2020年山东省东营中考生物试卷真卷含答案-答案在前.pdf

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1、 1/15 2020 年山东省东营市初中学业水平考试 生物答案解析 1.【答案】A【解析】科学探究的方法有观察法、调查法、实验法、比较法等。A.观察法是指直接用肉眼，也可以借助放大镜或显微镜等仪器，或利用相机、录音机、摄影机等工具进行探究的方法。所以在东方白鹳栖息的黄河三角洲湿地安装摄像机记录东方白鹳的行为，这种研究方法属于观察法，A 正确。B.实验法是指利用特定的器具或材料，有目的、有步骤地操作、观察、记录、分析、发现或验证科学结论的方法，B 不符合题意。C.比较法是寻找几个事物共同点或不同点的研究方法，C 不符合题意。D.调查法是指为了获得某一方面的数据或信息而采取的实地考察的方法，主要包

2、括全面调查、抽样调查、个案调查等，D 不符合题意。【考点】观察法 2.【答案】A【解析】根据诗句的含义逐项分析对错。A.蜻蜓点水是为了产卵，体现了生物能生长和繁殖的特征，A 错误。B.红杏出墙是受光照刺激引起的，体现了生物能对外界刺激作出反应的特征，B 正确。C.新燕啄春泥是为了筑巢，体现了生物能生长和繁殖的特征，C 正确。D.芳林新叶催陈叶是指新叶长出老叶脱落，体现了生物能排出体内的废物的特征，D 正确。【考点】生物的特征 3.【答案】D【解析】观图可知：是目镜，是转换器，是物镜，是粗准焦螺旋。A.下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图甲中的物镜，防止镜头压碎玻片标本，A 错误。B.在显微镜下

3、看到的物像是上下左右均颠倒的物像，移动玻片标本时，标本移动的方向与物像移动的方向相反，要将乙中的物像移到视野中央，应向左上方移动玻片，物像才能向右下方移动到视野中央，B 错误。C.转动甲中，视野由乙变成丙后，物像变大，视野变暗，C 错误。D.丙中的黑圈是气泡，可能是盖盖玻片操作不当造成的，可能将盖玻片垂直盖下，D 正确。故选 D。【考点】显微镜的使用方法，临时装片制作的步骤和要求 4.【答案】C【解析】健康的生活方式有：生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。2/15 A喝酒对神经系统有害，不利于健康，属于不健康的生活方

4、式，A 错误。B吸烟有害呼吸系统，不利于健康，属于不健康的生活方式，B 错误。C受到挫折心情不好时，可以把自己心中的烦恼找一个适当的理由来安慰自己、向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，找一个适当的理由安慰自己，这样也会有利于身心健康，C 正确。D变质的食物其内微生物增多，营养成分发生改变，经高温煮过，也不可以食用，D 错误。故选 C。【考点】健康的生活方式 5.【答案】D【解析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是指在遗传的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。题干中小黑猩猩在钓取白蚁的行为是由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。

5、A.菜青虫取食白菜等十字花科植物的叶片，是动物生来就有的，属于先天性行为，A 不符合题意。B.失去雏鸟的红雀连续给浮出水面的金鱼喂食，是动物生来就有的，属于先天性行为，B 不符合题意。C.刚出生的小羊碰到乳头就吸吮乳汁，是动物生来就有的，属于先天性行为，C 不符合题意。D.宠物犬随着音乐踏起优美的舞步,由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，D 符合题意。【考点】先天性行为，学习行为 6.【答案】C【解析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根

6、据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组。没有处理的是对照组。A.对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，所以本实验探究蚂蚁对金合欢生长的影响，实验的变量是蚂蚁，故 A 错误。B.通过实验分析可知，有蚂蚁生活的金合欢，植物的成活率和幼苗生长的高度均高于没有蚂蚁生活的金合欢，蚂蚁以金合欢幼叶尖端的组织为食，说明对金合欢生长有利，故 B 错误。C.通过实验分析可知，有蚂蚁生活的金合欢，植物的成活率和幼苗生长的高度均高于没有蚂蚁生活的金合欢，所以蚂蚁“侵食”金合欢，可提高幼苗的存活率并能促进幼苗生长，故 C 正确。D.从该实验中不能得出栖居的蚂

