浙教版科学七年级下册第三章第2节力的存在练习C卷(练习).doc
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1、浙教版科学七年级下册第三章第2节力的存在练习C卷(练习)姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 我学会了 (共6题;共23分)1. (3分) 在国际单位制中,力的单位是_,简称_,符号是_。【考点】 2. (4分) (2020八上镇海期中) 跳水运动是我国在国际比赛中的优势项目。如图所示,跳水运动员站在地面上静止时,她受到的重力和支持力是一对_(选填“平衡力”或“相互作用力”),运动员将跳板压弯时,施力物体是_,说明力可以使物体发生_,运动员从静止开始运动说明力还可以改变物体的_。 【考点】 3. (1分) 为探究一对相互作用的力之间的大小关系,小科和小宁合作进行了如图所示的实验,他们用F表示弹簧测
2、力计A的示数,用F表示弹簧测力计B的示数。通过实验他们得到下表中的数据。 F/N0.511.522.5F/N0.511.522.5分析表中数据可知:两物体之间相互作用的两个力大小总_。【考点】 4. (4分) 如图所示,弹簧测力计的最小刻度是_,它的测量范围是_,用这个弹簧测力计不能测量超过_的力。图中弹簧测力计对物体的拉力为_。 【考点】 5. (1分) (2020七下桐庐月考) 力的作用效果跟力的大小、方向、_三个因素有关,即力的三要素。【考点】 6. (10分) 小张同学做了一个实验,来验证力的三要素对力的作用效果的影响,如图所示。F1F3F4F2 , 拉住一根锯条,使其发生图中四种形变
3、。 (1) 能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是_图和_图。 (2) 能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是_图和_图。 (3) 能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是_图和_图。 (4) 在上述甲图与丙图中,控制_和_相同,研究_与力的方向之间的关系,这种研究问题的方法,在科学上叫做_。 【考点】 二、 我理解了 (共11题;共25分)7. (2分) 漫画“谁先到终点”大船用船上的鼓风机吹帆做为动力,小船上的人用力划桨做为动力,关于两船的运动下列说法中错误的的是( )A . 大船上的风帆凸起,说明力可以使物体发生形变B . 大船上的帆与鼓风机连成一个整体,没有施力物体,所以不能前进C .
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