2015年福建省福州市中考语文试卷含答案-答案在前.pdf

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1、 1/8 福建省福州市 2015 年初中毕业会考、高级中等学校招生考试 语文答案解析 一、积累与运用 1.【答案】（1）li jn（2）晰 缓（3）【解析】（1）“籁”不要读成“ln”；“浸”不要读成“qn”。（2）“晰”不要写成“析”；“缓”注意部首。（3）“浑然一体”融合为一个整体，不可分割。“浑然”混同在一起的样子。故选：浑然。【考点】注音，根据拼音写汉字，字词的含义。2.【答案】C【解析】刮目相看：用新的眼光来看待。一般用来指人前人后有变化。此处可改为“拭目以待”，擦亮眼睛等待着，形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。A.家喻户晓：每家每户都知道。B.赏心悦目：指因欣赏美好的情景而心

2、情舒畅。D.此起彼伏：这里起来，那里落下，形容连续不断。解答此类题，一要理解成语本身的意义，二要结合语境进行判断。【考点】正确使用成语。3.【答案】D【解析】诗句“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”表现了诗人的悲愤心情，其原因是在朝廷中得不到重用，实现不了抱负，因而失意、苦闷；并非是因为离开朋友，表达的也不是思念之情。【考点】对课内古诗句的理解。4.【答案】（1）却话巴山夜雨时（2）一览众山小（3）忽如一夜春风来（4）我言秋日胜春朝（5）在水一方（6）梦回吹角连营（7）但愿人长久（8）欲语泪先流 2/8 （9）先天下之忧而忧 后天下之乐而乐（10）少壮不努力 老大徒伤悲【解析】（1）却话巴山夜雨

3、时；注意“巴”的书写；（2）一览众山小；注意“览”不要写成“揽”；（3）忽如一夜春风来；（4）我言秋日胜春朝；（5）在水一方；（6）梦回吹角连营；注意“营”不要写成“莹”；（7）但愿人长久；（8）欲语泪先流；（9）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；（10）少壮不努力，老大徒伤悲。【考点】名篇名句默写。5.【答案】（1）B（2）示例：【高老庄娶亲】猪八戒变身壮汉，被高家招作女婿，虽食量惊人却勤快能干。可后来常现原形、来去飞沙走砾，又将高小姐锁于后宅。高家惊恐，请人降妖。悟空得知详情，变作高小姐模样，百般戏弄八戒，将其降伏。【四圣试禅心】黎山老母等四圣变成一母三女，试探唐僧师徒取经决心。好色的八戒没

4、能经受住考验，想要把三女都娶作妻妾。四圣让八戒用手帕遮住头脸撞天婚，八戒撞得嘴肿头青，最后被吊在树上。【义激美猴王】悟空被逐后，唐僧、沙僧落入黄袍怪之手，八戒只好前往花果山向悟空求助。八戒想隐瞒师父遭难实情，假称师父想念悟空，却被悟空识破。后用激将法，谎称妖精咒骂泼猴，激怒悟空，促使悟空重出花果山。【盘丝洞受辱】唐僧独自化斋，误人盘丝洞被妖精擒住，八戒原想消灭蜘蛛精救出师父，却因好色调戏女妖，反被七个女妖用丝绳绊得倒栽葱、嘴啃地，又被蜘蛛精收养的七个干儿子变出无数虫怪前叮后咬，幸得悟空相救。【解析】（1）水浒传中李逵的绰号是“黑旋风”，“急先锋”是索超的绰号。解答此类题，可用排除法，先找错误明

5、显的，然后排除其他选项。如本题中的“黑旋风”李逵家喻户晓，确定 B 项错误后，其他三项无需细读，既提高了做题的准确率，又节省了做题时间。（2）结合西游记中对猪八戒的描写，出来即可，还要注意字数限制。3/8 【考点】对名著内容的表述。6.【答案】（1）绿色（或低碳/生态环保）（2）年龄不同，对旅游种类的喜好有所不同。（或初中学生更喜欢“自然风光”，高中学生更喜欢“著名古迹”）（3）示例：【羽毛球】红方球员挑起一个高球，蓝方球员快步移动，迅速后退，挥起球拍，一个漂亮的斜线扣杀。好球!【乒乓球】到他发球了，他俯下身子，微侧身体，观察对方站位，左手将球轻轻抛起，右手的球拍随即一击，小球便如流星般飞出。