7、蚁数量越多，对金合欢生长越有利的结论，故 D 错误。故选 C。【考点】蚂蚁与金合欢之间的关系 7.【答案】A【解析】种子的萌发需要满足自身条件和环境条件两方面条件；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，且种子要度过休眠期；种子萌发的外界条件为适宜的温度、一定的水分和充足的空气。3/15 种子萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。A.种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气，大豆播种前翻耕土壤的目的是满足种子萌发对空气的需要，A 正确。B.萌发过程中，胚根最先突破种皮，发育成根，B 错误。C.种子萌发需要的自

8、身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，豆瓣是种子的子叶，不能萌发出幼苗，C 错误。D.种子萌发时消耗的是种子本身贮藏的营养物质，与土壤肥沃程度无关，D 错误。故选 A。【考点】种子萌发的条件和过程 8【答案】B【解析】观图可知，A 是右心房，B 是右心室，C 是左心房，D 是左心室，是上腔静脉，是下腔静脉，是主动脉，是肺动脉，是肺静脉。A.心脏的四个腔中，D 左心室的壁最厚，左心收缩把血液输送到全身各处，距离最远，需要的动力最大，它是体循环的起点，A 错误。B.上腔静脉、下腔静脉、肺动脉内流静脉血，主动脉、肺静脉内流动脉血，B 正确。C.心脏内的肌肉壁将心脏分隔成左右不相通的两个部

9、分，AB 间的房室瓣使右心房和右心室相通，CD 间的房室瓣使左心房和左心室相通，C 错误。D.D 收缩，动脉瓣开放，血液由 D 左心室流向主动脉，D 错误。故选 B。【考点】心脏的结构和功能，心脏的工作过程 9.【答案】D【解析】植物繁殖方式的不同，一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织；种子植物分为裸子植物和被子植物。A.卷柏属于蕨类植物，不产生种子，依靠孢子繁殖后代，A 错误。B.海带属于藻类植物，没有根、茎、叶

10、的分化，B 错误。C.雪松、油松属于裸子植物，不结果实，C 错误。D.银杏、杏都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物，D 正确。故选 D。【考点】藻类植物、蕨类植物、裸子植物的主要特征 10.【答案】B【解析】肾脏是血液体循环流经的器官，主要功能是形成尿液。肾脏结构和功能的基本单位是肾单位。4/15 A经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，除了血细胞和大分子蛋白质外，其余物质被滤过到肾小囊腔形成原尿，微吸管提取的液体内不含血细胞和大分子蛋白质，正确。B图中是出球小动脉，是入球小动脉，比较入球小动脉与出球小动脉中所含氧气和二氧化碳的量几乎没有变化，这说明在肾小球毛细血管处没有发生气体交换，错误。C是

11、肾小囊，是肾小管，内含有的液体是原尿，原尿中含有水、无机盐、尿素和葡萄糖，正确。D当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液，因此与中液体相比，等量的中液体尿素的含量增加，正确。故选 B。【考点】肾脏的结构，尿液的形成过程 11.【答案】C【解析】哺乳动物的主要特征：体表被毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，哺乳、胎生。大熊猫属于哺乳动物，用肺呼吸，具有胎生、哺乳的特征，体腔内有膈，膈将体腔分成了胸腔和腹腔；大熊猫的体温恒定，属于恒温动物。故选 C。【考点】哺乳动物的主要特征 12.【答案】B【解

12、析】图可知，受精、细胞分裂、细胞生长、细胞分化。同卵双胞胎是由一个受精卵分裂后形成的两个胚胎，遗传物质相同。A受精是精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵的过程，所以过程表示受精，发生在输卵管中，故 A错误。B细胞分裂使细胞数目的增加，细胞分化形成不同的组织，所以过程伴随着细胞的分裂和分化，故 B正确。C精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，由受精卵经过细胞分裂发育成胚泡；胚泡发育成胚胎进入子宫植入子宫内膜后；胚胎发育成胎儿后通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，过程中胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘，故 C 错误。D两个胚胎

13、由一个受精卵发育成的个体，因此性别相同、性状极为相似，故 D 错误。故选 B。【考点】受精的过程，胚胎的发育，细胞分裂，细胞分化和细胞生长的特点 13.【答案】B【解析】小麦种子的结构由种皮、胚和胚乳组成，胚由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成。淀粉开始在口腔内唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖，麦芽糖在小肠内消化液的作用下分解为葡萄糖。制馒头和面包要用到 5/15 酵母菌，发酵技术在食品的制造中的应用十分广泛。真菌的菌落一般较大，如“毛状”，可见物质的发霉长毛，应该是由霉菌等多细胞真菌引起的。A小麦种子的结构由种皮、胚乳和胚组成，营养物质主要储存在胚乳中，所以制作花馍的面粉主要来自小麦种子胚乳中储藏的营

