云南省昆明市石林中学八年级（下）期中物理试卷（解析版）.doc

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1、云南省昆明市石林中学八年级（下）期中物理试卷一、填空题（每小题3分，共24分）每小题只有一个答案是符合题意的，请把符合题意的字母选出来填写在下表中对应的题号下1在太空中飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力消失，那么宇宙飞船将（）A 立即静止B 减速飞行C 加速飞行D 匀速飞行2关于力和运动的下列说法正确的是（）A 草地上滚动的足球逐渐停下来，是因为足球没有受到力的作用B 由于惯性，投出去的篮球能够在空中继续飞行C 物体受平衡力的作用，一定静止D 一小孩推地面上的箱子，箱子未动，是由于小孩的推力小于箱子受到的摩擦力3下列实例中，目的是为了增大压强的是（）A 刀刃做得很薄B 书包带做得较宽C 坦克

2、装有宽大的履带D 大型平板车装有很多轮子4如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）A P甲P乙B P甲P乙C P甲=P乙D 条件不足，无法判断5下列事例中，与大气压无关的是（）A 用吸管吸饮料B 马德堡半球实验C 深水潜水员要穿特制的抗压潜水服D 针管抽取药水6将小铁块和小木块放入一盆水中结果发现木块浮在水面上，铁块沉入水底，就此现象，下列分析正确的是（）A 木块受到浮力，铁块不受浮力B 铁块沉入水底，所受浮力一定小于自身的重力C 木块受到的浮力一定大于铁块所受的浮力D 木块浮在水面上，所受浮力大于自身的重力7如图所示，A、B、C为

3、体积相同的三个球，则它们所受浮力最大的是（）A A球和B球B A球C C球和A球D C球8如图所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，图中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面的距离h的关系的图象是（）A B C D 二、填空题（每空1分，共26分）9如图所示，物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是N；物体B重30N，受到F等于20N的水平推力静止不动，则物体B所受的摩擦力是N10如图所示，一密度均匀的木块放在水平桌面上，若将它从虚线处截开并把右侧部分拿走，则木块的密度，对桌面的压力，对桌面的压强

4、（均选填“变大”“变小”或“不变”）11细心的小玲同学发现，较重的衣服挂在图中甲衣挂上时更不容易变形，这是因为压力一定时，甲衣挂能增大与衣服的，从而减小了对衣服的12如图所示，拦河坝的形状修成上窄下宽是因为坝底水深已达30m，严重威胁着下游群众的生命安全，此时堤坝底部受到水的压强为（g=10N/kg 水=1.0103kg/m3）13某实心正立方体金属块的质量是m，边长为a，则金属块的密度=（用m、a表示）取6个这样的金属块，分别以图中的甲、乙两种方式放置在水平地面上，则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比F甲：F乙=，压强之比p甲：p乙=14火车站台边缘处标有一条安全线，人必须站在安

5、全线以外的位置候车其原因是火车急速驶过车站时，安全线以内的空气流速、压强（以上均选填“增大”、“减小”或“不变”）易发生安全事故15在“阿基米德解开王冠之谜”的故事中，若王冠在空气中称时重5N，浸没在水中称时重4.7N，则这顶王冠浸没在水中所受的浮力为N，它排开的水重为N16如图所示，将重为2N的木块放入烧杯中，静止时木块所受浮力的大小为N，浮力的方向木块排开水的体积为m3；放入木块后，烧杯底部所受水的压强（变大/变小/不变）（g=10N/Kg）17某物质的质量与体积的关系如图所示，该物质的密度是kg/m3由该物质构成的体积为4105m3的实心物体，重是N，把它放入密度为1.0103kg/m3

6、的水中，静止后受到的浮力大小是N，排开水的体积是m3（g=10N/kg）18图中a、b所示的是将相同的密度计分别放入两种不同液体中的情形，由图可知：两种液体的密度相比较：ab密度计在两种液体中受到浮力相比较：FaFb （两空均填“”、“=”、“”）三、作图和实验探究（19题2分，其它1空1分，共30分）19如图所示，乒乓球漂浮在水面上，请画出乒乓球受力的示意图20在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置（1）让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的相同；（2）小车在三个水平面上运动

