同等学力英语词汇和语法考点分析.pdf
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1、同同 等等学学 历历英英语语 词词汇汇与与 语语法法 的的考考点点 分分析析在 同 等 学 历 英 语 词 汇 考 试 中,语 法 部 分 约 占40%,词 汇 部 分 约 占60%,而 且 多 有 交 叉。所 以,要 想 在 考 试 中 取 得 过 级 分 数 这 两 个 部 分 还 是 不 能 轻 视的。下 面 将 分 别 讲 讲 如 何 去 应 对 他 们。一、语 法 题 主 要 有 以 下 考 点1、虚 拟 语 气强 调 说 话 人 的 主 观 愿 望 和 假 想 情 况。考 生 应 着 重 复 习 能 引起 虚 拟 语 气 的 某 些 介 词、介 词 短 语 和 连 词(如 lest
2、,in case,otherwise等);一部 分 表 示 建 议、主 张、命 令、紧 要 等 概 念 的 词 语,由 于 本 身 隐 含 说 话 人 的 主观 愿 望,其 后 的 主 语 从 句、宾 语 从 句。同 位 语 从 句 往 往 采 用“(should)动 词 原形”;虚 拟 倒 装 句;在 would rather,wish,as if,ittime that等 句 型 中 使 用 适当 形 式 表 达 主 观 愿 望:混 合 虚 拟 句。2、主 谓 一 致这 类 考 题 灵 活 性 大,需 要 根 据 实 际 情 况 判 定 谓 语 动 词 的 单复 数 形 式。一 部 分 具
3、 有 生 命 意 义 的 集 合 名 词 作 主 语 时 谓 语 动 词 多 采 用 复 数 形式,如 people,poultry,militia等;用 and 连 接 的 成 分 表 单 一 概 念 时 谓 语 动 词用 单 数;就 近 原 则;主 语 中 含 有 某 些 连 词(如 as well as,besides,in addition to等)时,谓 语 动 词 的 数 同 第 一 个 主 语 保 持 一 致。3、倒 装 结 构表 示 强 调 或 突 出,分 为 全 部 倒 装 和 部 分 倒 装。哪 些 否 定 词(组)、介 词 短 语 能 引 起 倒 装 句,部 分 倒 装
4、和 全 部 倒 装 有 何 区 别,as 在 倒 装 结 构中 的 用 法 及 意 义 等 等,都 是 考 生 应 当 重 视 的 地 方。4、非 谓 语 动 词这 是 词 汇 与 结 构 考 试 中 语 法 部 分 的 重 中 之 重,解 题 时 可以 从 三 个 方 面 人 手:根 据 非 谓 语 动 词 同 其 所 修 饰 的 名 词 或 逻 辑 主 语 的 一 致 关系,确 定 使 用 主 动 语 态 或 被 动 语 态,然 后 考 虑 采 用 现 在 分 词、现 在 分 词 被 动式 或 过 去 分 词;非 谓 语 动 同 同 主 句 谓 语 动 词 动 作 发 生 的 先 后 关
5、系。动作 正 在进 行 的 用 现 在 分 词 进 行 式,同 时 发 生 或 不 分 先 后 发 生 的 用 现 在 分 词 一 般 式 或过 去 分 词;在 主 句 谓 语 动 词 之 前 发 生 的 用 现 在 分 词 完 成 式、不 定 式 完 成 式;发 生 在 主 句 谓 语 动 词 之 后 的 多 用 不 定 式 一 般 式;表 状 态 多 用 分 词,表目 的 多用 不 定 式。5、独 立 主 格 题一 般 说 来,在 句 子 中 没 有 连 接 词 的 情 况 下,逗 号 是 无 力连 接 两 个 句 子 的,其 中 一 个 分 句 要 么 是 非 谓 语 形 式,要 么 是
6、 独 立 主 格 结 构。这 两 种 结 构 都 作 状 语,不 同 的 是 独 立 主 格 结 构 有 自 己 的 逻 辑 主 语。6、时 态英 语 中 一 共 有 16 个 时 态,最 常 用 的 5 个 时 态 是 一 般 现 在 时。现 在 进 行 时、一 般 过 去 时。一 般 将 来 时 和 现 在 完 成 时。四 级 考 试 中 出 现 最 多的 考 点 是 将 来 完 成 时、现 在 完 成 时、过 去 完 成 时 和 完 成 进 行 时。针 对 这 一 题型,考 生 首 先 要 抓 住 的 就 是 时间 状 语,是 现 在 时间、将 来 时间 还 是 过 去 时间?是 短 暂
