英语Unit 5 School Lesson 3  教学设计.docx

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1、Unit 5 School Lesson 3 教学设计 成都市龙江路小学武侯新城分校教材及年级名称人教版小学英语一年级上模块名称Unit 1 School第 3 课时教学设计学习内容学生询问他人是否需要某种饮料或其他食品。 教学目标1. 知识与技能目标： （1） 大部分学生能够听懂、说出、认读有关学校的词语： book, ruler, pencil, schoolbag, teacher.（2） 大部分学生能够听懂指令：Open your eyes. Close your eyes. Show me your book.并作出相应的反应。2. 能力目标： 能够在恰当情境下使用表达拥有某物品的句

2、子 I have a book.进行交流。3. 情感目标： 乐于感知并积极尝试使用英语，体会学习英语的乐趣，在小组活动中与其他同学积极配合和合作。 教学重点与难点教学重难点： 能够在恰当情境下综合使用与学校有关的词汇，并用句子 I have a ruler.对自己拥有某件物品进行表达。 教学辅助教材、多媒体、卡片 教学方法小组竞争法，游戏法 教学内容教学活动 设计意图 教师活动 学生活动 Step 1:Warming-up1. Activity 1 Greetings2. Activity 2 Games Step 2:Leading in1.Activity2 Lets chantChant

3、 with the video Step 3： Presentation1. Activity 1 Look and sayPicture: ruler, pencil, book, schoolbag, teacher.2. Activity 2 Look, count and sayS: What can you see? T: I can see a 2Step 4: Consolidation1. Activity 1Pair workA: I have a pencil. B: I have a ruler.2. Acitivity 2 Lets play.T: Close your

4、 eyes. Open your eyes. Whats missing? S:Pencil/Ruler/3. Activity 2 Sing the song(1) Listen for the first time(2) Listen sentence by sentence, and repeat (3)Listen and sing Step 5: SummaryActivity 1: Summary回顾本课内容 家庭作业1.跟读课文至少 5 遍，注意耳到、口到、眼到、手到、心到。 Classroom Assessment谁养的小动物最多？ 板 书 设 计 Unit 1 School A:I have a ruler. B:I have a pencil.