2020年湖北省宜昌中考语文试卷含答案-答案在前.pdf

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1、 1/11 2020年湖北省宜昌市初中学业水平考试 语文答案解析 汉字 1.【答案】曦 un hun 源【解析】要特别注意“曦”字的右边字形写法，“源”不能写成“园”；“犷”读“un”不读“kun”。2.【答案】B A D C【解析】（1）自然：不勉强；不局促；不呆板，自由发展。任何事情都要顺从它的自然发展的状态，故第一个空填选 B。（2）泰然：心神安定的样子。遇到突发的事情对待它要心神安定，不慌乱，故第二个空选择 A。（3）淡然：形容不经心；不在意。称心如意的时候、人生处于高峰状态时要对周围的夸耀、赞美保持一种不经心、不在意的态度，不被赞美所迷惑，故第三个空选 D。（4）坦然：形容心里平静，

2、无顾虑，不惧。人生处于低谷、处于不如意的阶段的时候，面对自己的失败、面对周围的不满时，要做到内心平静，没有顾虑、不惧怕，故第四个空选 C。3.【答案】A【解析】A.“指点”：指示，点拨，褒义词；“指指点点”：在别人背后议论人或者挑别人的毛病、说坏话，贬义词；B.褒义词；C.中性词；D.中性词；故选 A。4.【答案】铢，两，斤，钧【解析】（1）半斤八两：是指彼此不相上下，实力相当。（2）铢两悉称：意思是形容两者轻重相当，丝毫不差。（3）雷霆万钧：形容威力极大，无法阻挡。2/11（4）锱铢必较：用来形容非常小气，很少的钱也一定要计较；也比喻气量狭小，很小的事也要计较。结合“锱铢必较”的意思可知，突

3、出小气，故“铢”应该是比较轻的。结合“铢两悉称”的意思可知，“铢”和“两”的轻重差不多，结合“半斤八两”的意思可知，半斤和八两的轻重差不多，故“两”比“铢”要重，“斤”应该比“两”重。结合“雷霆万钧”的意思可知，这里突出威力大，故“钧”最重。故正确排序：铢，两，斤，钧。5.【答案】白，樽【解析】（1）花间一壶酒，独酌无相亲：提一壶美酒摆在花丛间，自斟自酌无友无亲。（2）余强饮三大白而别：我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。白，酒杯，古时罚酒用的酒杯。也泛指酒杯。（3）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱：酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒，盘子里装满价值万钱的佳肴。樽，古代盛酒的器具，这里指酒杯。（4）醉

4、翁之意不在酒，在乎山水之间也：醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。故表示酒杯的词语：白，樽。阅读 一、6.【答案】于是，就 我 田间小路 有时；有的【解析】本题考查理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。注意：因，古今异义词，于是，就；予，古今异义词，我；阡陌，结合桃花源记理解，指田间小路；或，古今异义词，有时。【考点】理解常见文言词语在文中的含义 7.【答案】之 于 以【解析】考查文言虚词的使用。解答此题，首先疏通文意，了解主要内容，根据句子的意思和虚词的意义做出正确的选择。A.“谓报更”意思是：称山鸟鸣叫为报时间。

5、应选择“之”，在这里作代词，表示，山鸟鸣叫。B.“棋其下”意思是：在柳荫下下棋；应选择“于”，表示介词，在。C.“惜无有此为念者”意思是：可惜没有在这上面用心思的人。应选择“以”，“以为”表示把作 3/11 为。【考点】文言虚词的使用 8.【答案】行四五里/见西北云起/少顷/雷电交作/大雨如注【解析】本题考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。“行四五里见西北云起少顷雷电交作大雨如注”意思是：走了四五里，看到西北方

6、云气升腾聚集；不久，电闪雷鸣，大雨倾盆。故断句：行四五里/见西北云起/少顷/雷电交作/大雨如注【考点】文言文语句的句读 9.【答案】如果有好的官员，也足以治理那（这）个地方。【解析】考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，做到译句文从字顺，句意尽量达到完美。注意重点词的解释：苟，如果；良有司，好的官员；亦，也；治，治理。【考查能力】文言文句子的翻译 10.【答案】鸟报更【解析】考查补充对联。对联书写格式要求：字数相等，断句一致。平仄相合，音调和谐。位置相同，词性相

7、对。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，而且相对的词必须在相同的位置上。内容相关，上下衔接。根据上联“花枝送客蛙催鼓”中的后三个字“蛙催鼓”，词性分别是名词，动词，名词，构成一个主谓短语，那么下联后三个字的词性和短语结构与之相同。结合文言文内容，“山鸟每至五更，喧起五次，谓之报更”分析，下联应该是“鸟报更”。【考点】补充对联 11.【答案】示例：柳阴弈棋（柳下弈棋、柳下对弈），池塘观荷（池边赏荷）（点明地点与事件，意近即可）【解析】考查对文言文内容的理解和概括。阅读文言文，疏通文意，了解主要内容，根据“郡中宋氏叔侄，移船头就柳阴，棋于其下”理解，这句话是对树阴下下棋场景的描

