人教版生物中考复习-专题三生物圈中的植物类群及其保护课件.pptx

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1、八年级生物二轮复习,专题三 生物圈中的绿色植物及其保护七年级生物（上）第三单元,开启探寻生物奥秘之旅,水,根、茎、叶,阴湿,茎叶,叶脉,导管,根,潮湿,根、茎、叶,输导,果皮,果皮,胚芽 胚轴 胚根,胚 休眠期,分生 伸长,温度 水分 空气,形成层,花药 花丝,柱头 花柱 子房,花药 柱头,异花传粉,精子 卵细胞,果皮 种子,种皮 胚 胚乳,果实,知识整合,生活探索：发豆芽,生活尝试：发豆芽过程,1.浸种的原因是_ 2.浇水、湿毛巾盖住的目的是_ 3.覆盖塑料袋的目的是_ 4.在塑料袋上扎小孔的目的是_,种子的胚破坏、没有生命力,前三天每天冲洗一遍种子,处在休眠期,种子萌发先要吸水,提供一定的

2、水分,提供适宜的温度,提供充足的空气,根,我的收获： 种子萌发需要满足两个条件 自身条件 环境条件,种子的胚是活的，完整的，不处在休眠期,适宜的温度、一定的水分和充足的空气,，快速完成,考点一：被子植物一生,为探究种子萌发所需要的外界条件，某生物兴趣小组设计了图A所示的实验装置，请据图回答下列问题： （1）要探究温度对种子萌发的影响，应选择_两个瓶内的种子进行对照。 （2）如果把和作为一组对照实验，则该对照实验的变量是_；从实验的结果分析，两个瓶子对照可以得出的结论是种子萌发需要_. （3）如果号瓶子内的种子也没有萌发，请推测可能的原因是_ A种子处于休眠期 B.胚不完整 C.种皮被破坏 D.

3、胚已死亡 （4）大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞鲜重和干重的变化可以绘制两条曲线（即图B中的甲和乙），其中表示某幼苗细胞干重变化的曲线是_。,中考聚焦,水分,充足的空气,ABD,乙,考点一：被子植物一生,易混易错： 1.探究种子萌发的环境条件时，一定要看好对应探究的变量有几个，根据题目中出现的变量下结论，避免看到结论把环境条件的三个结论都填上。有时题目中根本没体现某些变量的探究。 2.种子萌发的自身条件一定要看好题目中给出的自身条件和缺少的情况，比如说，题目中已经说到种子是活的，且完整，仍不能萌发，则原因是处在休眠期。,命题点剖析,1.种子的主要结构 2.单子叶植物和双子叶植物种子

4、区别 3.不同种子营养物质的种类,考点一：被子植物的一生,都有种皮和胚（由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成）,种皮和胚,种皮、胚和胚乳,两片 一片 子叶 胚乳,双子叶植物,单子叶植物,回归课本80-81，速记要点，并完成学案表格(）,遇碘变蓝是淀粉的特性。大豆种子的子叶的营养物质主要是蛋白质和脂肪，无淀粉。,种皮,胚芽,胚轴,胚根,子叶,谁分析的对（ ） 甲.两种种子的营养物质都储存在5中 乙.两种种子5的数量是相同的 丙.玉米种子结构的纵切面，整个切面都变成蓝色，而大豆种子的“豆瓣”上滴加碘液，变蓝的是子叶。 丁.两种种子中新植物的幼体都是由2345组成,丁,考点一：被子植物的一生,根,根和茎连接

5、部位,小结： 种子结构的发育过程：吸水子叶或胚乳转运营养物质胚根（发育成根）胚轴（发育成连接根和茎的部位）胚芽（发育成茎和叶）,某同学通过观察菜豆和玉米种子的形态结构,得出了以下结论，其中正确的是( ) A.菜豆种子的主要结构是子叶，玉米种子的主要结构是胚乳 B.菜豆种子有胚和种皮,玉米种子没有种皮 C.滴加碘酒的玉米种子纵剖面，其种皮和胚未被染成蓝色 D.在菜豆种子的“豆瓣”上滴加碘酒，变蓝的结构是子叶,C,所有种子主要结构都是胚,菜豆子叶的营养物质主要是蛋白质和脂肪，遇碘不变蓝,考点一：被子植物一生,中考聚焦,易错易混,考点一：被子植物一生,伸长区,成熟区,吸收水分和无机盐的结构,使根不断