7、时，水平面越光滑，小车运动的距离越，这表明小车受到的摩擦力越由此推断，当小车不受摩擦力作用时，将保持运动状态不变；（3）由这个实验可以推理得出的物理学基本定律是21小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验如图所示（1）实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关你认为他在探究过程中存在的问

8、题是22如图所示，是用压强计探究液体内部压强的情境（1）把探头放入水中，通过观察U型管两边液面的来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强（选填“越大”或“越小”）；（2）比较甲图、乙图和丙图，可以得到：在同一，液体内部向各个方向的压强；（3）在乙图中把探头慢慢下移，可以观察到U型管两边液体的高度差增大，从而得到：在同一种液体里，液体的压强随的增加而增大；（4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U型管两边液体的23在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，辰辰同学和他的上伙伴们做了如图所示的一系列实验（1）三次实验是为了探究浮力的大小与的关系，得出的结论是（

9、2）分析三次的实验数据，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关（3）此实验还探究了浮力的大小与的关系，得出的结论是（4）通过实验数据可知金属块的密度为kg/m324探究“浮力的大小等于什么”时，实验进行了如图所示的步骤请回答下列问题：（1）小石块重为N；（2）排开的水重为N；（3）为了使实验结论更为可信，将石块换成钩码等其它物体再进行几次实验，其主要目的是（填序号）；A、多次测量求平均值，以减小偶然误差B、多次测量找规律，排除偶然性C、探究浮力的大小与哪些因素有关（4）实验是通过比较物体的重力与的重力，得出结论25为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、金属块、细线、

10、水及其他简单辅助器材实验步骤如下：（1）按如图甲所示的方法测出金属块受到的重力，大小为N（2）按如图乙所示的方法测出金属块浸没在水中 时排开水的体积，大小为cm3（3）用公式F浮=水gV排计算金属块浸没在水中受到的浮力，大小为N（4）比较金属块浸没在水中受到的浮力和金属块受到的重力大小，可知金属块浸没在水中时会（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）三、综合题（共20分）26一个实心石块在空气中称重10N，浸没在水中称重6N，求：（1）石块的质量（2）石块所受到水的浮力（3）石块的体积（4）石块的密度（g=10N/kg、水=1.0103kg/m3）27随着时代的进步，轿车的车速和性能有了较大提升，某

11、娇车如图所示，它的质量是1.6t，每个轮子与地面的接触面积是0.02m2（1）求它空载时，静止在地面上受到的压强 （取g=10N/kg）（2）当轿车高速行驶时，对地面的压力会（选填“不变”“变大”“变小”）请用所学过的物理知识分析其原因28水平桌面上放置的容器容积为1.5103 m3，底面积为1.0102 m2，高为20cm，容器重1N，当它盛满水时，求：（1）水对器底的压力和压强；（2）容器对桌面的压力2014-2015学年云南省昆明市石林中学八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（每小题3分，共24分）每小题只有一个答案是符合题意的，请把符合题意的字母选出来填写在下表中对应的

12、题号下1在太空中飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力消失，那么宇宙飞船将（）A 立即静止B 减速飞行C 加速飞行D 匀速飞行考点：牛顿第一定律专题：定性思想分析：解答本题可根据牛顿第一定律来分析，牛顿第一定律告诉我们：一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力改变它为止解答：解：在一切外力消失前，宇宙飞船是运动的，当一切外力消失后，就再也没有能够改变飞船运动状态的力，所以飞船不会停下来，不会减速飞行也不会加速飞行，飞船只能按原来的运动速度永远的匀速飞行下去故选 D点评：牛顿第一定律是力学里的基本定律之一，它指出了力和运动的关系：物体的运动不需要力来维持，力是改变物体

13、运动状态的原因；它同时也指出了一切物体都具有惯性2关于力和运动的下列说法正确的是（）A 草地上滚动的足球逐渐停下来，是因为足球没有受到力的作用B 由于惯性，投出去的篮球能够在空中继续飞行C 物体受平衡力的作用，一定静止D 一小孩推地面上的箱子，箱子未动，是由于小孩的推力小于箱子受到的摩擦力考点：力与运动的关系；惯性；平衡状态的判断；平衡力的辨别分析：物体的运动状态发生改变一定受到非平衡力的作用，平衡力不能改变物体的运动状态；物体都有保持原来运动状态的性质叫惯性，一切物体在任何情况下都有惯性解答：解：A、草地上滚动的足球逐渐停下来，是由于阻力的作用，故A选项说法错误；B、投出去的篮球，由于惯性，

