爱情的理想与现实 课件- 高二心理健康.ppt
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1、问世间情为何物 直教人生死相许,爱情的理想与现实,活动规范说明,1.互相尊重:不管你是否同意对方的观点,你不能对别人有不礼貌的行为。要保守秘密,尊重同学的隐私,不把在课堂上了解到的内容外传。 2.注意倾听:当别人发言时,要保持安静,认真倾听,遇到不同观点时要等到别人说完,你才能发言,不得起哄,调侃人。 3.积极参与: 4.认真思考:,小调查,你是否曾经或现在对某一异性同学产生过好感?(是的请举手),你是否憧憬过自己的爱情?(不必举手,回答“是”即可),你是否已经付诸了行动?(不必回答,微笑即可),我的故事,在学校里,我(何婷婷,后略)不是很开心。学习成绩麻麻的,上课老走神。每次回家看到爸妈的眼
2、神,周末心情也灰灰的。 就在这时,我遇到了他。高一刚入学时,是他带着我快速融入了这个班级,让我不再孤独。在我遇到挫折时,他经常安慰我、鼓励我、帮助我。我体验到了一种强烈的幸福感。每天都想看到他,他的一举一动、喜怒哀乐都会触动我的心。回到家我强迫自己不要去想他,可他的影子总在我的脑海里飘来飘去,不知怎样做才能使自己的心平静下来,我们共同学习,互相激励,我们答应对方要互相支持活得更精彩。我们建立了恋人般密切的交往。开始时我做什么他都会积极地回应我。我希望一直维持这种幸福的感觉。可随着时间的推移,我发现,他越来越不能如我所愿,让我越来越失望。课间我希望他走到我身边,我们一起出去说说话,拉拉手,哪怕只
3、是静静地呆一会儿。晚上学习时,我非常希望他能给我发短信,我给他发短信也希望他能立即回复。,当我看到他与其他女生又说又笑时,我心里就很难受。每当我情绪不好时,我就希望他能第一时间感觉到并及时安慰我。他认为我的要求很过分,我感到很委屈于是,我们争吵的次数渐渐增多。 我期待的爱情是非常美好甜蜜的,为什么现实不能如我所愿呢?,(小组讨论,派代表发言),Q1:在我们的理想中,爱情是美好的。故事中的“我”一开始很享受感情的幸福,渐渐越来越失望。 文中的她有哪些希望? 两人产生的不一致可能有哪些原因? 你认为他们可以如何处理他们的分歧?,爱情有阶段:爱情的四个时期,3,4,1,2,共存(codependen
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