7、 时间 还 是 延 续 性 时间?7、名 词 性 从 句形 容 词 性 的 定 语 从 句 是 考 核 的 重 点,用 什 么 引 导 词,引导 词 前 面 的 介 词 形 式,引 导 词 在 从 句 中 做 什 么 成 分(做 宾 语。主 语 还 是 状 语 等),从 句 的 语 序 等 等 均 有 可 能 成 为 考 点。此 外,主 语 从 句。同 位 语 从 句、宾 语 从句 也 应 适 当 复 习。二、词 汇 题 难 点 突 破1/1严 格 说 来,英 语 和 汉 语 分 属 不 同 语 系,两 者 之 间 很 难 找 到 对 等 的 词 汇。考 生 在 认 知 单 词 或 词 组 时
8、 仅 仅 记 住 中 文 意 思 显 然 远 远 不 够。需要 注 意 三 点:单 词 或 词 组 有 没 有 除 大 纲 意 义 之 外 或 与 第 一 义 相 去 甚 远 的 其 他 意 义;汉 语 意思 雷 同 的 几 个 单 词 之 间 有 什 么 不 同 用 法,搭 配 关 系 如 何;词 形 发 生 变 化 时,如 词 类 发 生 转 换 时,词 义 是 否 发 生 相 应 的 变 化。英 语 是 一 种 逻 辑 性 极 强 的 语 言,故 使 用 连 接 词 的 机 率 比 汉 语 要 大 得 多,考 生 需 熟 练 掌 握 连 接 代 词、连 接 副 词、并 列 连 词、从 属
9、 连 词 及 一 部 分 副 词 或词 组 的 意 义 及 用 法。除 此 之 外,对 某 些 固 定 搭 配 和 特 殊 句 型(如 can-not.too.;not.because等)也 应 加 以 注 意。有 些 词 组 或 表 达 方 式 在 题 干 中 往 往 只 出 现 一部 分,另 一 部 分 则 由 选 项 来 补 全。常 见 搭 配 关 系 的 考 点 居 多,但 也 有 搭 配 关系 成 立,而 句 意 不 合 的 情 况 出 现。词 与 词 组 的 常 见 搭 配 有“名 词介 词”。“动 词介 词 副 词”、“动 词名 词”、“形 容 词介 词”。“介 词 短 语”。其
10、 中 与 动 词 搭 配的 介 词 或 副 词 可 构 成 词 义 辨 析 题。这 类 动 词 中 常 见 的 有:take,go,get,give,carr y,cut,make,put,turn,bring等。做 这 类 题 时 一 定 要 看 清 楚 空 格 前 后 的 动 词,介 词 或 名 词 以 选 择 合 适 的 搭配 关 系。语 法 意 义 的 搭 配 有 三 类:第 一 类 是 常 见 的 连 接 词 搭 配,如“not.until”,“no sooner.than”,“hardly.when”,“too.to”,“not.but”等。第 二 类 是 形 容 词 比 较 级
11、通 常 和 than搭 配,但 是 一 部 分 本 身 已 含 有 比 较 意 义 的形 容 词 一 般 和 介 词 to 搭 配,这 类 形 容 词 有 superior,inferior,junior,senior,secon人 phor,preferable等 等。第 三 类 是 非 谓 语 动 词:一 部 分 动 词 或 形 容 词 后 面 只 能 用 名 词 或 动 名 词,如 appreciate,deny,busy 等;一 部 分 动 词 或 形 容 词 后 面 只 能 用 不 定 式,如 intend,decide,surprised,eager等;还 有 一 部 分 动 词
12、后 面 既 可 以 用 不 定 式,也 可 以 用 动 名 词,但 意 义 不 同,需 注 意 区 分,如 remember,forget,mean,regret,stop,go on,tr y 等。有 一 部 分 动 词 词 组 中 的 to 为 介 词,后 面 应 接 名 词 或 动 名 词 形 式。这 类词 组 有 object to,confess to,look forward to 等。另 外 一 部 分 动 词 可 直 接 接 动 名 词 作 宾 语,但 在 复 合 结 构 中 又 采 用 不 定式,即“动 词doing sb.todosth”结 构,这 类 动 词 有 allo