6、长长的结构,（主要）,芽轴,芽原基,生长点,幼叶,黄豆是一年生草本植物，茎为什么不能加粗呢？,没有形成层,植株的生长中具有分裂能力的结构有：,芽的生长点、根尖的分生区、茎的形成层,大豆的生长过程中需要量最大的无机盐是（） A、氮、磷、铁 B、氮、磷、钾 C、氮、硼、钾 D、硼、磷、铁,B,大豆和根瘤菌共生，起到固氮作用,回归课本97-98页，识图并识记要点1分钟,下列关于樱桃植株生长的叙述，正确的是（ ） A.根吸收水分的主要部位是根尖的伸长区 B.芽在发育时，营养组织的细胞分裂和分化,形成新的枝条 C.茎加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果 D.植株生长需要施肥，主要是给植物提供有机

7、物,C,分生组织,成熟区,无机盐,考点一：被子植物一生,中考聚焦,考点一：被子植物一生,开花,传粉,结果,受精,命题点剖析,1.花的主要结构 2.传粉和受精两个生理过程 3.果实种子的形成 4.种子与胚珠数、花粉管数以及精子数的关系,雄蕊和雌蕊的判断：结构的数量,雄蕊和雌蕊是主要结构的原因：,与果实和种子的形成有关,雌蕊和雄蕊都有 只有雌蕊或雄蕊,自花传粉、异花传粉都可,异花传粉（昆虫、风力）,果皮,种皮,胚,胚乳,+精子受精卵,+精子受精极核,胚珠中卵细胞的位置是靠在珠孔一端，不一定在下面，要依据珠孔位置判断。,卵细胞一定在下面吗？,人工辅助授粉,不同果实中的种子数不同的原因是什么？,种子数

8、与胚珠数是一致的，花粉管中的精子数则是种子数的两倍。,果皮、种皮和胚的基因型的辨析,果实的各结构中，胚源于受精卵，因此具有双亲遗传物质，而果皮、种皮分别由母本的子房壁和珠被发育而成，所以只具有母本体细胞的遗传物质。,中考聚焦 番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄(dd）的多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是（ ) A.红色，dd，Dd或DD B.黄色，dd，Dd或dd C.红色，Dd，Dd或dd D.黄色，Dd，DD或dd,B,回归课本104-106页，识记要点1分钟,右图甲是传粉，受精过程示意图，图乙是果实

9、结构示意图。下列叙述正确的是( ) A.含有图甲中结构1的花才能发育成果实和种子 B.图甲中4表示花粉管，内有精子 C.图乙中的由图甲中的2子房发育而成 D.图乙中的由图甲中的5受精卵发育而成,C,考点一：被子植物一生,对点导练,我是藻类植物，依靠根固着在浅海岩石上,我的茎、叶内没有输导组织，不适于陆地生活,我是被子植物，植株矮小因为体内输导组织 不发达,我可提供优质的木材,我的茎坚硬，叶针形，果实可食用,海带,葫芦藓,蒲公英,卷柏,五大夫松,这些植物的话可信吗？,考点二：生物圈中的植物类群,【比异同】,氧气的主要来源,监测空气污染,煤的形成,绿色开花植物,孢子植物区分依据,考点二：生物圈中的

10、植物类群,结构与功能相适应的生物学观点,藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,植物家族,孢子植物,种子植物,有无 种子,有无根 茎叶分化,裸子植物,被子植物,有无果 皮包被,植物进化趋势：,简单到复杂，低等到高等，水生到陆生,花、果实、种子,（形态结构比较稳定）,小结,单子叶植物,双子叶植物,萌发、生长、开花、结果,子 叶数,方法锦囊,走进考场,完成附在学案后面的走进考场试题,1.B 2.D 3.B 4.C 5.A 6.C 7.B 8.C 9.玉米种子的胚乳中贮存营养物质 光合作用 10.(1)雄蕊 (2)传粉 受精 (3)7 子房壁 (4)种子萌发需要适宜的温度 (5)胚珠,了解家乡植被,四大珍稀植物,市树雪松,特产,