质量 课件 人教版物理八年级上册.ppt

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1、第六章质量和密度,第一节质量,基础过关,1在国际单位制中，质量的单位是（） Akg/m3Bcm3 CKgDm,C,基础过关,2关于质量，下列说法中正确的是（） A静止的物体有质量，运动的物体无质量 B石块有质量，空气没有质量 C地球上的物体有质量，太空中的物体没有质量D一切物体都有质量,D,基础过关,3物体中质量最接近200 g的是（） A一支钢笔 B一本物理书 C一只大公鸡 D一辆家庭用的小轿车,B,基础过关,4下列关于质量的说法正确的是（） A橡皮泥捏成泥人后，质量变小了 B白糖热化抽丝制成棉花糖后，质量变大了 C1 kg的棉花和1 kg的铁块，铁块的质量大 D物理课本从武汉快递到潜江，质

2、量是一样的,D,基础过关,5用天平测一张邮票质量的正确做法是（） A把一张邮票放在左盘中，不加砝码，直接拨动游码来测 B把一张邮票和一块橡皮同称，再减去橡皮的质量 C先测出100张相同邮票的质量，再除以100得出一张邮票的质量 D以上方法都可以,C,基础过关,6下列有关托盘天平的使用，操作正确的是（） A称量前，应调节平衡螺母或移动游码使天平平衡 B称量前，应估计被测物体的质量，以免超过量程 C称量时，左盘放砝码，右盘放物体 D称量时，向右移动游码，相当于向左盘加砝码,B,基础过关,7小刚同学使用已经调节好的天平，在测量物体质量的过程中，通过增减砝码后，指针的位置在分度盘的中线偏左此时他应该（

3、） A将游码向右移动，至横梁再次平衡 B将左端的平衡螺母向右调，至横梁再次平衡 C将右端的平衡螺母向左调，至横梁再次平衡 D将右盘砝码再减少一些,A,基础过关,8某同学在用调节好的托盘天平称一物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码，他发现当放入质量最小的砝码时，指针偏右；若将这个砝码取出，指针偏左则要测出物体的质量，此时该同学应采取的正确做法是（） A取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母右调 B取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移动 C不取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母右调 D不取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移动,B,基础过关,9如下图所示，天平放在水平桌面上，利用配套器材

4、能直接测出物体的质量，在测量该物体的质量时，第一步操作应该是（） A调节平衡螺母使天平平衡 B把游码移到标尺的零刻度处 C移动游码使天平平衡 D把被测物体放在天平的左盘,B,基础过关,10在中考实验考查中，小红抽到的试题是“测量金属块的质量”，她将天平放在水平桌面上，应移动游码至标尺左端的_处，若此时指针偏向中央刻度线的左侧，她应将平衡螺母向_调节，天平平衡时砝码使用情况和游码位置如上图，则金属块的质量为_g,0刻度,右,64.4,基础过关,11小华去超市买了一包方便面，想用天平验证其标注的面饼质量是否准确他将天平放在水平台面上，按如图1所示调节天平横梁平衡，这一过程中的错误是_；纠正错误后，

5、测得面饼的质量如图2所示，为_g将该面饼压碎，其质量_（选填“变大”“变小”或“不变”）,游码没有移到0刻度处,83.4,不变,能力提升,12一个同学为了验证“冰熔化成水后质量不变”，他先测出了冰的质量，然后把冰放入一个开口的烧瓶中加热，直到水沸腾了去测量水的质量，测出的结果表明水的质量比冰的质量小，几位同学对此实验做了如下解释，其中正确的是（） A由于水加热后的温度升高了，因此质量变小了 B由于冰化成了水，物体的状态改变了，因此质量变小了 C冰熔化成水后，质量应该发生变化 D冰化成水时质量不会改变，但由于水加热到沸腾，一部分水变成了水蒸气，因此质量变小了,D,能力提升,13作为质量标准单位的国际千克原器，百余年来因表面遭污染而增重约50微克，2018年11月16日，在新一届国际计量大会上，科学家们通过投票，正式让国际千克原器退役，改以普朗克常数（符号是h）作为新标准来重新定义“千克”，若使用增重后的国际千克原器测量物体质量，测量值跟真实值 相比将（） A偏大 B偏小 C不变 D无法确定,B,感谢聆听,