七年级上册语文部编版课时练第三单元课外古诗词诵读《江南逢李龟年》02-试题试卷含答案解析.pdf

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1、第三单元课外古诗词诵读江南逢李龟年课时练第三单元课外古诗词诵读江南逢李龟年课时练一、情景默写一、情景默写1（2020全国七年级单元测试）课文内容识记及文学常识填空。（1）元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是_；对子骂父，则是_。”（2）江南逢李龟年是唐代诗人杜甫绝句中最晚的一篇，诗中表达了诗人对时世凋零丧乱与人生凄凉飘零之感的诗句是_，_。二二、阅读下面的古诗词，回答后面的问题。、阅读下面的古诗词，回答后面的问题。江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。，。2把空白处填写完整。3对杜甫的江南逢李龟年一诗分析有误的一项是（）A诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”写出李、杜交往之密、友谊

2、之深，又从一个侧面表现开元盛世的繁华。B诗的最后一句中，落花时节比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。C诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。D全诗既流露出对开元盛世的留恋，又流露出风景依旧，人事全非的感慨。三三、阅读下面诗歌，完成下列小题。、阅读下面诗歌，完成下列小题。江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。4对这首诗的理解和分析不正确的一项是（）A此诗仅有 28 字，却是杜甫律诗中最有情韵、最富含蕴的，包含着丰富的时代生活内容。B“寻常见”“几度闻”，回忆了诗人与李龟年的交往，寄寓了诗人对开元初年鼎盛时期的怀念

3、。C从表达方式上看，诗的前两句叙事，后两句借景抒情，全诗运用映衬对比的手法来凸现主题。D全诗语言平易，含义深远，表达了诗人对过往岁月的美好回忆和无限感慨。5前两句写“岐王宅里”“崔九堂前”有什么用意？四四、古诗阅读、古诗阅读江南逢李龟年（杜甫）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。6解释下面加点词语。（1）岐王宅里寻常见（_）（2）崔九堂前几度闻（_）7诗句“正是江南好风景，落花时节又逢君。”表现了作者怎样的思想感情？五五、阅读古诗，回答下面的问题。、阅读古诗，回答下面的问题。江南逢李龟年杜甫歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风示，落花时节又逢君。8写出一、二

4、两句诗的大意；说出作者隐含其中的情感。9结句中“落花时节”有怎样的寓意?（2020山东）同学们在收集古诗的时候还对以下两首李杜名篇进行了自主学习：闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪，我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。10关于这两首诗，以下同学理解错误的是（）A小冬说：“闻王昌龄左还龙标遥有此寄一诗，开篇写景点明时令，烘托出凄楚气氛，过五溪”写出了友人贬谪地之偏远。”B小熹说：“闻王昌龄左迁龙标遥有此寄后两句意为：我把忧愁的心寄托给明月，希望它能一直陪着您到夜郎以西。”C小楠说：“江南逢李龟年前

5、两句中，寻常见几度闻，既写出诗人与李龟年交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现开元盛世的繁华。”D小贝说：“江南逢李龟年后两句正是和又两个词，突出了与友人在江南重逢的欣喜与激动。”11诗以言志，对于诗歌的内涵以下同学的感悟有误的是（）A小枫说：“这两首诗都写的是暮春时节，用杨花、落花表达出诗人内心的感伤。”B小桦说：“这两首诗都写到友人，表达的情感不同，一首是对被贬友人的同情和思念；一首是重逢旧交，对物是人非的深痛慨叹。”C筱雪说：“闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗，诗人希望将自己的牵挂寄托给明月，这里的明月既是纯洁友情的象征，也表达了相隔甚远的亲人之间的思念。”D晓月说：“江南逢李龟年后两句既有个

6、人身世之悲，又有对一个繁华时代落幕的感慨。”参考参考答案答案1（1）无信无礼（2）正是江南好风景落花时节又逢君。2正是江南好风景落花时节又逢君3C4A5“岐王宅里”“崔九堂前”，都是当年名流骚客聚集的场所，一提到这些地点就不免勾起人们对过往岁月的美好回忆。流露了诗人对开元盛世的无限怀念。6（1）经常（2）多次7表达了作者对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤。8岐王府第里时常相见，崔九堂前您的音乐多次听闻。流露（寄寓）诗人对开元初年鼎盛的眷怀（眷怀之情）（无限眷恋）（对过去美好岁月的怀恋）。9时间暮春三月，既写出个人（诗人和李龟年）衰老飘零的身世之悲，也暗示出繁华时代落幕世运衰颓、社会动乱的慨叹。10D11B