6、【篮球】8 号球员接到后卫的一个妙传，娴熟地运球，灵活地躲闪，迅疾地穿插到篮下，高高跃起，稍稍后仰，伸展如猿长臂，大力扣篮。【排球】面对对手的重炮发球，自由人屏息凝神，一个侧身，将排球稳稳地垫至网前。主攻手顺势吊球，排球落在对方球场。【解析】（1）解答时，把握每则材料的关键语句，筛选出重要信息，总结概括出材料的主要内容。材料一主要内容是提倡绿色出行，节能环保。材料二主要介绍“海峡奥体绿色生态城区”按绿色建筑标准建设，体现了绿色环保的理念。材料三介绍了“万个绿色祝福献给青运会”的生态环保体验活动，同样体现了绿色环保的理念。根据上述三则材料，可知福州市承办青运会的理念为绿色、环保。综合上述分析，整

7、理得出答案。（2）解答时，要先明晰图表内容大致有哪些和如何分类，然后根据题干要求总结概括，应注意语言简洁准确。在本题中，要注意图表中出现了初中生和高中生两种报名对象，以及著名古迹、特色美食和自然风光三种旅游特色，应对两种人群的喜好分别分析得出结论。从初中生角度分析，通过数据可以看到绝大多数同学喜好自然景点，而报名“著名古迹”和“特色美食”的人数相仿，数量较少。从高中生角度分析，多半高中生喜爱名胜古迹，也有一部分喜欢自然风光，特色美食人数最少。综合上述分析，整理得出答案。（3）解答时，仔细观察图标的特征，选择一种自己较熟悉的球类运动，联系生活实际描写一段比赛过程。注意内容要符合相应的比赛情境，语

8、言生动、流畅，做到语言具有感染性，扣人心弦；还应注意字数。【考点】概括归纳能力，图文转换能力，语言表达能力。二、阅读 7.【答案】（1）至于/夏水襄陵（2）自既望以至十八日/为盛【解析】本提要求划分一处，第句话的意思是：等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候。据此应该划分为：至于/夏水襄陵。第句话的意思是：从每年的八月十六至八月十八，这期间海潮最盛大；据此应该划分为：自既望以至十八日/为盛。【考点】文言断句能力。4/8 8.【答案】（1）有时（2）飞奔的马（3）不久（4）城堡【解析】涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境作出判断。如“或”是多义词，在这里指有时；“奔”是词类活用

9、，动词作名词，飞奔的马；“而”在这里是表示时间，不久；“城”是多义词，在这里指城墙。【考点】理解文言实词的含义。9.【答案】A【解析】A.均为阻断、隔绝；B.中间/参与；C.当时/方圆；D.白色/平时。解答此类题，主要靠平时的积累，对一词多义现象进行归纳整理，强化记忆。做题时，也可用排除法，排除意思明显不同的，逐步缩小范围，提高正确率。【考点】古汉语中的一词多义。10.【答案】（1）水清，树荣（茂盛），山高，草盛，真是趣味无穷。（2）钱塘江潮，是天下雄伟的景象。【解析】解答时要联系上下文，重视句式的选择、特殊用法和句中关键词的意思。第一句要注意关键词“清荣峻茂”的意思；第二句要注意关键词“伟观

10、”的意思。【考点】翻译语句。11.【答案】水势大 水流急 清澈 悬泉（或飞漱/瀑布）形 声（或势）【解析】结合甲文第一段的内容：抓住关键语句“夏水襄陵，沿溯阻绝”“虽乘奔御风，不以疾也”可知，描写三峡的夏水，正侧面描写相结合，突出其水势大、水流急的特点；结合甲文第二段的内容：抓住关键语句“素湍绿潭，回清倒影，绝讞多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”可知，描写春冬之水则紧扣其清澈的特点，以“素湍”、“回清”、“悬泉”的动态之美映衬“绿潭”的静态之美，动静相映成趣。结合乙文的内容，抓住关键语句“方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪”可知，从形、色