14、篮球继续在空中飞行，故B选项符合题意；C、受平衡力的物体，处于静止状态或匀速直线运动状态，故C选项说法错误；D、小孩推地面上的木箱，箱子不动，因此箱子受平衡力作用，故小孩用的推力等于箱子受到的摩擦力故选B点评：（1）改变物体的运动状态一定有力的作用，有力的作用物体的运动状态不一定改变（2）一切物体在任何情况下都具有惯性（3）正确理解物体受力，物体只有处于平衡状态时才受平衡力作用3下列实例中，目的是为了增大压强的是（）A 刀刃做得很薄B 书包带做得较宽C 坦克装有宽大的履带D 大型平板车装有很多轮子考点：增大压强的方法及其应用专题：压强、液体的压强分析：压强的大小与压力和受力面积的大小有关：减小

15、压强的方法：在受力面积一定时，减小压力减小压强；在压力一定时，增大受力面积来减小压强；增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力增大压强；在压力一定时，减小受力面积来增大压强；解答：解：A、刀刃做的很薄，即在压力一定时，减小了受力面积，增大了压强，故符合题意B、书包带宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，背起来舒服些，不符合题意C、坦克装有履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，不符合题意D、大型的平板车装有很多的轮子，即在压力不变时，增大了受力面积减小了压强，故不符合题意；故选：A点评：知道压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法，能利用压强知识解释生活中的问题；注意增大压强

16、、增大摩擦方法的区别4如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）A P甲P乙B P甲P乙C P甲=P乙D 条件不足，无法判断考点：液体的压强的特点专题：应用题；图析法分析：由题知，容器的底面积相同、液面高度相同，可得出液体的体积关系，又知道液体质量相等，根据密度公式得出甲乙液体的密度关系，再利用液体压强公式分析容器底部受到的液体压强关系解答：解：由于液体深度h、容器底面积S相同，所以液体体积：V甲Sh=V乙，由于液体质量相等，所以甲乙，又由于P=gh，h相同，所以容器底部受到的液体压强：P甲P乙故选B点评：本题考查了学生对密度公式、液

17、体压强公式的掌握和运用，根据容器形状确定液体密度的大小关系是本题的关键5下列事例中，与大气压无关的是（）A 用吸管吸饮料B 马德堡半球实验C 深水潜水员要穿特制的抗压潜水服D 针管抽取药水考点：大气压的综合应用专题：气体的压强、流体压强与流速的关系分析：大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象解答：解：A、用力一吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内故A利用了大气压不符合题意；B、马德堡半球实验是用16匹马去拉两个扣在一起的抽去空气的铜半球，抽去空气的两个铜半球难以拉开，

18、是因为铜半球内部是真空，在大气压的作用下，把两个铜半球紧紧的压在了一起，不符合题意；C、深水潜水员要穿特制的抗压潜水服，是为了承受更大的水压，不是大气压的作用，故符合题意；D、针管抽取药水时，向后拉活塞，注射器内气压减小，外界大气压压着药水从针头进入注射器内利用了大气压；不符合题意；故须C点评：本题考查大气压的应用，物理知识在生活中的应用，此类问题一定要在学习中多注意课本，多是课本中有涉及到的例子6将小铁块和小木块放入一盆水中结果发现木块浮在水面上，铁块沉入水底，就此现象，下列分析正确的是（）A 木块受到浮力，铁块不受浮力B 铁块沉入水底，所受浮力一定小于自身的重力C 木块受到的浮力一定大于铁

19、块所受的浮力D 木块浮在水面上，所受浮力大于自身的重力考点：物体的浮沉条件及其应用专题：压轴题分析：要解决此题，需要浸入液体中的物体都要受到浮力作用，不管物体上浮还是下沉并且要掌握物体的浮沉条件：完全浸没在液体中的物体若受到浮力大于重力，则上浮，最后漂浮在液面上若受到浮力等于重力，则悬浮若受到浮力小于重力，则下沉到液底解答：解：将小铁块和小木块放入一盆水中小铁块和小木块都会受到水的浮力作用所以A说法错误铁块沉入水底，是因为铁块受到的浮力小于它的重力所以B说法正确木块漂浮，所以木块受到的浮力等于木块的重力，但铁块的重力与木块的重力大小不知，所以C、D说法错误故选B点评：此题主要考查了物体的浮沉条

