萌动的青春情— 主题班会活动课件.ppt

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1、萌动的青春情,我是女孩！,我是男孩！,我是男孩！,我是女孩！,资料卡,进入青春期后，随着生理上的日渐成熟，男生女生在智力上的性别特征越来越明显。,空间能力,数学能力,准确把握细节,语言能力,男生优势VS女生的优势,擂台对抗赛,女生的优势： 热情、温柔、细心、善良、善解人意。,男生的优势： 勇敢、坚强、宽厚、富有责任感、大方。,班级进行大扫除，有以下任务需要完成： 擦黑板、扫地、拖地、擦窗户、搬桌子、提水桶,如果你是劳动委员，你会让男女生各承担什么任务？为什么？,请你来做主,通过分析，我们可以看出男生女生的差异，正是这种生理心理的差异使男生女生各有自己的优势，使他们在生活工作中承担不一样的角色和

2、任务。 俗话说男女搭配，干活不累，男女生各有自己的长处和短处，我们要取长补短，优势互补，团结合作，才能把事情做好。,心声交流,我最欣赏的女生,我不喜欢的女生,我最欣赏的男生,我不喜欢的男生,男生最欣赏的女生：,1、脸上经常带有微笑，温柔大方 2、长头发，大眼睛，讲话斯文 3、清纯秀丽，笑起来甜甜的 4、朴素善良，大方随和 5、聪颖活泼，善解人意 6、纯真不做作，有性格 7、能听取别人的意见，又有自己的主见 8、坦然，充满信心和朝气,女生最欣赏的男生：,1、大胆，勇敢 2、幽默，诙谐 3、思维敏捷，善于变通 4、好学，有上进心 5、团结同学，重友情 6、集体荣誉感强 7、有主见，乐于助人 8、用

3、于承担责任，有魄力,男生女生应不应该交往呢？ 正方辩题：男生女生应该交往 反方辩题：男生女生不应该交往,辩论赛,男生女生应该交往。 男生女生之间的交往是建立在友谊基础上的正常交往。 需要注意方式方法。,互相尊重,把握尺度,自重自爱,保持距离,自然大方,过分冷淡,过分随便,过分粗暴,过分亲昵,过分拘谨,说说男女生交往的恰当方式,恰当,不恰当,有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文：“I LOVE YOU,DONT YOU?” 看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的

4、眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神这一切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕她不知所措了。,她该怎么办？,一是拒绝。（1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。（2）当众找到这位男生，严词拒绝她。（3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（4）把这件事告诉父母，寻求帮助。（5）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。 二是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。,妙龄时光 不要轻易去爱，更不要轻易去恨 让自己活得轻松些 让青春多留下些潇洒的印痕 你是快乐的，因为你很单纯 你是迷人的，因为你有一颗宽容的心 让友情成为草原上的牧歌 让敌意有如过眼烟云 伸出彼此的手 握紧令人歆羡的韶华与纯真,