8、写，按照题干要求用四字词语可概括，即，棋于柳下，或柳下弈棋等。根据“崇友拉予看荷花，夕阳反照，荷净花明，萧疏四五人，科头握蕉扇，委影池塘，若绘江上阻风图”理解，这句话是对池边赏荷花场景的描写。由此可概括为：池边赏荷等。【考点】对文言文内容的理解和概括 12.【答案】示例 1：当以恬然之心处之。如甲文中，作者面对鸟喧蛙噪，不以为烦，而是将鸟声视为报更的钟声，将蛙鸣当作饮酒的节拍，实在有趣。示例 2：当以淡定、从容之心处之。如乙文中，作者送儿子赶考，被风阻于江上，但他并未心急如焚或焦躁不安，而是在等待之际观人下棋，与友赏荷，并能感受到眼前之景如画一般，实在自然洒脱。4/11 示例 3：当以释然、豁

9、达之心处之。如丙文中，路遇大雨，水漫阡陌，但作者并不为自己的困境而烦忧，而是心忧天下，为国计民生、百姓安危而忧，实在可敬可佩。示例 4：当以悠然、闲适之心处之。如丙文中，作者遇雨受阻，在忧己忧民之后，尚能驻足观云，感受大自然之美，实乃雅逸之行径也。【解析】考查对文章内容的情感的理解和把握。解答“闻鸟、蛙之聒噪，因风、雨而受阻，遇此等烦忧之事，当以何种心态来面对”的问题，要结合文言文内容和情感来谈看法态度。甲文，“鸟每至五更，喧起五次，谓之报更。盖山中真率漏声也”，“适闻庭蛙，请以节饮”，作者面对鸟喧蛙噪，不以为烦，而将鸟声视为报更的钟声，将蛙鸣当作饮酒的节拍，趣味无穷，由此得出当面对烦扰之事时

10、，要以恬然闲适的心态处之。乙文中，“阻风沙漫洲”，“移船头就柳阴，棋于其下”，“崇友拉予看荷花，夕阳反照，荷净花明，萧疏四五人，科头握蕉扇，委影池塘，若绘江上阻风图”，由以上句子分析，作者在陪儿子省试时路遇大风，没有急躁烦扰，而是柳下弈棋，与友赏荷，发现身边的美好，心态从容，由此我们得出当面对烦扰之事时，要以从容淡定的心态处之。丙文中，作者“行至总铺，雨愈甚”，面对“道路皆水，弥漫不辨阡陌”的处境，作者却忧国忧民，“私叹水利不修，天下无由治也”，并且面对困境还能“仰观云气甚佳：或如人，或如狮，如怪石，倏忽万状”，由此我们得出当面对烦扰之事时，要以释然，豁达，闲适之心处之。【考点】对文章内容的情

11、感的理解和把握 13.【答案】安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！【解析】考查对诗歌的理解和识记。杜甫 茅屋为秋风所破歌 中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”抒发作者忧国忧民的情感，表现了作者推己及人、舍己为人的高尚品格，诗人的博大胸襟和崇高理想，至此表现得淋漓尽致。【考点】对诗歌的理解和识记 参考译文：甲：山鸟每到天将明时，大声鸣叫五次，称山鸟鸣叫为报时间。这大概就是用鸟的叫声当作钟声吧。我回忆起从前在小昆山下居住，正好梅雨过后天气放晴，客人举杯畅饮，正好听到院子里青蛙史鸣叫，请按蛙鸣的节拍饮酒。于是题写对联：“花枝送客蛙催鼓，竹籁喧林鸟报更。”可以说是山史实录。陈继儒岩幽栖事 乙：儿

12、子从没有出远门，初次参加省试，不能不一同去。因大风我们被阻在沙漫洲这个地方，船只首尾衔接，郡中宋氏叔侄，移动船头靠进柳阴，在树阴下下棋。崇友拉我看荷花，夕阳反射，荷花明净光鲜，稀疏看见四五个人站在那里，不戴冠帽的那个人握着芭蕉扇，影子投射在池塘，好像在描绘一幅江上被风所阻图。柳阴下棋，池塘观荷真是极好的景致。龚炜巢林笔谈 丙：走了四五里，看到西北方云气升腾聚集；不久，(乌云)布满空中，电闪雷鸣，大雨倾盆，走到总铺，5/11 雨越发大了；（我们）敲遍了旅店的门，都不应声。马夫在黑暗中找到一间草棚，大家一起暂时躲避在草棚下面。雨停了，而天已经亮了。道路都被大水横流淹没，分不清田地和小路。我暗自感叹

13、水利工程没能修筑好，天下没法安定啊。如果能得到一位好官，也足够治理好一个邑了。可惜没有在这上面用心思考的人。抬头看到云气非常好看：有的像人，有的像狮子，像怪石，瞬息万变。我曾说过看云最好在落日时分，最好在雨过天晴时，却不知在日出时分看云也很美。戴名世乙亥北行日记 二、14.【答案】艺术、文学、主观精神【解析】这道题考查筛选概括信息的能力。通读文章，找到隐含信息的关键语句，筛选概括即可。根据第段的“线条之美不止于艺术，也体现于文学中”即可筛选概括出前两个角度：艺术、文学；根据第段的“线条之美还在于其主观精神”可以概括出第三个角度：主观精神。【考查能力】筛选概括信息 15.【答案】示例：花朵的吐蕊