20、件及其应用在此题中，最关键的是找到所含条件，即木块漂浮和铁块下沉，从而根据浮沉条件进行分析解决7如图所示，A、B、C为体积相同的三个球，则它们所受浮力最大的是（）A A球和B球B A球C C球和A球D C球考点：物体的浮沉条件及其应用专题：应用题；浮力分析：由图可知，A球在酒精中漂浮，B球在酒精中沉底，C球在水中悬浮，可得排开液体的体积关系，知道液体的密度关系，再利用阿基米德原理判断受浮力的大小关系解答：解：由图可知，V排AV排B=V排C，由于水酒精，根据F浮=液V排g可知，C球所受浮力最大故选D点评：本题考查了学生对物体的悬浮条件、阿基米德原理的掌握和运用，知道并利用上水的密度大于酒精的密度

21、是本题的关键8如图所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，图中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面的距离h的关系的图象是（）A B C D 考点：阿基米德原理专题：应用题；浮力分析：根据浮力的变化得出弹簧测力计示数随深度的变化浸没前，物体浸入水中越深，受到的浮力越大；浸没后，物体受到的浮力与浸没深度无关解答：解：圆柱体逐渐浸入水中的过程中，浸入水中越深，它排开水的体积越大受到的浮力越大，弹簧测力计的示数越小；浸没后，它排开水的体积不变，受到的浮力不变，则弹簧测力计的示数也不变故弹簧测力计的示数是先变小后不变故选A点评：本题主要考查的浮

22、力的大小与物体排开液体体积的关系，也考查了学生对实验的分析能力二、填空题（每空1分，共26分）9如图所示，物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是30N；物体B重30N，受到F等于20N的水平推力静止不动，则物体B所受的摩擦力是20N考点：二力平衡条件的应用分析：物体所受平衡力的特点是两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上根据两个物体的具体运动情况，分析受力即可解答：解：A处于静止状态，属于平衡状态，所以受到的是平衡力摩擦力与重力是一对平衡力，A的重力的大小为30N，所以摩擦力也是30NB处于静止状态，属于平衡状态，所以受到的是平衡力

23、摩擦力与推力是一对平衡力，推力的大小为20N，所以摩擦力也是20N故答案为：30，20点评：本题考查学生对平衡力概念和大小判断的具体掌握情况10如图所示，一密度均匀的木块放在水平桌面上，若将它从虚线处截开并把右侧部分拿走，则木块的密度不变，对桌面的压力变小，对桌面的压强不变（均选填“变大”“变小”或“不变”）考点：密度及其特性；压力及重力与压力的区别；压强大小比较专题：其他综合题分析：（1）密度是物质的特性，不随质量变化；（2）自由放在水平面上的物体重力大小等于压力；（3）根据p=gh或p=来分析压强变化都可以解答：解：密度是物质的特性，将物体切去一部分后，剩余物质的种类没有变化，所以密度不变

24、；切去一部分后，重力变小了，所以压力变小；根据p=gh，切掉一部分后，物质的密度和高度都不变，所以压强不变，或根据p=，压力和受力面积同时减小相同的比例，所以压强不变故答案为：不变；变小；不变点评：这种有规则形状物体的切割问题可以总结为，压力一定减小，横切压强减小，竖切压强不变11细心的小玲同学发现，较重的衣服挂在图中甲衣挂上时更不容易变形，这是因为压力一定时，甲衣挂能增大与衣服的受力面积，从而减小了对衣服的压强考点：减小压强的方法及其应用专题：压强、液体的压强分析：压强大小跟压力大小和受力面积大小有关减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强解