13、w,advise,forbid,permit等。同同 等等 学学 力力 英英 语语 考考 试试 单单 词词 记记 忆忆词 汇 在 英 语 学 习 中 的 重 要 性 自 不 待 言,要 想 把 英 语 学 好,词 汇 掌 握 少 了是 不 可 能 的。为 了 帮 助 考 生 在 考 前 有 效 突 破 这 一 难 关,我 们 建 议 大 家:一一、区区 别别 不不 同同 要要 求求,各各 个个 击击 破破“堡堡 垒垒”同 等 学 力 考 试 分 为 口 语 交 际、阅 读、翻 译、写 作、词 汇 等 专 项 测 试。这 些专 项 测 试 对 词 汇 数 量、类 型 和 掌 握 的 熟 练 程
14、度 要 求 也 是 差 别 很 大 的。口 语 交际 所 要 求 的 词 汇 量 不 大,但 要 求 熟 练 程 度 高。其 中 对 人 文 教 育、科 学 技 术、生 活 口 语、习 语 谚 语 等,必 须 做 到“眼 熟”。翻 译 和 写 作 涉 及 的 词 数 量 也 不大,但 多 数 是 正 规 的 大 词,尤 其 连 接 词 汇、句 法 结 构 功 能 词 等 要 用 得 熟 练。辨 错 改 错、综 合 填 充 用 词 数 量 均 有 限,主 要 考 运 用 技 能。相 比 之 下,阅 读 词汇 数 量 最 大,几 乎 涉 及 到 全 部 大 纲 词 表,不 过 其 中 许 多 词
15、只 要 能 认 识 即1/1可。“词 汇”考 项 涉 及 的 词 群 已 如 前 所 述,不 仅 要 求 认 识,更 要 求 掌 握 其 用法 及 细 微 差 别。针 对 这 些 不 同 的 要 求,考 生 不 可 仅 靠“背 词”一 招 取 胜,而应 采 取 如 下 方 法 各 个 击 破:(1)先 快 速 背 诵 词 汇 手 册,不 仅 可 一 举 突 破 阅 读 的 词 汇 难 关,也 可 对口 语 交 际 等 其 它 考 项 词 群 认 识 在 先。(2)在 背 上 述 词 汇 其 间,注 意 读 和 写 配 套 练 习,以 巩 固 词 汇 基 础。(3)对 写 作、翻 译 涉 及 的
16、 词 群,通 过 动 笔“写”熟 和 用“脑”背 熟。(4)对 其 它 词 群 则 主 要 靠 在 练 习 中 巩 固 与 消 化。二、集 中 精 力 于 难 点,复 用 词 汇 靠 题 练 大 纲 规 定 同 等 学 力 应 试 考 生 最 低 应 掌 握 5,300个 英 语 词 汇 和 300 个 左右 的 常 用 动 词 词 组。对 其 中 的2,500个 带 星 号 的 复 用 词 要 求 熟 练 掌 握。其 学习 重 点 已 很 明 确。且 在 这2,500左 右 带 星 号 的 复 用 词 中,其 中 中 学 学 过 的 词就 有 1,500多。要 考 的 复 用 词 中 真 正
17、 生 疏 的 也 只 有 1,000个 左 右。针 对 如 此海 量 单 词,我 们 精 研 考 卷,细 读 资 料,总 结 出 高 频 词 汇 和 大 纲 补 充 词 汇 中 的常 考 词 汇。对 于 第 一 部 分,我 们 要 求 大 家 做 到 烂 熟 于 心,对 于 大 纲 补 充 词 汇,我 们 建 议 大 家 心 领 神 会。三、掌 握 方 法,增 加 词 汇 量本 词 汇 手 册 还 提 供 了 常 见 单 词 的 记 忆 方 法,让 大 家 通 过 了 解 英 语 构 词 法 的特 点,掌 握 构 词 的 基 本 途 径,科 学 和 系 统 地 记 忆 单 词,举 一 反 三,
18、联 想 对 比,短 时 间 内 提 高 单 词 量!我 们 将 历 年 考 题 中 的 高 频 词 汇 和 大 纲 补 充 词 汇 以 词 典 的 方 式 提 供 给 大 家,希 望 能 对 大 家 的 复 习 提 供 微 薄 之 力,俗 话 说“千 里 之 行,始 于 足 下”,为 顺利 通 过 2008 年 同 等 学 力 英 语 考 试,让 我 们 从 现 在 开 始,一 起 背 单 词!方 法 篇1.记 单 词 秘 诀-从 构 词 法 开 始1.1巧 用 英 语 构 词 规 律,提 高 词 义 理 解、联 想、记 忆 能 力1.1.1 英 语 词 汇 的 特 点由 于 英 语 的 发
19、源 地英 国 历 史 发 展 的 原 因,多 次 入 侵 英 国 的 丹 麦 人、德 意志 人、罗 马 人、法 兰 西 人 都 把 他 们 的 语 言,最 主 要 的 是 词 汇,带 到 了 英 国,对 英 语 的 使 用 和 发 展 产 生 了 深 刻 的 影 响。所 以,英 语 的 词 汇,尤 其 是 书 面 语言,往 往 使 用 两 类 词 汇,本 国 语(Nativewords)和 外 来 语 词 汇(Borrowedorforeignwords)。本 族 词 是 英 语 中 的 基 本 词 汇。使 用 率 最 高,转 换 生 成 新 词的 能 力 也 最 强。这 些 词 包 括 表