14、初放（河流的奔腾不息、草木的欣欣向荣、花鸟的动人神韵）【解析】这道题主要考查仿写的能力。仿写有三个要求：修辞相同，结构相似，内容相关。根据第段的“所以中国画的白描，不要颜色，也不要西画的透视、光影，只需一根线，就能表现出人物的喜怒哀乐，山水的磅礴雄浑”可知，我们仿写的对象是“中国画的白描，只需一根线，就能表现出”的内容；仿写的具体结构是“人物的喜怒哀乐，山水的磅礴雄浑”。据此可作答：湖泊的波澜不惊，竹柏的疏影摇曳等。【考查能力】仿写 16.【答案】（惟）长堤 湖心亭（与余）舟 舟中人【解析】这道题考查识记能力。湖心亭看雪写雪后西湖风景的原文内容是“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，

15、舟中人两三粒而已”。据此即可作答。【考查能力】识记 17.【答案】辉煌开放与国家的强盛【解析】这道题考查概括提炼信息的能力。通过文章可知，文章第段主要论述线条的主观精神。根据第段的“线条拙朴、雄浑、苍凉，虽时隔两千年，仍传递着汉代的辉煌开放与国家的强盛”即可概括提炼出答案：辉煌开放与国家的强盛。【考查能力】概括提炼信息 18.【答案】潮平两岸阔，风正一帆悬。【解析】这道题考查识记能力。王湾的次北固山下是一首五言律诗，根据律诗的结构“首联颔联 6/11 颈联尾联”可知，颔联是第三四句。次北固山下全诗内容是：客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛

16、阳边。据此即可作答。【考查能力】识记 三、19.【答案】示例：南极探险（勇闯南极、破冰之旅、征服冰雪大陆）【解析】本题考查学生拟写标题的能力。拟题的方式有以下几种：要素式，用时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果分别拟题，或综合概括主要内容拟题；顺序式，以时间的推移、空间的转换拟题；线索式，以全文的线索作文章的标题；点题式：文章的标题直接点明或暗示文章主题。本题要求标题能概括文章故事情节，就应该通读文章，提炼出核心事件进行高度概括作答。根据文中的对话，如“对，先生，到南极去”“去南极，这个地球上各条经线汇集的陌生地方”等句子可以看出，出发的目的地是南极，但在前行过程中诺第留斯号搁浅，大家破冰

17、前行，最终到达了南极。据此分析可以拟写为“破冰前行”或“南极探险”等。【考查能力】拟写标题 20.【答案】康塞尔：麻木不仁、无所谓；尼德兰：不支持、认为是儿戏。【解析】本题考查学生对文章内容的提炼和分析能力。仔细阅读文段，当知道“我”要去南极时，康塞尔“表现出彻头彻尾的麻木不仁”“轻描淡写地说了一句悉听尊便”，可见他对此事冷漠麻木，表现出无所谓的态度。尼德兰则耸耸肩，“回自己的房舱去时”，留下一句话“别把生命当儿戏”，可见他认为南极冒险是儿戏，他是不支持的。【考查能力】对文章内容的提炼和分析 21.【答案】到达南极之前，尼摩船长坚定、沉着冷静、不动声色，到达南极后他豪情万丈、激动万分。因为他依

18、靠个人的坚定勇敢和不懈努力，从困境中突围，成为第一个到达南极的人，从而创造了奇迹。（意近即可）【解析】本题考查学生对人物情感变化原因的分析。当“我”第一次听到尼摩船长说要到南极去时，“情不自禁地做了一个怀疑的动作”，持怀疑态度，而尼摩船长自始至终是沉着坚定的，如“我敢向態保证，诺第留斯号不仅可以摆脱困境，而且还要继续向前”“我还从来没让诺第留斯号到南极这么远的地方来过，不过我要再说一遍，它还会走得更远”。到达南极时，“我”表现出十分的兴奋状态，而尼摩船长则是“庄严”地回答“我”的话，郑重地打开一面黑旗，对坠落的太阳表达着自己的激动和豪情。这种情感态度的变化，是因为他凭借坚定的意志和顽强的努力，

19、在经历了漫长的跋涉，克服了无数的困难后，成为了到达南极的第一人，这一壮举创造了人类的奇迹。【考查】对人物情感变化原因的分析 22.【答案】太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、北冰洋；瓦尼可罗群岛、托雷斯海峡、阿拉伯海岸、7/11 希腊群岛、维哥湾、合恩角、亚马孙河、墨西哥湾【解析】本题考查学生对名著内容的理解和记忆能力。仔细阅读原著，对作品中涉及的故事情节要加强记忆，才能准确地提炼作答。诺第留斯号在航行中，从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋等地，探险者们看到了海中许多罕见的动植物和奇异景象。从中提炼出两个地名作答即可。【考查能力】对名著内容的理解和记忆 23.【答案】九万

20、里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！【解析】本题考查诗词默写。李清照渔家傲全词如下：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。提炼最后三句作答，注意“鹏”“休”“蓬”的书写。【考点】诗词默写 四、24.【答案】A D【解析】本题考查筛选信息。根据第一段中的“有一棵海棠树”可知前者为木本，根据第四段中的“厅前有两株西府海震，年年春天，花开繁茂，一树嫩红，桃李莫比”可知木本海棠为春天开花，所以第一空应填“春天开花的木本海棠”。故选A。根据第一段中的“书中又写因了两盆白海棠”和第二段中的“秋海棠草本