25、答：解：由图知，甲衣挂比乙衣挂宽、受力面积大，在压力一定时，减小了对衣服的压强，从而使衣服更不容易变形故答案为：受力面积； 压强点评：本题考查了减小压强的方法以及在生活中的应用，学习压强时要知道压强大小的影响因素，会解释生活中有关增大和减小压强的现象12如图所示，拦河坝的形状修成上窄下宽是因为液体的压强随深度的增加而增大坝底水深已达30m，严重威胁着下游群众的生命安全，此时堤坝底部受到水的压强为3105Pa（g=10N/kg 水=1.0103kg/m3）考点：液体的压强的特点；液体的压强的计算专题：压强、液体的压强分析：（1）液体的压强随深度的增加而增大；（2）已知坝底水深，利用p=gh可求坝

26、底部受到水的压强解答：解：拦河坝的形状修成上窄下宽是因为液体的压强随深度的增加而增大；坝底部受到水的压强：p=gh=1.0103kg/m310N/kg30m=3105Pa故答案为：液体的压强随深度的增加而增大；3105Pa点评：此题考查液体压强的特点和液体压强的计算，因为条件已经给出，所以难度不大，属于基础题13某实心正立方体金属块的质量是m，边长为a，则金属块的密度=（用m、a表示）取6个这样的金属块，分别以图中的甲、乙两种方式放置在水平地面上，则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比F甲：F乙=1：1，压强之比p甲：p乙=2：3考点：密度的计算；压力及重力与压力的区别；压强的大小及

27、其计算专题：应用题；推理法；密度及其应用；压强、液体的压强分析：（1）知道实心正立方体金属块的边长，可求金属块的体积，又知道金属块的质量，利用公式=求金属块的密度；（2）由于甲、乙两种方式都是放置在水平地面上，对地面的压力等于总重力，可得对地面的压力之比；求出受力面积关系，利用p=求对地面的压强关系解答：解：（1）金属块的体积：V=a3，金属块的密度=；（2）由题知6个金属块放在水平地面上，对地面的压力：F甲=F乙=G总=6G=6mg，所以F甲：F乙=1：1；由图知，地面的受力面积S甲=3a2，S乙=2a2，所以S甲：S乙=3a2：2a2=3：2，由于F甲：F乙=1：1；则根据p=得：p甲：p

28、乙=S乙：S甲=2：3故答案为：；1：1；2：3点评：本题考查了学生对密度公式、压强公式的掌握和运用，知道金属块放在水平地面上，对地面的压力等于自身重是本题的关键14火车站台边缘处标有一条安全线，人必须站在安全线以外的位置候车其原因是火车急速驶过车站时，安全线以内的空气流速增大、压强减小（以上均选填“增大”、“减小”或“不变”）易发生安全事故考点：流体压强与流速的关系专题：应用题分析：流体的压强跟流体的速度有关，流速越大，压强越小从人的内侧和外侧受到的压强进行考虑解答：解：当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，根据流体压强与流速的关系可知：安全线以内的地方空气流速增大，压强减小

29、，而此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知，人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险故答案为：增大；减小点评：掌握流体压强和流速的关系，能解释有关问题明确火车经过时造成人两侧空气流速的不同是解决此题的关键15在“阿基米德解开王冠之谜”的故事中，若王冠在空气中称时重5N，浸没在水中称时重4.7N，则这顶王冠浸没在水中所受的浮力为0.3N，它排开的水重为0.3N考点：阿基米德原理专题：计算题；应用题分析：要算王冠受到的浮力，可根据弹簧秤测量法去计算：F浮=GF示；阿基米德原理告诉我们：浸在液体中的物体所受的浮力大小等于它排开的

30、液体所受的重力解答：解：王冠浸在液体中后，弹簧秤的示数减小，这是因为王冠此时受到了液体对它向上的浮力作用，王冠所受的浮力大小：F浮=GF示=5N4.7N=0.3N，由阿基米德原理可知，物体所受的浮力大小等于它排开的液体所受的重力，所以王冠排开水的重力为0.3N故答案为 0.3，0.3点评：用弹簧秤测量浮力，在很多浮力计算题和实验题中都会经常出现，一定要掌握16如图所示，将重为2N的木块放入烧杯中，静止时木块所受浮力的大小为2N，浮力的方向竖直向上木块排开水的体积为2104m3；放入木块后，烧杯底部所受水的压强变大（变大/变小/不变）（g=10N/Kg）考点：阿基米德原理；液体的压强的计算；物体