11、、声等方面进行正面描写，由远及近地写出了钱塘江潮雄奇壮观的景象。【考点】理解课文内容的能力。5/8 12.【答案】“慧眼”识光（或感光）靠“口”“食”“荤”（或捕食虫子）“嗅”到“防虫警报”（或灵敏的嗅觉）【解析】这种题目要根据题目的指向意义，确在文中搜索信息的范围；有的要求筛选的信息可能只涉及几句话，也有的可能涉及到一段甚或几段乃至全篇。将提取的内容进行优化与整合，最后以简洁、恰当的语言加以少纳。通读到自然段，结合每一段的中心句进行概括总结，分别是：“许多植物具有慧眼识光的能力”，“还有靠口吃荤的植物”，“鼻子能及时嗅到防虫警报”，“植物的舌功能选择性非常强”。【考点】提取概括有用信息。13

12、。【答案】举例子 打比方（或作比较）具体、形象地说明植物的“舌”功能选择性非常强。【解析】答题时，根据句子特征找相关的说明方法，注意表法的语言标志。回答格式：说明了这段文字运用了（说明方法），（准确地/具体地/生动地/清楚地）说明了（说明对象）的 xx（特点）。答案：举例子打比方或作比较具体形象（或：突出）地说明植物的“舌”功能选择性非常强。【考点】说明方法及其作用的辨析。14.【答案】主要利用植物听觉能力非同寻常，以及对不同噪声敏感程度不一的特性，制造出噪声除草器。【解析】答题时要依据原文知识，再结合材料，用流利的语言描述出来即可。紧扣语段主旨，抓住文中所介绍的植物听觉能力的分析即可得出答案

13、。因为声音需要听觉，结合文章第段“它们的听觉能力却非同寻常”可知噪声除草剂主要利用植物的听觉能力以及对不同噪声敏感程度不一的特征。【考点】运用知识。15.【答案】怅惘 哀伤【解析】答题时学生在熟读全文把握作者感情变化后，从文章最后一段“我拥有的怅惘和哀伤是说不清的”句子中可得出答案。【考点】对作者情感的把握。16.【答案】井边开着小花的茂密的龙眼树 树下静卧的水牛 碧绿的稻田 轮渡起航的汽笛声（或闽江的帆影）【解析】只要找到了答题区间，按照题干中提供的消失风物的顺序从文中找出即可。6/8 【考点】筛选信息。17.【答案】经历近百年的共生并存的多元文化。【解析】学生要正确解得此题，必须细读第 9

14、 段，能够找出关键语句“基督教文化曾以新潮的姿态加入并融会进原有的佛、儒文化传统中，经历近百年的共生并存，造成了这城市有异于内地的文化形态”，就可以解答。【考点】文章重点内容的把握。18.【答案】【A】示例：作者通过对枝叶茂密开着米粒般小花的龙眼树和静卧反刍的水牛的描写，渲染了故乡田园般宁静、安详的氛围，表达了作者对往昔故乡的深深眷恋。【B】示例：句中用“千篇一律”“刻板”等词表现出在不合理的改造之后，故乡的建筑失去了原有的特色和美感，变得单调乏味，表达了作者的痛惜之情。【解析】解答本题学生首先要选定语句，然后结合文章内容和文中渗透的思想感情来分析。A 句描写了美丽的故乡景物，表达了作者对故乡

15、的深情和眷恋；B 句对故乡的改变作者持反对意见，表达了作者对故乡变化后惋惜之情。【考点】文本语句理解与分析。19.【答案】示例一：文化遗产是人类的宝贵财富，保护文化遗产就是留住了历史的源、民族的魂、文化的根。示例二：面对开发与保护的矛盾，我们要充分重视文化遗产的保护，不能只顾眼前利益，而毁掉不可再生的文化遗产，留下永久的遗憾。【解析】学生应该结合文章内容和作者对家乡变化前后思想感情变化解答本题，答案应该联系自己的生活实际，言之有理即可。【考点】对文章的感悟和启示。三、作文 20.【答案】【优秀作文 1】让 荷兰不知名古镇德拉赫腾镇没有红绿灯，人们用眼神和手势来交流达成默契，素不相识的驾驶者会在

16、路上相让，“汽车让自行车，自行车让行人”成为人们默认的规则，他们的礼让创造了交通奇迹。荷兰古镇德拉赫腾的“无红绿灯”现象，使我不禁想到我国许多地方的“无视红绿灯”现象。在我国大小城市，红绿灯、电子警察遍布交叉路口和要道，可谓设施完备，然而时常可见高速奔驰的汽车乱闯红灯。如果两车在小巷“狭路相逢”，“虎视眈眈”的现象并不鲜见，你不让我，我不让你，有时甚至恶语相向，拳脚相加。最有讽刺意味的是，在我国，“人让自行车，自行车让汽车”倒成为人们“默认的规则”。7/8 不懂礼让的行为贻害无穷，使我们愧称“文明古国”的称号。“请自觉排队”，“请不要大声喧哗”这种仅以简体中文标出的警示牌，正在中国人出境游的主