21、，也有许多种，如四季海棠、竹节海棠等。一般红色、嫩红色，变种也有黄、白二色”可知后者为草本海棠，秋天开花。所以第二空应填“秋天开花的草本海棠”，故选 D。【考点】筛选信息 25.【答案】成都、定州、重庆【解析】本题考查筛选信息。根据第六段中的“有一年十月中旬，我在成都草堂公园，见小河两旁，全是海棠，正在开花，招展枝头，使我大饱眼福”可得：成都。根据第九段中的“一般也无香，而定州、重庆品种有香”可得：定州、重庆。【考点】筛选信息 26.【答案】西府海棠 北京虎坊桥【解析】本题考查筛选信息。根据第三段中的“木本海棠中，贴梗开花最早。而最美丽娇艳的，还要属垂丝和西府二种。花镜中述西府海棠云”可知最娇

22、艳的木本海棠是西府海棠。本题考查筛选信息。根据第五段中的“这或有夸大处，但海棠确可长成大树，我在北京虎坊桥看到过二三 8/11 百年的老海棠，近三层楼高，相当可观”可知若要观赏高大的海棠树，可以去北京虎坊桥。【考点】筛选信息 27.【答案】海棠是有点香味的，不过比较淡，人闻不大到，只有敏感的蝴蝶才能闻到。【解析】本题考查对重点语段的理解。第七段引用闲情偶寄中的话，大意为：我又认为海棠并不都是没有香味的，只是香味在似有若无之间。海棠初放的时候，有一种清香，如果用力嗅，就闻不到了。假如没有香味，那么蝴蝶就不会停留了。郑谷咏海棠一诗就证明了这一点。所以有香无香，应以蝴蝶的去留作为证明。据此可补写第八

23、段空白为：海棠是有点香味的，不过比较淡，人闻不大到，只有敏感的蝴蝶才能闻到。意近即可。【考点】对重点语段的理解 28.【答案】薛宝钗 林黛玉【解析】本题考查阅读迁移的能力。结合上句“如以红楼梦中人比拟”可知，扈三娘是水浒传中的人物，翠翠是边城中的人物，首先排除。林黛玉与薛宝钗均为红楼梦中的人物。对于前者，书中的描绘是“态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似姣花照水，行动似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分”，可见其呈现的是一种病态娇弱的美，与第九段中对于秋海棠的描述“秋花肖美人之纤弱可怜者，处子之可怜，少妇之可爱，必将娶怜而割爱矣，相传因女子怀人不至，涕泣洒地，遂生秋花，

24、故名为断肠花”相契合。后者容貌丰美，举止娴雅，有一种健康阳光的美。与第二段中对于西府海棠的描述“初如胭脂点点然，及开，则渐成缬晕明霞，落则有若宿妆淡粉”相契合。所以第一空应填薛宝钗。第二空应填“林黛玉”。【考查能力】阅读迁移 29.【答案】收尽春光 有桃花红 李花白 菜花黄。【解析】本题考查诗词积累。秦观行香子原词为“树绕村庄。水满坡塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙。隐隐茅堂。飏青旗、流水桥傍。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。”第一空填“收尽春光”。第二空填“有桃花红”。第三空填“李花白”。第四空填“菜花黄”。【考点】诗词积累 五、30

25、.【答案】A：顾盼自雄 9/11 B：雄心自见 C：风流自赏【解析】本题考查词语运用。（1）顾盼自雄：左看右看，自以为了不起。形容得意忘形。结合“他见别的选手还在手忙脚乱地紧追慢赶”可知，邱光明自己完成后，在左看右看周围其他人的手忙脚乱，内心非常自傲，故 A 选“顾盼自雄”。（2）雄心自见：伟大的理想和抱负自己表现出来。结合“有米三升开饭店，无花一朵号桃园”可知，邱光明给自己饭店写的对联，意思是有三升米就开饭店了，没有一朵桃花，却可以称作桃园，突出自己饭店味道好，表现了邱光明的自信和雄心，故 B 处选“雄心自见”。（3）风流自赏：以卓越的才华和超俗的风范而自我欣赏。结合“但邱先生却活得有那么一

26、点与众不同，活得有那么一点独特个性，因而就活出了情趣，活出了味道”可知，这里评价邱先生，赞美其用自己的一点与众不同、一点独特个性活出了自己的独特的人生，并且自信、自傲，故 C 处选“风流自赏”。【考点】词语运用 31.【答案】示例 1：作者运用了“举”“放”“烫”“煺”“开”“清理”等一系列动词，一气呵成，生动形象地描绘了邱光明杀鸡时动作纯熟，干净利落。突出了他技艺之精湛。示例 2：作者运用了一系列短句，两字或四字一句，简洁明快，与其杀鸡之快形成呼应，以句式之美衬托技艺之精。【解析】本题考查句子赏析。（1）词语角度。作者运用“举”“放”“烫”“煺”“开”“清理”等一系列动词，运用动作描写，生动

