正确认识自己 课件- 高一心理健康北师大版 (1).ppt
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,正确认识自己,心理课的标准： 积极参与 尊重真诚,我是_的人 我是_的人 我是_的人 我是_的人 我是_的人 （5-10句）,“我”眼中的自己,漂亮？,开朗？,独立？,友好？,优点或优势呢？,不足或限制呢？,兴趣爱好,猜猜“我”是谁,别人眼中的自己,“你眼中的_” 5位以上同学的评价 优点or缺点or建议 不用记名 真诚、认真、负责 不进行人身攻击,思考： 1.你对自己的评价和别人眼中的你是否一致？ 2.为什么会出现不一致？ 3.这次自我探索之旅，你有何感想和收获？,乔哈里窗,增大开放我的区域 保留心中的一方隐私 挖掘自己更大的潜力 减少自己的盲区,思考： 我们怎么认识自我呢？,1.内省 2.生活实践 3.与他人比较 4.他人评价,认识自我的途径：,综合评估,扩大开放我，坦露隐藏我，缩小盲点我，发现未知我 通过不同的途径全面的认识自我,请2-3位熟好友、家人或师长，分别用10个句子来描述对你的认识。 抽取关键词，比较异同，按照类别填写在乔哈里窗中。 思考、分析你的“自我之窗”。,课后拓展：,谢谢！,
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