17、要目的地国法国、德国、日本、泰国、新加坡等地频现，当大批中国游客走向世界各地时，“中国人”却成了不文明和粗鲁的代名词。“不懂礼让”现象的出现，根源何在？一个有文明素养的人才懂得礼让，礼让的本质是对人的体贴和尊重。不懂礼让，其实质就是以自我为中心，不懂得为对方着想，不懂得体贴对方、尊重对方。很多人满脑子都是“孔方见”，早已将古人“人有礼则安，无礼则危”的“遗训”抛在脑后。十字路口，加大油门高速奔驰，为得是赢得时间去追求自己的金钱、名誉和地位；在追求功利的路上，“狭路相逢”，必定是一场好斗 由此可见，缺乏文明素养，不懂得体贴人和尊重人，过于追求功名是造成“不懂礼让”的根源。在这样的情形之下，只有使

18、国人认识到文明礼让的重要性，大力培养国民的文明素养，中华民族这个古老的礼仪之邦才能重新焕发出新的光彩。礼让是中华民族的优良传统，战国时蔺相如对廉颇一让再让，终于让出了“将相和”，成为千古美谈。古人曰：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”，可见礼让的作用是无与伦比的。礼让是人与人交往的缓冲带，可以减少许多不必要的冲突；礼让又是人与人交往的润滑剂，它可以减轻摩擦，化解紧张的关系。学会礼让，对于我们每个人来说只是举手之劳，于配、于人、于社会有百利而无一害，我们又何乐而不为呢？一个宽松的人际关系需要我们自己去创造，一个祥和的文明环境需要每个人都学会礼让。只要人人都学会礼让，祖国处处都能变成美好的德拉

19、赫腾古镇。【优秀作文 2】让 爸爸的自行车上，有一个怎么也填不满的空间，那是我让出的，同样是爸爸让出的。可是那空间又是满满的，它填满了我对爸爸的爱，同样有爸爸深沉的父爱。小时候，爸爸的自行车载着我风里来，雨里去。那时的我很稚嫩，爸爸很胖。我坐在后面，总爱与爸爸争夺座垫与后座之间的空间。我叫着嚷着，爸爸憨憨地笑着，不时发出好像很吃力的声音。最后，赢的总是我。我总把头高高昂起，常胜将军一般威风凛凛。还不忘“守住阵地”，用手抓着本属于爸爸的座垫后端。殊不知，爸爸肥胖的身躯占有的空间却是那么那么少。幼稚的我不知是爸爸让着我，总以为爸爸不如自己。于是我更加过分了，爸爸有时甚至站着骑车 后来，爸爸病了，那

20、么虚弱，那么瘦！站在他的病床边，我忽地似乎懂了什么。往日的碎片冲撞着我的思想。我看到了，看到一位胖爸爸努力让给车后的小女儿更多空间。爸爸终于康复了。我，那个曾经不懂事的女儿再次坐在他的自行车上，我看见他的背，那么瘦。他的身 8/8 体习惯性地朝前坐着。爸爸，你还在让给女儿更多的空间吗?晚风吹来，吹湿了我的眼眸。我好想，给爸爸让出地方。可是他早已不需要了他那么瘦。我的想法，太迟太迟了！但是，我还是轻轻对爸爸说了一句：“爸，后面位置大，朝后坐点吧，”我看见爸爸笑了，也许在这一刻，他明白了：女儿正在用一颗读懂父爱的心为他让出空间。小时候，爸爸用“让”装点女儿上学的路；后来，女儿悄悄读懂爸爸“让”的爱

21、；而现在，女儿和爸爸共同用爱让出自行车上那美妙的空间。那空间，注定永远填不满。然而充满它的，是爸爸“让”出的爱。爸爸，再向后坐一点吧【解析】这是一道命题作文题。如果选择写记叙文，可以记叙一次“让”的经历，如在公交车上让座、面临冲突予以退让等。通过一件小事，揭示“让”的内涵，反映“让”是一种修养、一种境界、一种智慧等主题，以小见大。如果选择写议论文，要充分挖掘“让”的深刻内涵，确定一个明确的中心论点，由表及里，由浅入深，通过摆事实，讲道理，以理服人。提示语中的一组排比句，每个都可以拿来做中心论点，当然也可以同时论述这三个方面。【考点】命题作文。语文试卷 第 1 页（共 8 页）语文试卷 第 2

