力最强大的诸侯国,徙木立信,二、商鞅变法一场旷世的改革,1、商鞅变法的时间、支持者? 2、商鞅变法的背景?(为什么变法) 3、商鞅变法的内容?(怎么变法) 4、
4、商鞅变法的作用?(变得怎样),1、背景,经济: 政治: 军事:,新兴地主阶级势力增强,他们要求获得相应的政治权利。(政治原因),各诸侯国为富国强兵,在兼并战争中取胜。(目的),铁制工具和牛耕进一步推广,社会生产力水平不断提高。(根本原因),山西战国墓葬中发掘的“牛尊”,战国时期的铁农具,李悝,邹忌,商鞅,申不害,吴起,战国时期各国变法图,秦孝公下诏求贤,商鞅出生于卫国,姓公孙,又称卫鞅、公孙鞅,后因功被秦国封于商(陕西丹凤),因而被称为商鞅。他“少好刑名之学”,在魏相手下做过官。入秦后,以强国之术说动秦孝公,主持变法。,人物扫描,法家思想,2、时间、人物:,前356年,秦孝公任用商鞅主持变法,
5、商鞅与旧贵族辩论变法(想象画), 杜挚曰:“利不百,不变法;功不十,不易器。法古无过,循礼无邪。” 商鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。 ” 孝公曰:“善!”以商鞅为左庶长,卒定变法之令。 史记商君列传,3、内容,政治,作用:加强中央对地方的控制,(2)废除贵族的世袭特权,(3)改革户籍制度,加强对人民的管理,(4)严明法度,禁止私斗,新兴地主阶级掌权,高效行政,(1)确立县制,由国君直接派官吏治理,作用:确立封建土地私有制,经济,(1)废除井田制,允许土地自由买卖,(2)鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役,(3)统一度量
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