31、的浮沉条件及其应用专题：计算题；简答题；压轴题；推理法分析：因为木块漂浮，知道木块重，利用漂浮条件求木块受到水的浮力，再根据阿基米德原理求出木块排开水的体积；放入木块后，木块排开了一定体积的水，使烧杯内的水位上升（水深变大），根据液体压强的公式分析烧杯底部所受水的压强变化解答：解：木块漂浮，木块受到的浮力：F浮=G=2N，浮力的方向是竖直向上；F浮=水v排g，木块排开水的体积：v排=2104m3；放入木块后，水深h变大，p=gh，烧杯底部所受水的压强变大故答案为：2；竖直向上；2104；变大点评：本题考查了学生对漂浮条件、阿基米德原理的了解和掌握，解此类题目，用好“F浮v排”（知道浮力求排开水

32、的体积，知道排开水的体积求浮力）是关键17某物质的质量与体积的关系如图所示，该物质的密度是0.8103kg/m3由该物质构成的体积为4105m3的实心物体，重是0.32N，把它放入密度为1.0103kg/m3的水中，静止后受到的浮力大小是0.32N，排开水的体积是3.2105m3（g=10N/kg）考点：密度的计算；阿基米德原理；浮力大小的计算专题：计算题；压轴题；学科综合题分析：从图象中在横轴上找一点，确定体积，找出对应的质量，根据=求出这种物质的密度；物体的体积已知，根据m=V求出物体的质量，然后根据G=mg求出物体的重力；根据物体和液体密度的关系，若物体密度小于液体的密度，物体静止时就会

33、漂浮在液面上，浮力的大小等于重力；根据浮力的计算公式F浮=水V排g，可知物体排开水的体积V排=，据此求出物体排开水的体积解答：解：当物体的体积为10cm3时，物体的质量为8g，这种物质的密度=0.8g/cm3=0.8103kg/m3；当物体的体积为4105m3，物体的质量m=V=0.8103kg/m34105m3=0.032kg，物体的重力G=mg=0.032kg10N/kg=0.32N；物体的密度是0.8103kg/m3，小于水的密度1.0103kg/m3，所以物体在水中静止时漂浮，浮力等于重力，F浮=G=0.32N；根据浮力的计算公式F浮=水V排g可知排开水的体积V排=3.2105m3故答

34、案为：0.8103；0.32；0.32；3.2105点评：这是一道综合计算题，考查了密度的计算、沉浮条件的应用，以及浮力计算公式的应用；密度的计算和沉浮条件是中考的一个重点，需要掌握18图中a、b所示的是将相同的密度计分别放入两种不同液体中的情形，由图可知：两种液体的密度相比较：ab密度计在两种液体中受到浮力相比较：Fa=Fb （两空均填“”、“=”、“”）考点：阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用专题：推理法分析：由图可知密度计在两种液体中都漂浮，所受浮力都等于密度计重，得出所受浮力的大小关系；再利用阿基米德原理（F浮=G排=m排g=液V排g）分析两液体的密度关系解答：解：是相同的密度计，在

35、两种液体中都漂浮，F浮=G，密度计在两种液体中受到的浮力：Fa=Fb=G，又F浮=G排=m排g=液V排g，V排aV排bab故答案为：，=点评：本题将漂浮条件（F浮=G木）和阿基米德原理（F浮=G排=m排g=液V排g）综合应用，技巧性强，要灵活运用三、作图和实验探究（19题2分，其它1空1分，共30分）19如图所示，乒乓球漂浮在水面上，请画出乒乓球受力的示意图考点：力的示意图专题：压轴题分析：（1）漂浮在水面上的物体，受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力；（2）用一条带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来即可解答：解：过球心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条带箭头的线段表示出重力和浮力，二

36、者大小相等，并标出G和F浮，如下图所示：点评：作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点20在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置（1）让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的速度相同；（2）小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车运动的距离越远，这表明小车受到的摩擦力越小由此推断，当小车不受摩擦力作用时，将保持匀速直线运动状态不变；（3）由这个实验可以推理得出的物理学基本定律是牛顿第一定律考点：力与运动的关系