22、页（共 8 页）绝密启用前 福建省福州市 2015 年初中毕业会考、高级中等学校招生考试 语 文 本试卷满分 120 分，考试时间 120 分钟。一、积累与运用（40 分）1.阅读下面的文字，完成（1）（3）题。（6 分）入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清 x。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次。泉水绕过树根，清流拍打着卵石，轻重 hun 急，远近高低，各自发出互不相同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。（1）给下面加点字注音。（2 分）万籁（）俱寂 浸（）着月光（2）根据拼音写出相应的汉

23、字。（2 分）格外清 x（）轻重 hun（）急（3）“浑”在现代汉语词典中有“浑浊；糊涂，不明事理；全，满”等义项。文中“浑然一片”的“浑”应选的义项是_（填序号）（2 分）2.下列各句中，加点成语使用不当的一项是（3 分）（）A.林则徐禁烟销烟的壮举家喻户晓，但他在治理水患、兴修水利方面的功绩长期以来却鲜为人知。B.初夏的榕城是蓝紫色的。十余米高的蓝花楹，戴着蓝紫色的花冠，看去，很是赏心悦目。C.充满福州元素的音乐剧啊！鼓岭即将在榕城上演，广大市民都刮目相看。D.在首届海上丝绸之路博览会上，非洲馆内多个展位此起彼伏的木鼓声，吸引了无数参观者。3.下列对古诗句的理解，错误的一项是（3 分）（）

24、A.归园田居中“但使愿无违”的“愿”指诗人想按照自己的意愿生活，不想在污浊的现实世界中失去自我。B.过零丁洋中“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表现了诗人愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。C.使至塞上中“大漠孤烟直，长河落日圆”以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。D.行路难中“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”表现了诗人因离开朋友而产生的无限思念之情。4.古诗文默写。（12 分）（1）何当共剪西窗烛，_。（李商隐夜雨寄北）（2）会当凌绝顶，_。（杜甫望岳）（3）_，千树万树梨花开。（岑参白雪歌送武判官归京）（4）自古逢秋悲寂寥，_。（刘禹锡秋词）（5）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，_。（诗经蒹

25、葭）（6）醉里挑灯看剑，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（7）_，千里共婵娟。（苏轼水调歌头明月几时有）（8）物是人非事事休，_。（李清照 武陵春 风住尘香花已尽）（9）范仲淹的岳阳楼记中“_，_”体现了作者超越个人忧乐的宽广胸襟和以天下为己任的济世情怀。（10）宋代大儒朱熹有诗云“少年易老学难成”，这正如汉乐府长歌行中所言：“_，_。”5.名著阅读。（8 分）（1）下列对名著内容的表述，错误的一项是（3 分）（）A 格列佛游记第四卷“慧骃国游记”展示了人兽颠倒的怪诞景象，无情地鞭笞了丑恶的人类社会。B 水浒传中的李逵，绰号“急先锋”，使两把板斧，力大如牛，为人粗中有细，爱憎分明。C

26、朝花夕拾父亲的病一文回忆了所谓“名医”为父亲治病的情景，揭露了他们故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的行径。D 钢铁是怎样炼成的一书中全身瘫痪、双目失明的保尔，以钢铁般的意志进行写作，实践着他生命的誓言。（2）西游记中的猪八戒形象鲜活，令人捧腹。请从以下四个故事中任选一个，简述与猪八戒相关的故事情节。（80 字左右）（5 分）高老庄娶亲 四圣试禅心 义激美猴王 盘丝洞受辱 我选_（填序号）。故事情节：_ _ 毕业学校_ 姓名_ 准考证号_ -在-此-卷-上-答-题-无-效-语文试卷 第 3 页（共 8 页）语文试卷 第 4 页（共 8 页）6.综合性学习。（8 分）为营造“走近青运、参与青运、奉献青