27、形象地描绘了邱光明杀鸡的全过程，动作如此快速而有序，突出了邱光明杀鸡动作的熟练和干脆利落。进而突出了其技艺的精湛，表达了作者的赞扬之情。（2）句式角度。结合“举刀杀鸡，然后放血、烫鸡、煺毛、开膛、清理杂碎，动作纯熟，干净利落”可知，这里运用了四字词语和二字词语，句式整齐，节奏简洁明快，形成的阅读的节奏和杀鸡的节奏相互呼应，以句式之美衬托技艺之精。【考点】句子赏析 32.【答案】“知味”本指知道味道，懂得滋味。在句中是指能够欣赏、懂得邱光明做菜艺术的人。【解析】本题考查词语理解。（1）本义。“知味”本义指知道味道。（2）语境义。结合“他每天最爱做的一件事是翻看顾客意见薄”“诚如先生所说，敝人的桂

28、鱼烧得确实堪称一绝，欢迎下次再来品尝，可八折优待”可知，这里指食客懂得厨师烧出的菜的味道，理解厨师的味道，能够品味、欣赏、赞赏厨师烧出来的菜的味道。结合“他烧的菜不但色香味俱佳，而且讲究艺术造型”可知，“知味”不仅是品味味道，还能欣赏其菜品的造型。（3）故“知味”指能够欣赏、懂得邱光明做菜艺术的人。【考点】词语理解 33.【答案】示例 1：我喜欢他性格耿直，实事求是。如：邱光明在饭店学徒时，自曝其短，拱手让出已经到手的卫生评比第一。示例 2：我喜欢他率性而为。如：邱光明杀鸡比赛率先完成后，虽因抽烟抛刀屈居第二，但得意之态真实而 10/11 可爱，让人忍俊不禁又心生亲近之情。（如：邱光明说辞职就

29、辞职，说开饭店就开饭店。）示例 3：我喜欢他风流自赏。如：邱光明喜欢看饭店意见簿，和顾客留言互动，毫不谦虚。示例 4：我喜欢他有情趣。如：邱光明烧菜不但色香味俱佳，而且讲究艺术造型。他做的冷盘菜可以乱真，使人不忍下箸。【解析】本题考查人物形象。答题要点：结合具体的情节，分析、概括出邱光明形象中最打动你的一点，用流畅的语言表达出来。示范：我喜欢他对理想的坚持。如，邱光明在饭店二十年还是杂务工，愤而辞职后开辟了第二职业，种草养花，取得了非常的成功，但是他没有忘记自己的最初的追求，对于做厨师保持着最初的坚持，自己召集老同事，开饭店，最终成为了一名优秀的、受到食客认同的厨师。【考点】人物形象 34.【

30、答案】路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。【解析】本题考查文学积累。小儿垂钓胡令能，蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。注意要求写后两句。【考点】文学积累 作文 35.【答案】范文：加点糖，调出生活好味道 有人说生活像一杯白开水，索然无味；有人说生活像一杯苦咖啡，醇香却苦涩；有人说生活像一杯清茶，只透着淡淡的气息在这么多说法中却没有人赞美生活，生活到底缺少什么呢？幽默白砂糖 幽默会给人带来欢乐，幽默会缓解一时的紧张情绪，幽默会增进人与人之间的距离。但如果一个人不知什么叫幽默，脸上就不会挂着笑容，心情就会比较压抑。幽默就像颗粒状的白砂糖，虽然一粒发挥不了作用，但许多“白砂

31、糖”聚在一起，一定会调出甜甜的糖浆，调出甜蜜的生活。乐观牛奶糖 当你喝咖啡的时候会想到生活，因为有时候生活像咖啡一样苦。苦咖啡加入牛奶糖以后，也能变成美味的饮料。同样，在生活中加一些乐观的牛奶糖，也能战胜生活中的困难。由此可见，在痛苦的生活中加入牛奶糖，也能改变生活的味道！健康木糖醇 一位伟人曾经说过：“身体是革命的本钱。”如果没有健康，做什么事都是徒劳的。一位富人查出得了癌症，不久就将画上生命的句号，这就是因为他疲劳过度，忽略了身体锻炼，使他后悔莫及！这让我从中吸取教训，让自己平时多锻炼身体，给生活多加些木糖醇。友情冰糖 11/11“财富不是友情，而友情却是财富！”当你伤心的时候，朋友会安慰

32、你；当你遇到挫折时朋友会帮你排忧解难；当你无助时，朋友会帮你散心。友情就像一块冰糖，我们要用沸腾的心去融化，让它融入到我们生活当中，使生活这杯白开水，也能像蜜一样甜！想着想着我明白了：在生活中我们可能会遇到很多困难，但只要我们勇敢地去面对，在生活中保持幽默、乐观、健康、友爱，即使是苦咖啡也能变成甜甜的糖浆！让我们一起为生活加点糖吧！【解析】这是一则半命题作文。1.审题与立意。我们每个人的人生底味都不尽相同，酸、甜、苦、辣、咸、淡，各有各的特点，也各有各的遗憾。细审提示语，有以下几方面信息需要厘清：其一，要明辨“加”之内容。由“率性”“坚毅”“淡定”等词可知，横线上填写的理应是一种生活态度或精神