20、示 自 然 现 象 或 事 物 的 词:wind,rain,water,sun;表 示 亲 属 关 系 的 词:father,daughter,brother,aunt,uncle;表 示 方 位的 词:east,west,northern,forwards,left,right等。不 仅 表 现 生 活 中常 见 的 事 物 的 词 语,而 且 最 常 用 的 助 动 词,常 用 的 动 词 及 其 构 成 的 短 语 动 词、介 词、连 词、代 词 和 数 词 等,也 均 属 此 类。外 来 语 词 汇 中 很 大 一 部 分 已 经 转 变 成 了 英 语 基 本 词 汇 的 一 部 分
21、,有 一 部分 作 为 技 术 和 半 技 术 词 汇(Technical and semi-technical words)、专 业 术语(Specializedterm)等,也 得 到 了 广 泛 应 用。其 中 有 不 少 是 西 方 各 国 语言 中 通 用 的。如 来 自 拉 丁 语 的 formula,inertia,accidence,movement;部分 或 全 部 来 自 希 腊 语 的autobiography,biology,telescope,philosophy,gymnastics;来 自 意 大 利 语 的 opera,bass,sonata(小 夜 曲),pi
22、ano,violin,costume等。还 有 一 些 词 语 是 中 间 经 由 其 它 语 言 辗 转 传 入 的。词 源 学 家W.W.斯 奇 特(Skeat)从 印 欧 语 系 的 与 英 语 关 系 密 切 的 语 言 中 提 取 出 了 461 个 词 根,这 些 词 根 对 英 语 词 汇 的 扩 展 影 响 巨 大。根 据 美 利 坚 大 百 科 全 书 的 统 计,1/1“任 何 英 语 词 典 中 都 有 大 约 80 的 单 词 词 条 是 外 来 借 词。”(1980,第 10 卷,423页)。根 据T.皮 尔 斯 和 约 翰.阿 尔 基 沃 的 统 计,在 现 代 英
23、 语 中,全 部 新 增词 汇 的 30 40 是 通 过 加 前 后 缀 形 成 的,28 到 30 是 通 过 合 成 法 构 成 的 新词,26 是 通 过 转 换 法 形 成 的。这 些 词 汇 学 习 背 景 对 考 生 有 效 地 强 化 词 汇 有一 定 借 鉴 作 用。1.1.2 英 语 构 词 的 基 本 途 径英 语 最 常 见 的 构 词 方 法 有 词 缀 法(Affixation),转 类 法(Conversion);合词 法(Composition),拼 缀 法(Bending)和 缩 略 法(Shortening)等。A.词 缀 法:词 缀 法 由 在 词 干 前
24、 后 加 前 缀 或 后 缀 构 成 新 词,通 常 前 缀 只 改 变 或增 添 词 的 含 义,并 不 改 变 其 词 类。但 后 缀 常 各 代 表 一 定 的 词 类,在 词 干 上 加上 某 一 后 缀,就 会 形 成 相 应 词 类 的 词。如 human本 为 形 容 词,但 在 human后 加 了 后 缀-ize,成 为 humanize,就 变 为动 词,意 为“赋 于 以 人 性”;加 后 缀-ism,成 为 humanism,则 变 为 名 词,意为“人 本 主 义”,“人 文 主 义”有 的 词 缀,如-en 成 为 enforce作 动 词 用,意为“加 强”。又
25、如 在 hard 后 加-en,成 为 harden,作 动 词 用,意 为“使 变 硬”,“使 冷 酷”等。有 一 些 词 缀,构 成 新 词 的 努 力 不 高,如:se-(隔 离、离 去),作 为 前 缀,只 用于 历 史 上 构 成 的 词。如secede(脱 离 或 退 出 某 一 组 织),seduce(使 入 歧 途、勾 引)等。这 样 的 词 缀 称 为 无 派 生 力 的 前 缀。象 pre-(在 之 前),这 样 的 词 缀,随 着 时 代 与 技 术 的 发 展,可 以 用 来 构 成 许 多 新 词,如 pre-atomic(原 子 弹 使 用以 前 的,原 子 时 代
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