27、运”的氛围，学校开展“为青运加油 为福州喝彩”的主题活动，请你完成下面活动的相关任务。【活动一】承办青运 表达愿景（1）阅读下面三则材料，概括福州市承办青运会的理念。（2 分）材料一 2014 年 4 月 13 日，第一届全国青年运动会福州市执行委员会向全体市民发出倡议：让我们积极行动起来，从我做起，从家庭做起，从现在做起。少乘电梯，多走楼梯；少开汽车，多乘公交。材料二 据福州晚报报道，福州市将建成第一个按绿色生态城区标准规划建设的新城区海峡奥体绿色生态城区。海峡奥体片区将优化空间布局，集中实施绿色交通、绿色建筑、生态绿化等绿色发展方案，体育场馆、运动员村等核心项目按绿色建筑标准建设。材料三

28、首届全国青运会福州市执委会联合相关单位，在福州国家森林公园举办“万个绿色祝福献给青运会”的生态环保体验活动，邀请 100 名国内外生态环保专家和数千名游客，将写有祝福语的“树叶”张贴在榕树造型的巨幅祝福墙上，以此表达喜迎青运会的美好愿景。福州市承办青运会的理念：_【活动二】赛在福州 游在榕城（2）为了服务青运，校团委发出“魅力榕城我导游”的倡议，并将组建“著名古迹”“特色美食”“自然风光”三个导游小组，请同学们根据自身喜好报名参加。下面是报名结果统计表，请根据表格的内容，写出你的发现。（2 分）导游小组报名统计表导游小组报名统计表 组别 著名古迹 特色美食 自然风光 报名人数 三坊七巷 鼓山涌

29、泉寺 佛跳墙 鼎边湖 平海海景 青云瀑布 报名对象 初中学生 128 116 580 高中学生 568 86 205 我的发现：_【活动三】享受运动 绽放精彩（3）下面是四种球类运动的图标，请你任选一个，紧扣图标动态特征，想象比赛过程，描写一个片段。（50 字左右）（4 分）我选_球：_ _ 二、阅读（45 分）（一）阅读【甲】【乙】文言文选段，完成 711 题。（18 分）【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。（节选自郦道元三峡）【乙】浙江之潮

30、，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。（节选自周密观潮）7请用“/”标示下面语句的语意停顿（每句标一处）。（2 分）（1）至于夏水襄陵 （2）自既望以至十八日为盛 8解释下列加点的词语。（4 分）（1）或王命急宣（）（2）虽乘奔御风（）（3）既而渐近（）（4）则玉城雪岭际天而来（）9.下列各组语句中的加点词，意义相同的一项是（2 分）（）A.沿溯阻绝 B.其间千二百里 往来而不绝者 又何间焉 C.方其远出海门 D.素湍绿潭 今齐地方千里 吴广素爱人 10.

31、用现代汉语翻译下列句子。（4 分）（1）清荣峻茂，良多趣味。_（2）浙江之潮，天下之伟观也。_ 语文试卷 第 5 页（共 8 页）语文试卷 第 6 页（共 8 页）11.填空。（6 分）甲段描写三峡的夏水，正侧面描写相结合，突出其_、_的特点；描写春冬之水则紧扣其_的特点，以“素湍”“回清”“_”的动态之美映衬“绿潭”的静态之美，动静相映成趣。乙段从_、_色、_等方面进行正面描写，由远及近地写出了钱塘江潮雄奇壮观的景象。（二）阅读下面的文章，完成 1214 题。（10 分）植物的“五官”植物的“五官”植物像其他动物一样，有功能各异的“五官”。加拿大渥太华大学生物学博士瓦因勃格做了一个有趣的实验

32、，他每天对莴苣做 10 分钟超声波处理，结果其长势远比没受处理的莴苣要好。之后，美国的一个学者对大豆播放蓝色狂想曲音乐，20 天后，听音乐的大豆苗重量竟然高出未听音乐的四分之一。这些实验说明，植物虽然没有具体形态的耳朵，但它们的听觉能力却非同寻常。不相信？那么请你面对含羞草轻轻击掌，看看含羞草闻声后是否会迅速将小叶合拢。许多植物具有“慧眼”识光的能力，它们自知日出东山，夕阳西下，从而把握了自己开花和落叶的时间，如牵牛花天刚亮就开花，向日葵始终朝阳。植物不仅能“看见”光，还能感觉出光照的“数量”和质量，某些北方良种引种到南方，颗粒不收，就是因为植物的“眼睛”对异地的光线不习惯。植物的“眼睛”对光

