长度和时间的测量 课堂强化 人教版八年级物理上册.ppt

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1、第一章机械运动,课时分层作业,金牌导学案,第一节长度和时间的测量,.,1,.,2,基础过关,能力提升,基础过关,1国际单位制中，长度的基本单位是（） A千米（km） B米（m） C分米（dm） D纳米（nm）,2国际单位制中，时间的基本单位是（） A分（min） B天 C小时（h） D秒（s）,B,D,基础过关,3以下长度的估测中最接近3 m的是（） A教室的高度 B课桌的高度 C物理课本的宽度 D中学生的身高,A,基础过关,4用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（） A测量时，刻度尺不能歪斜 B测量时，必须从刻度尺的最左端量起 C读数时，视线应垂直于刻度尺 D记录测量结果时，必须在数

2、字后注明单位,B,基础过关,5宇航员麦克莱恩进入空间站四个月后她发现无法穿上从地面带去的宇航服，原因是她在失 重环境下长高了如下图所示，这四个月她长高了（） A5 cm B5.0 cm C5.00 cm D5.000 cm,B,基础过关,6上图是乒乓球下落时的频闪照片如果频闪灯每秒闪动30次，则小球的第一影像和第四影像之间的时间间隔为（） A0.1秒 B0.2秒 C0.3秒 D0.4秒,A,基础过关,7下列有关误差的说法中正确的是 （） A多次测量取平均值可以减小误差 B误差就是测量中产生的错误 C只要认真测量，就可以避免误差 D选用精密的测量仪器可以消除误差,A,基础过关,8下列各式中表达正

3、确的是（） A1.2 m1.2100120 cm B7.5 m7.5 m100750 cm C9.3 m9.3100 cm930 cm D7.2 m7.2 m100 cm720 cm,C,基础过关,9李阳同学在测量课桌的高时，测出了多组数据，79.55 cm、80.45 cm、80.20 cm、88.03 cm、79.80 cm，李阳同学使用的刻度尺的分度值为_，他测量错误的一组数据是_，课桌的高度为_.,0.1 cm,88.03 cm,80.00 cm,基础过关,10.下图中，物体长度是_cm；秒表的读数为_.,3.90,278.5,基础过关,11填合适的单位或单位换算 （1）一位中学生的身

4、高约为165_； （2）常用签字笔的直径是0.7_； （3）一张纸的厚度70 m_cm； （4）地球的半径约6.4103 km_cm； （5）运动会比赛中100 m冠军的成绩约为14_；一节物理课共40_,cm,mm,7103,6.4108,s,min,能力提升,12如下图所示为测某种硬币直径的几种方法，其中正确的是（）,A B C D,D,能力提升,13为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32圈，如下图所示，用分度值是1 mm的刻度尺测得这32圈的总宽度为_cm，可算出细铜丝的直径约为_mm.,5.00,1.6,能力提升,14要测量如上图所示的一根曲线MN的长度，你认为可取的方法是（） A用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值 B用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度 C用橡皮筋代替细丝线，测量过程和B一样 D以上都不可取,B,能力提升,bdac,偏大,感谢聆听,