英语Unit 6 Fruit Lesson 4教学设计.docx

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1、成都市龙江路小学武侯新城分校Chengdu Longjiang Road Primary School Wuhou New City Branch CampusUnit 6 Fruit Lesson 4 教学设计 成都市龙江路小学武侯新城分校教材及年级名称人教版小学英语一年级上模块名称Unit 6 Fruit第 4 课时教学设计学习内容Story Time教学目标1. 知识与技能目标： （1）大部分学生能正确理解故事内容并能较流利跟读课文中连环画部分。 （2）大部分学生能在故事中理解并正确朗读情景词汇和短语：gift, Santa Clause, Christmas tree.2. 能力目标：

2、 通过学习故事内容，能够在情境中表演小故事。3. 情感目标： 通过故事的学习，拓展知识面。 教学重点与难点教学重难点： 理解并跟读课文 教学辅助教材、多媒体、卡片 教学方法小组竞争法，游戏法 教学内容教学活动 设计意图 教师活动 学生活动 Step 1: Warming up1. Activity 1 GreetingsGood morning!活动 1， Step 2: Leading in1.Activity 1 Free talkingHello! Hi! Touch your nose!Show me your ruler! Show me red. Point to the door

3、.活动 1， 活动 2， Step 3： Presentation1. Brain stormQuestion 1: Who?Question 2: Where?Question 3: What can you see in the picture?设计意图：熟悉故事中的主要人物，练习日常口语表达。2. Watch 第一遍，总览故事。活动 1， 2Question: What can you see in the story?3.Watch and Analyze 第二遍，逐图分析：（1） 处 理 图 1: Lets talk about picture Question ：What can

4、you see in this picture? What do they eat?(2) 处理图 2：What is it?（3） 处理图 3：What is it in the box?（4） 处理图 4:Does Mimi like fish?(5) 处理图 5: What colours can you see?(6) 处理图 6：What colour is it?4. Watch, Listen and Learn 再次整体视听Lets see how they are talking one picture by one picture.5. Listen and repeat.Step 4: Consolidation1. True or False2. Choose the correct answer according to the story.活动 1， 活动 2， Step 5:SummaryActivity 1: Summary回顾本课内容活动 1， 家庭作业1. 跟读本课内容至少 5 遍，注意耳到、口到、眼到、手到、心到。2. 预习。 Classroom Assessment谁养的小动物最多？ 板 书 设 计 ： Unit 6Fruit A: Do you like fish?B: Yes, I do.