33、色也非常敏感，不同植物可识别不同光线，以促进自身的生长与发育。植物的“眼睛”原来是存在于细胞中的一种专门色素视觉色素，植物凭借这种“眼睛”，从根到叶尖形成完整而灵敏的感光系统，对光产生既定反应，如花开、花合、叶子向左向右、变换根的生长方向等。植物界中不仅有靠根吃“素”的植物，而且还有靠“口”吃“荤”的植物，食虫植物（也称食肉植物）便是这类植物。这些植物的叶子变得非常奇特，它们形成各种形状的“口”，有的像瓶子，有的像小口袋或蚌壳，能分泌消化昆虫的黏液，还能分泌香味，许多昆虫因为闻到香味，而跌入了陷阱之中！植物靠“口”捕食蚊蝇类的小虫子，有时也能“吃”掉像蜻蜒一样的大昆虫。它们分布于世界各地，种类

34、有 500 多种，最著名的有瓶子草、猪笼草、狸藻等。真是奇怪，植物还有嗅觉灵敏的特殊“鼻子”。例如，当柳树受到毛虫咬食时，会产生抵抗物质，3 米以外没有挨咬的柳树居然也产生出抵抗物质。这是为什么？原来，植物有特殊的“鼻子”感觉神经，当被咬的树产生挥发性抗虫化学物质后，邻树的“鼻子”能及时“嗅”到“防虫警报”，知道害虫的侵袭将要来临，于是就调整自身体内的化学反应，合成一些对自己无害，却使害虫望而生畏的化学物质，达到“自卫”的目的。更为惊奇的是，植物还具有相当特殊的“舌”的功能，它能“尝”到土壤中各种矿物营养的味道，于是使植物“拒食”或“少食”自身不喜欢的矿物质，多“吃”有用的营养元素。如海带就有

35、富集海水中碘元素的能力，忍冬丛喜欢生长在地下有银矿的地万。植物的“舌”功能选择性非常强，如果吃了自己不喜欢吃的矿物就会长成奇形怪状。例如蒿在一般土壤中长得相当高大，但如果“吃”了土壤中的硼就会变成“矮老头”。植物将土壤中的矿物元素或微量物质聚集到体内的现象称为“生物富集”。人们通过生物富集现象可以找到相应的地下矿藏，也就是植物探矿。如今，植物探矿已成为寻找地下矿藏的重要手段之一。目前，生物科学的研究工作常常得到植物“五官”功能的启发，相信在不久的将来，一定会有累累硕果。12.本文第段，依次介绍了植物具有_、_、_和用“舌”择食等功能。（3 分）13.第段划线句运用了_和_的说明方法，其作用是_

36、。（4 分）14.根据文章第段的内容和下面的链接材料，简要说说“噪声除草器”的制造主要利用了植物的什么特性。（3 分）【链接材料】科学家利用不同的植物对不同的噪声敏感程度不一的特性，制造出噪声除草器。这种除草器发出的噪声能使杂草的种子提前萌发，这样就可以在作物生长之前用药物除掉杂草，用“欲擒故纵”的妙策，保证作物的顺利生长。_ （三）阅读下面的文章，完成 1519 题。（17 分）消失的故乡消失的故乡 谢 冕 这座曾经长满古榕的城市是我的出生地，我在那里度过难忘的童年和少年时光，可是如今，我却在日夜思念的家乡迷了路；它变得让我辨认不出来了。通常，人们在说“认不出”某地时，总暗含着“变化真大”的

37、那分欢喜，我不是，我只是失望和遗憾。我认不出我熟悉的城市了，不是因为那里盖起了许多过去没有的大楼，也不是那里出现了什么新鲜和豪华，而是，我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失。我家后面那一片梅林消失了，那迎着南国凛冽的风霜绽放的梅花消失了。那里变毕业学校_ 姓名_ 准考证号_ -在-此-卷-上-答-题-无-效-语文试卷 第 7 页（共 8 页）语文试卷 第 8 页（共 8 页）成了嘈杂的市集和杂沓的民居。我在由童年走向青年的熟悉的小径上迷了路。我没有喜悦，也不是悲哀，我似是随着年华的失去而一起失去了什么。为了不迷路，那天我特意约请了一位年轻的朋友陪我走。那里有梦中时常出现的三口并排的水井，母亲总在