33、品质。学生宜先正视自己的人生底味，再明确志趣、理想，加上诸如“从容”“勇敢”“恬然”等，佐以这些味道，才让生活之味得以调和，更为甘美。其二，要明确“调”之法门。由生活之底色，达美味之化境，既要有内守之精神，亦不可缺外放之躬行，如“钻研厨艺”“探秘海底”“抚琴弈棋”学生在文中需明确实践的路径，指出具体的行为，这样，“调”之一词方可落到实处。其三，要明悟“好”之真意。大好无形，“雅致”“传奇”“有趣”是好，“充实”“安宁”“惬意”也是好。好与不好，当追问过往，当观照本心。对学生而言，只要所绘之人生图景，确比以往更有声色，确能彰显少年之风貌，即是“好”之真味。材料中的三个人物在面对各自的人生现状时，

34、有的潇洒脱俗，有的勇敢坚毅，有的淡定从容，通过具体的行为，积极的奋斗，最终都展现出生活更美好的味道。2.选材与构思。加点什么，生活变得更美好。在写作中要突出这种前后不同的变化。既可以写记叙文，记一个人或几个人对生活的不同感悟；也可以写议论文，阐述在生活中加点什么的重要性。厘清了题目当中的关键信息，即可在写作中真情流露、抒写自我。唯有青春的味道最是甜美，唯有真实的情愫最为动人。我们倡导在写作中叙真事、说真话、抒真情，通过真情实感，表达自己对自然、社会和人生的感悟。反对宿构、反对虚饰、反对抄袭。语文试卷 第 1 页（共 10 页）语文试卷 第 2 页（共 10 页）绝密启用前 2020 年湖北省宜

35、昌市初中学业水平考试 语 文（本试卷共 35 小题，满分 120 分，考试时间 150 分钟）注意事项：本试卷分试题卷和答题卡两部分，请将答案写在答题卡上每题对应的答题区域内，写在试题卷上无效。考试结束，请将本试题卷和答题卡一并上交。汉字（10 分）1.在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。（2 分）边城错综有致地展现了荼峒的地方风貌：繁密如落雨的虫鸣，晨 x（）中静卧的吊脚楼，淳厚而粗犷（）的民风简直就是一块脱离滚滚尘寰（）的世外桃 yun（），流淌着沈从文对田园牧歌式生活的向往和追求。2.请结合语境，将正确的选项填写到相应的横线上。凡事顺其_；遇事处之_；得意之时_；失意之时_

36、；艰辛曲折必然；历尽沧桑悟然。A.泰然 B.自然 C.坦然 D.淡然 3.叠词不只是词语的简单重复，它在形成节奏感之余，还会产生特别的韵味，从而表达更丰富的情意。请在下列选项中，选出词语的感情色彩发生变化的一项。（2 分）（）A.指点指指点点 B.仔细仔仔细细 C.来往来来往往 D.原本原原本本 4.请根据你对下列成语的理解，将“斤、两、铢、钧”四个古代重量单位按从轻到重的顺序排列。（2 分）半斤八两 铢两悉称 雷霆万钧 锱铢必较 5.请在下列诗文名句中选出两个表示酒杯的词语。（2 分）花间一壶酒，独酌无相亲。余强饮三大白而别。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。阅

37、读（60 分）一、群文汇读（18 分）鸟喧蛙噪，江上阻风，水漫阡陌，遇此等不顺遂之事，本当烦忧。但换个角度，换种心情，或许心境会有所不同，观此三则短文，当有所悟。【甲】山鸟每至五更，喧起五次，谓报更。盖山中真率漏声也。余忆曩居小昆山下，时梅雨初霁，座客飞觞，适闻庭蛙，请以节饮。因题联云：“花枝送客蛙催鼓，竹籁喧林_。”可谓山史实录。陈继儒岩幽栖事【乙】儿子从未远出，初应省试，不能不一往。阻风沙漫洲，舳胪相接，郡中宋氏叔侄，移船头就柳阴，棋其下。崇友拉予看荷花，夕阳反照，荷净花明，萧疏四五人，科头握蕉扇，委影池塘，若绘江上阻风图。二景绝佳。龚炜巢林笔谈【丙】行四五里见西北云起少顷雷电交作大雨如注

38、。行至总铺，雨愈甚，遍叩逆旅主人门皆不应，于昏黑中寻得一草棚，暂避其下。雨止则天已明矣，道路皆水，弥漫不辨阡陌。私叹水利不修，天下无由治也。苟得良有司，亦足治其一邑。惜无有此为念者。仰观云气甚佳：或如人，或如狮，如怪石，倏忽万状。余尝谓看云宜夕阳，宜雨后，不知日出时看云亦佳也。戴名世乙亥北行日记【注释】漏声：钟声。漏，古代滴水计时的仪器。曩（nn）：从前。节饮：（按蛙鸣的）节拍饮酒。沙漫洲：地名。舳舻（zh l）相接：船只首尾衔接。科头：不戴冠帽，裸露头髻。6.请结合语境，解释文中加点词的意思。（4 分）因（）予（）阡陌（）或（）7.请将“以”“之”“于”三个文言虚词准确还原到文中的方框内。（

