人教部编版三年级下册语文第3单元第9课《古诗三首》同步练习(I)卷.doc

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1、人教部编版三年级下册语文第3单元第9课古诗三首同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础达标 (共8题；共40分)1. （8分） 看拼音，写词语。qn zhn czhn fn_【考点】 2. （5分） 给划线的字选择合适的读音。 旗杆_（n n）上的旗子在飘着。放暑假_（ji ji）了，小明和爸爸妈妈去旅游。小林把铁丝缝_（fn fn）在雨衣的下沿。用扇子扇_（shn shn）风很费力气，于是人们发明了电风扇_（shn shn）。【考点】 3. （5分） 从括号中选择合适的词语。 （激烈 热烈）_的战事

2、不知何时才能_（结束 结果），为了保证两个孩子的_（安危 安全），聂将军决定把她们送回石家庄的日军指挥部去。两个日本孤女被送回日本后，由亲友_（养育 抚养）长大。40年后，已经成为三个孩子母亲的美穗子和她的家人，专程前来中国_（看望 探望）聂将军，（感激 感谢）_将军的救命之恩。【考点】 4. （8分） 把诗句补充完整，再写出诗句的意思。日照_生_，_瀑布挂_。_直下_尺，_银河_天。_。【考点】 5. （3分） 读课文课南极，一片净土，回答问题这篇课文主要通过作者在南极的_、_、_，告诉人们：南极是一片净土，也愿它永远是一片净土。课文语言朴素自然，内容真实可感，即给人美好的感受、丰富的遐想，

3、有启发人们要增强_，自觉保护我们的_。【考点】 6. （6分） 读课文活化石我国的“国宝”是_，它最爱吃_；文中还介绍了其他哪几种活化石？_、_【考点】 7. （2分） 按课文内容填空。 本课是一首生动、活泼、情趣盎然的儿童诗，整首诗节奏舒缓却紧凑有序，读起来朗朗上口，结构看似随意却设计巧妙。全诗共分_节：第一节为我们描绘了_的景象，第二节侧重描写_的畅快感受，表达了对大自然的_之情。【考点】 8. （3分） 读古诗游园不值，根据诗句的意思，把诗句写在横线上。轻轻地敲柴门，久久没有人来开。_可是这满园的春色毕竟是关不住的。_【考点】 二、 诗歌鉴赏 (共2题；共21分)9. （11分） 品读诗

4、句，完成练习。 山行远上寒山 斜， 生处有人家。停车坐爱 晚， 红于二月花。（1） 补全古诗。 （2） 这首诗的作者是_代的_。全诗描写的是_（季节）的景色,从_句诗中可以看出。 （3） 诗人笔下的秋景图，是按照由_及_的顺序来观察的。主要写了_。四种景物，给人以美的享受。 【考点】 10. （10分） 默写九月九月忆山东兄弟并回答问题 （1） 默写诗句 九月九日忆山东兄弟_，_。_，_。（2） 这首诗的作者是_代诗人_。 （3） “独”的意思是_，“倍”的意思是_。 （4） “佳节”泛指亲人团聚的节日，在诗中指的是_，是农历_这天。诗中指到的习俗有_和_。 （5） 这首诗表达了作者怎样的思想感情？（ ） A . 喜欢秋天 B . 思念亲人【考点】 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础达标 (共8题；共40分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：二、 诗歌鉴赏 (共2题；共21分)答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、答案：10-5、考点：解析：