部编版五年级上册道德与法治教学计划.docx

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1、五年级上册道德与法治学科教学计划【指导思想】道德与法治课程是以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。教材力求突破知识单一的传统模 式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在相互联系重得到和谐发展，引导学生学习做人与做事的基本知识，关注周围社会的发展和变化，为学生走向社会奠定坚实的基础。【教材分析】全册教材共四个单元，分别是： 第一单元：面对成长中的新问题第二单元：我们是班级的主人第三单元：我们的国土 我们的家园第四单元：骄人祖先 灿烂文化四个单元的主题教育依次分别是：基本文明素养教育、规则和民主法治教育、国家主权和国情教育、中华优秀传统文化教育。每篇课文由正文

2、、活动园、相关链接和阅读角四个部分组成，各部分有各部分的功能，正文的功能主要是引入学习情境，活动的导入， 活动之间的连接，过渡和转换，客观知识的描述。活动园的类型多样， 活动范围包括课堂、家庭和社区。【教学目标】1. 通过第一单元面对成长中的新问题的教学，随着年龄的增长和知识、经验的增多，让孩子们按照自己的想法如何正确的安排课余生活，合理规划课余生活，遇到问题，能真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐， 远离烟酒，拒绝毒品，提高防范意识。2. 通过第二单元我们是班级的主人的教学，帮助孩子们建立集体观念，学习做好班委，负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务，共同商定班级事务。从而培养孩

3、子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。3. 通过第三单元我们的国土 我们的家园的教学，引导孩子们了解我们的幅员辽阔的国土，共同生活着 56 个民族，组成了中华民族大家庭，虽然生活环境、文化习俗等都有差别，但是我们彼此尊重，互帮互助，成为相亲相爱一家人。4. 通过第四单元骄人祖先 灿烂文化的教学，让孩子们爱祖国民族瑰宝美丽文字，了解祖国的古代科技，认识源远流长传统美德， 为伟大祖国感到骄傲自豪。【教学措施】1. 通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验，掌握必备的基础知识。2. 根据本校实际和学生的实际生活，加强课程资源的开发，提高教育的针对性、实效性。3. 善于调动和利用学生已有的经

4、验，结合学生现实生活中实际存在的问题共同探究学习主题。4. 创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。5. 注重与学生生活和社会的联系，把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来。6. 创造条件让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育。【教学安排】第一单元面对成长中的新问题6 课时1 自主选择课余生活22 学会沟通交流23 主动拒绝烟酒与毒品2第二单元我们是班级的主人4 课时期末复习4 选举产生班委会25 共同商定班级事务2第三单元我们的国土 我们的家园4 课时6 我们神圣的国土27 中华民族一家亲2第四单元骄人祖先 灿烂文化6 课时8 美丽文字 民族瑰宝29 古代科技 耀我中华210 传统美德 源远流长2