39、3 分）A.谓报更 B.棋其下 C.惜无有此为念者-在-此-卷-上-答-题-无-效-毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _ 语文试卷 第 3 页（共 10 页）语文试卷 第 4 页（共 10 页）8.请用“/”为【丙】文中画波浪线的句子断句。（2 分）行四五里见西北云起少顷雷电交作大雨如注 9.请翻译【丙】文中画横线的句子。（2 分）苟得良有司，亦足治其一邑。10.请在【甲】文的横线上填写恰当的内容，将对联补充完整。（1 分）11.【乙】文中“二景”指的是哪两个场景？请用两个四字词语概括。（2 分）12.闻鸟、蛙之聒噪，因风、雨而受阻，遇此等烦忧之事，当以何种心态来面对？请以三则材料中任意一则为例，

40、说说你的看法。（2 分）13.积累链接：请写出杜甫 茅屋为秋风所破歌 中表现作者身处困境仍心怀天下的句子。（2 分）二、人文悦读（9 分）点动生线，线动生面，一线可化生万物也。简简单单的线条拥有无限魅力，国画之线，书法之线，音乐之线，串起的不止是艺术，还有更丰盈的精神世界。一线万物生一线万物生 梁 衡 友人送我一个细长的瓶子。它的设计非常简洁，没有常见的鼓肚、细腰、高脚、束口等扭扭捏捏的俗套。线条的干净，让你觉得是窗前的月光，空明如水；或是草原深处的歌声，直飘入你的心底。这让我第一次对线条产生了兴趣。初中学几何时就知道，空间中先有一个点；点一动，就生成了一条线。点动生线，线动生面。当线静卧于纸

41、面时就含而不露，如枪戟之威，或少女之娴；而一旦横空出世，就如羽镝之鸣，星过夜空。所以中国画的白描，不要颜色，也不要西画的透视、光影，只需一根线，就能表现出人物的喜怒哀乐，山水的磅礴雄浑，_。那线的起落、走势、轻重、弯曲等，灵动地捕捉各种美感。叶落霜天，花开早春，大河狂舞，烈马嘶鸣从天边群山的轮廓，到眼前的一片树叶、一枚花瓣，都是线条的杰作。线条既然有这样的魔力，便为所有艺术之不可或缺。最典型的是书法艺术，洗尽铅华，只剩了白纸上一丝黑线的游走。那飞扬狂舞的草书，漏痕、飞白、悬针、垂露等等，恨不能将人间所有的线条式样收来，飞墨于纸。或如晴空霹雳，或如灯下细语。几千年来书不完、变无穷、说不够、赏不尽

42、。至于音乐，那是不同声音的线条在不同时间段上的游走，轻轻地按摩着我们的神经，形成听觉上的驻留。所谓余音绕梁，三日不绝。其实那梁上绕着的是乐谱的彩色线条。线条之美不止于艺术，也体现于文学中。曹植的 洛神赋：翩若惊鸿，婉若游龙。简直是一幅美人线描图。张岱的名篇 湖心亭看雪，写雪后西湖的风景：_一痕、_一点、_一芥、_两三粒。虽是文字，作者却如画家一般纯熟地运用了点和线的表现手法。线条之美还在于其主观精神，可囊括一个时代，代表一个地域，成为一个国家或一段历史的符号。秦篆、汉隶、魏碑、唐楷，还有春秋的金文、商代的甲骨，这每一种字体的线条，就是贴在那个朝代门楣上的标签。我曾到霍去病墓上观賞那著名的马踏匈

43、奴，线条拙朴、雄浑、苍凉，虽时隔两千年，仍传递着汉代的辉煌开放与国家的强盛。难怪林徽因参与设计国徽时，强调要用汉唐线条，也只有这般苍劲雄健的线条，才能表现出新中国的如日初升！14.仔细揣摩文中关键语句，说说作者是从哪些角度来阐释线条之美的？（3 分）15.请仿照前文句式，在第段横线上再补写一句。（1 分）16.请根据前文提示，将第段横线上的内容补充完整。（2 分）17.请问线条为国徽注入了哪些主观精神？（1 分）18.积累链接：请写出王湾次北固山下的颔联。（2 分）三、名著选读（10 分）海底两万里描绘的奇幻美妙的海底世界，既唤醒了人类对星辰大海的向往，又激起了一代代年轻人求索未知的勇气，亲爱

44、的孩子们，走！一起探险去！儒勒凡尔纳 诺第留斯号停在这片茫茫冰原上，不得不停止了冒险旅行。不管如何使劲，也不管用什么高招，就是无法把冰破开。既不能进，也不能退，因 语文试卷 第 5 页（共 10 页）语文试卷 第 6 页（共 10 页）为来路早已结冰封死。下午两点，船体两侧的冰就冻上了。船长观察了一会儿，对我说：“怎么样？教授先生！”“我想我们被困住了，船长。”“被困住？这是什么意思？”“进退两难，朝哪个方向都走不了。”“如此说来，阿龙纳斯先生，您认为诺第留斯号脱不了身了？”“很难呐，船长，因为季节太晚了，休想指望解冻。”尼摩船长揶揄道：“教授先生，您总是抱着老一套不肯放！您眼里只看见险阻和障