38、井台上忙碌，她洗菜或洗衣的手总是在冬天的水里冻得通红。【A】井台上边，几棵茂密的龙眼树，春天总开着米粒般的小花，树下总卧着农家的水牛。水牛的反刍描写着漫长中午的寂静。那里蜿蜒着长满水草的河渠，有一片碧绿的稻田。我们家坐落在一片乡村景色中。而这里又是城市，而且是一座弥漫着欧陆风情的中国海滨城市。转过龙眼树，便是一条由西式楼房组成的街巷，紫红色的三角梅从院落的墙上垂挂下来。再往前行，是一座遍植高大柠檬桉的山坡，我穿行在遮蔽了天空和阳光的树荫下，透过林间迷蒙的雾气望去，那影影绰绰的院落内植满了鲜花。那里有一座教堂，有绘着宗教故事的彩色的窗棂，窗内传出圣洁的音乐。这一切，如今只在我的想象中活着，与我同

39、行的年轻的同伴全然不知。失去了的一切只属于我，而我，又似是只拥有一个依稀的梦。我依然顽强地寻找。我记得这鲜花和丛林之中有一条路，从仓前山通往闽江边那条由数百级石阶组成的下坡道。在斜坡的高处，我可以望见闽江的帆影，听见远处传来的轮渡起航的汽笛声。那年北上求学，有人就在那渡口送我，那一声汽笛至今尚在耳畔响着，悠长而缠绵，不知是惆怅还是伤感。可是，可是，我再也找不到那通往江边的路、石阶和汽笛的声音了！这城市被闽江所切割，闽江流过城市的中心。闽都古城的三坊七巷弥漫着浓郁的传统氛围，那里诞生过林则徐和严复，也诞生过林琴南和冰心。在遍植古榕的街巷深处，埋藏着飘着书香墨韵的深宅大院。而在城市的另一边，闽江深

40、情地拍打着南台岛，那是一座放大了的鼓浪屿，那里荡漾着内地罕见的异域情调。那里有伴我度过童年的并不幸福，却又深深萦念怀想的如今已经消失在苍茫风烟中的家。我的家乡是开放的沿海名城，也是重要的港口之一。基督教文化曾以新潮的姿态加入并融会进原有的佛、儒文化传统中，经历近百年的共生并存，造成了这城市有异于内地的文化形态，也构成了我童年的梦境。然而，那梦境消失在另一种文化改造中。人们按照习惯，清除花园和草坪，用水泥封糊了过去种植花卉和街树的地面。【B】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改装，草坪和树林腾出的地方，耸起了那些刻板的房屋。人们以自己的万式改变他们所不适应的文化形态，留给我此刻面对的无边的消失。我

41、在我熟悉的故乡迷了路，我迷失了我早年的梦幻，包括我至亲至爱的故乡。我拥有的怅惘和哀伤是说不清的。（选自谢冕随笔集流向远方的水）15.综观全文，面对“消失的故乡”，作者表达了_、_的情感。（4 分）16.阅读段文字，将“故乡消失的风物”填写完整。（4 分）故乡消失的风物有：老家屋后的梅林，迎着风霜绽放的梅花；妈妈洗菜、洗衣的水 井，_，_；长 满 水 草 的 河 渠，_；充满欧陆风情的街巷、教堂；“我”北上求学时走过的通向江边的石阶道，_等。17.根据第段的内容，简要说说是什么“造成了这城市有异于内地的文化形态”。（2 分）_ 18.本文语言富有意蕴，请从 A、B两句中任选一句，自选角度，作简要

42、点评。（3 分）【A】井台上边，几棵茂密的龙眼树，春天总开着米粒般的小花，树下总卧着农家的水牛。水牛的反刍描写着漫长中午的寂静。【B】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改装，草坪和树林腾出的地方，耸起了那些刻板的房屋。我选_句。点评：_ _ 19.城乡的开发建设与文化遗产的保护传承难免产生矛盾冲突，对此，你有何感想或思考？（4 分）_ _ 三、作文（65 分，书写占 5 分）20.生活中时常可见互让、礼让、谦让、忍让、避让、退让等情景。让，是待人接物的素养；让，是宽宏大量的胸襟；让，是聪明睿智的取舍。请以“让”为题目，写一篇记叙文或议论文。要求：（1）不少于 600 字。（2）文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。