37、；牛顿第一定律专题：实验题；控制变量法分析：（1）为完成研究“运动和力的关系”的实验，应采用控制变量的思想，即保持小车到达水平面时的速度相同；（2）由于小车经过的三种表面的粗糙程度不同，小车受到的摩擦力大小不同，就会出现运动距离不同的实验现象，加上科学的推理后，可得出结论；（2）由这个实验可以推理得出的物理学基本定律是牛顿第一定律解答：解：（1）让小车从斜面的同一高度由静止下滑的目的是，当小车到达水平面时，使小车的速度相同；故答案为：速度（2）水平面越光滑，小车在水平面上运动时受到的摩擦力越小，由实验可知，水平面越光滑，小车运动的距离越远；由此可以推理，当小车不受摩擦力，小车运动的距离无限远，

38、即：小车将做匀速直线运动；故答案为：远；小；匀速直线（3）由这个实验现象，加上科学的推理得出的物理规律是：牛顿第一定律故答案为：牛顿第一定律点评：本实验考查了控制变量法的应用，考查了实验现象的分析与推理；仔细观察，找出实验条件及实验现象的异同、掌握控制变量法的应用是正确解题的关键21小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验如图所示（1）实验中小明是通过观察泡沫的凹陷程度来比较压力作用效果的（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是受力面积一定时，压力越大压力作用效果越明显（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图甲和丙所示

39、实验（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关你认为他在探究过程中存在的问题是没有控制压力不变考点：探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验专题：压轴题；实验探究题；控制变量法；转换法分析：（1）压力的作用效果跟压力大小和受力面积的大小有关压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显（2）用控制变量法和转换法研究压力作用效果的影响因素解答：解：（1）物体作用在泡沫上，泡沫发生凹陷，通过泡沫的凹陷大小反映压力作用效果的大小（2）甲乙实验受力面积

40、相同，压力越大，泡沫凹陷越大研究压力作用效果和压力的关系得到结论：受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越大（3）甲丙实验压力相同，受力面积越小，泡沫凹陷越大研究压力作用效果和受力面积的关系得到结论：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越大（4）研究压力作用效果和受力面积的关系时，应该保持压力不变小华实验时没有保持压力不变，实验过程中压力和受力面积同时变化，无法研究压力作用效果和受力面积的关系故答案为：（1）泡沫的凹陷程度（2）受力面积一定时，压力越大压力作用效果越明显（3）甲和丙（4）没有控制压力不变点评：（1）掌握压力作用效果的影响因素，能通过实验总结实验结论（2）用转换法反映压力的作用

41、效果在利用控制变量法进行实验时，一定控制好不变量22如图所示，是用压强计探究液体内部压强的情境（1）把探头放入水中，通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强越大（选填“越大”或“越小”）；（2）比较甲图、乙图和丙图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等；（3）在乙图中把探头慢慢下移，可以观察到U型管两边液体的高度差增大，从而得到：在同一种液体里，液体的压强随深度的增加而增大；（4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U型管两边液体的高度差变大考点：探究液体压强的特点实验专题：实验题；简答题；探究型实验综合题分析：（1

42、）本题采用了物理中常见的研究方法转换法，即把水的内部压强的大小转换成U型管两边液面高度差的大小来判断，液面越大，表示水内部的压强越大（2）此题用到了常用的研究方法控制变量法比较图甲、图乙和图丙，是控制液体的密度相同，深度相同，改变压强计金属盒的方向，观察U形管两侧的液面高度差是否相等，得出液体内部压强是否和方向有关（3）在乙图中把探头慢慢下移，是控制液体的密度相同，改变液体的深度，观察U形管两侧的液面高度差是否相等，得出液体内部压强是否和液体的深度有关（4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，是控制深度相同，改变液体的密度，观察U形管两侧的液面高度差是否相等，得出液体内部压强是否和液体的密度有关解答：解：（1）把水的内部压强的大小转换成U型管两边液面高度差的大小来判断，液面高度差越大，表示水内部的压强越大（2）比较甲图、乙图和丙图，控制液体密度和深度不变，改变探头的方向，U形管两侧的液面高度差相等可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等（3）在乙图中把探头慢慢下移，控制液体的密度不变，改变深度，可以观察到U型管两边液体的高度差增大，得到：在同一种液体里，液体的压强随深度的增加而增大；（4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，控制深