45、碍！可我呢，我敢向您保证，诺第留斯号不仅可以摆脱困境，而且还要继续向前！”“还要往南走？”“对，先生，到南极去。”“南极？”我大声喊道，情不自禁地做了一个怀疑的动作。“是的，”船长冷冷地回答，“去南极，这个地球上各条经线汇集的陌生地方。您应该知道，我要用诺第留斯号来做我想做的事。别人失败过的地方，我不会失败。我还从来没让诺第留斯号到南极这么远的地方来过，不过我要再说一遍，它还会走得更远。”“我愿意相信您，船长，”我稍带嘲弄地说，“让我们前进！对我们来说，不存在障碍！让我们打碎这大浮冰！把它炸掉，如果它反抗，就让诺第留斯号长出翅膀，从上面飞过去！”“为什么要从上面？教授先生，”尼摩船长不动声色地

46、说，“不是上面，是要从下面过去。”“从下面？”我叫了起来。尼摩船长突然披露了他的计划，使我茅塞顿开。我明白了。尼摩船长说干就干。他叫来了大副，也许大副事先已经知道这项计划，也许觉得这切实可行，总之他没有流露出丝毫的惊讶。康塞尔则表现出彻头彻尾的麻木不仁，当我对这个忠实的小伙子说要去闯南极时，他只轻描淡写地说了一句“悉听尊便”。至于尼德兰，若论耸肩的高度，加拿大人堪称天下第一。他回自己的房舱去时，只丢下一句“别把生命当儿戏。”然而，进行这个大胆尝试的准备工作业已开始。尼摩船长正使用一台望远镜观察太阳，只见太阳正沿着一条长长的对角线逐渐沉入海天线。我拿着测时计，心口突突直跳。如果日轮正好隕落一半，

47、而测时计正好指向正午时刻，那么我们就处于南极无疑。“正午时刻！”我大叫道。“南极！”尼摩船长庄严地答道，同时把望远镜递给我，镜中显出的太阳正好被地平线分成均匀的两部分。我望着山上的太阳余晖，看着阴影逐渐爬上山坡。“现在，我，尼摩船长，在 1868 年 3 月 21 日，到达南纬 90的南极。占领了这片相当于地球已知大陆六分之一的土地。”尼摩船长展开一面黑旗，当中绣着个金色的 N 字。然后，他转身朝着海面上还有余晖的太阳，高声叫道：“再见，太阳！消失吧，你这颗光芒四射的恒星！请你在这片未被冰封的海底睡下，让六个月的漫漫长夜在我的新领地投下它的阴影！”19.请为本文拟标题，使之能概括主要情节。（2

48、 分）20.知道要闯南极后，康塞尔与尼德兰分别持什么态度？（2 分）21.到达南极后，“我”的表现由之前的怀疑变为兴奋，尼摩船长有什么变化呢？他为什么会这样？（3 分）22.结合原著内容，说说除南极外，诺第留斯号还经过了哪些地方？请写出两个具体地名。（1 分）23.积累链接：请写出李清照渔家傲（天接云涛连晓雾）中的后三句。（2 分）四、研学导读（12 分）朝醉暮吟看不够，未若海棠园中走。于云乡先生文字中徘徊，赏怡红之娇媚，嗅海棠之清芬。博学之，亦要笃行之，让我们寻一观赏胜地，怀揣知识出发！花开缬晕花开缬晕 邓云乡-在-此-卷-上-答-题-无-效-毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _ 语文试卷 第

49、7 页（共 10 页）语文试卷 第 8 页（共 10 页）红楼梦 怡红院中，有一棵海棠树，叫“女儿棠”，又配一株芭蕉，蕉、棠映照，显现了“怡红快绿”的境界。书中又写因了两盆白海棠，故兴诗社名“海棠社”。其实，前者是_，后者是_。海棠的种类很多，木本中有四大类，即贴梗海棠、垂丝海棠、西府海棠、木瓜海棠。花色有大红、粉红、粉白。秋海棠草本，也有许多种，如四季海棠、竹节海棠等。一般红色、嫩红色，变种也有黄、白二色。木本海棠中，贴梗开花最早。而最美丽娇艳的，还要属垂丝和西府二种。花镜中述西府海棠云：“初如胭脂点点然，及开，则渐成缬晕明霞，落则有若宿妆淡粉。”述垂丝海棠云：“其瓣丛密而色娇媚，重英向下，

50、有若小莲，微逊西府一筹耳。”二者都说海棠之美，一在于花色娇嫩，红中有白，白中有红，不胜娇羞；二是花开得很繁，密缀枝头，如云蒸霞蔚。儿时住在北京苏园，厅前有两株西府海棠，年年春天，花开繁茂，一树嫩红，桃李莫比。秋天还要好看，一簇簇的海棠果，满满一树，把枝条都压弯了。海棠各地都有，但北京人特别喜欢种。龚自珍 西郊落花歌 云：“出丰宜门一里，海棠大十围者八九十本。”这或有夸大处，但海棠确可长成大树，我在北京虎坊桥看到过二三百年的老海棠，近三层楼高，相当可观。海棠产地最著名的是四川。有一年十月中旬，我在成都草堂公园，见小河两旁，全是海棠，正在开花，招展枝头，使我大饱眼福。海棠有无香味，是文人学士争议不