14、养物质，故 A 错误。B做馒头时要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔，故 B 正确。C淀粉开始在口腔内唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖，麦芽糖在小肠内消化液的作用下分解为葡萄糖，所以馒头越嚼越甜是因为唾液中含有唾液淀粉酶，将淀粉分解为麦芽糖所致，故 C 错误。D 微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质。馒头有一定的水分和营养物质等，适合微生物的生长，时间久了，就会“长毛”发霉，“毛”是霉菌菌落，故 D 错误。故选 B。【考点】生物的生活需要营养物质，真菌与人类的关系，种子的结构和功能，食物的消化过程 14

15、.【答案】C【解析】淀粉为植物中糖类的主要贮存形式，利用淀粉遇碘变蓝色的特性可以鉴定淀粉的存在。A根据淀粉遇碘变蓝是淀粉的特性，在探究馒头在口腔中的变化中，滴加碘液，检验馒头中的淀粉有没有被彻底分解，故 A 不符合题意。B向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉，故 B 不符合题意。C澄清的石灰水遇二氧化碳会变浑浊，植物呼吸作用产生二氧化碳，所以验证呼吸作用消耗有机物产生二氧化碳，不需要碘溶液，需要澄清的石灰水，故 C 符合题意。D玉米种子储存的营养物质主要是淀粉，淀粉有遇碘溶液变蓝色的特性，在玉米种子的纵剖面上滴碘液，会变蓝的部分是胚乳，故 D 不符合题意。故选 C。

16、15.【答案】D【解析】消化系统由消化道和消化腺组成，消化道由口、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成，消化腺有唾液腺、肠腺、胃腺、肝脏和胰腺。A肝脏是人体内最大的消化腺，分泌胆汁，储存在胆囊内，通过胆管输送到小肠内，胆汁不含消化酶，能乳化脂肪，故 A 错误。B是胆管，输送胆汁到小肠内，胆汁不含消化酶，但是能促进脂肪的消化，胆管处阻塞，消化脂肪能力下降，故 B 错误。C是胰腺，胰腺分泌的消化液中含有消化糖类，脂肪和蛋白质的酶，不含有胰岛素，故 C 错误。D小肠内有肠腺，肠腺分泌肠液，胰腺分泌的胰液通过胰管输送到小肠内，肠液和胰液中含有消化脂肪、蛋白质和糖类的酶，胆管输送胆汁到小肠内，所以小肠内的

17、消化液中含有多种消化酶，故 D 正确。故选 D。6/15【考点】消化系统的组成和功能，消化腺的位置和功能 16.【答案】C【解析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。A用药并非越贵越好，要针对病情，起到好的治疗效果，就是好药，A 错误。B病情稍有好转不能自行停止用药，以免病情出现反复，B 错误。C非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称 OTC。使用时要认真阅读说明书，按说明书服用，过期不可服用，C 正确。D“是药三分毒”，药物一般都有一定的毒性或副作用，乱吃、多吃会危害人体健康，D 错

18、误。故选 C。【考点】处方药，非处方药 17.【答案】A【解析】图甲是嫁接的生殖方式，图乙是昆虫完全变态发育过程，图丙是青蛙的发育过程，图丁是鸟卵的结构，图丁中是胚盘，是卵黄，是系带，是卵白。A.甲表示嫁接，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活，A 正确。B.乙所示生物的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫，为完全变态发育，B 错误。C.雌雄蛙抱对，有利于雌蛙、雄蛙同时排卵、排精，提高了精子与卵结合的机会，提高体外受精率，C 错误。D.鸟卵结构中，为胚胎发育提供营养物质的是卵黄和卵白，系带能够固定卵细

19、胞，还能减轻震动，D 错误。故选 A。【考点】植物的无性生殖，完全变态发育，两栖动物的生殖和发育，鸟的生殖和发育 18.【答案】D【解析】（）光合作用 光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的公式：+光叶绿体二氧化碳水有机物（贮存能量）氧气 光合作用的实质：制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中。（）绿色植物呼吸作用的过程 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。7/15 呼吸作用的主要部位：是所有活的细胞，场所是细

20、胞中的线粒体。呼吸作用的公式：+有机物（贮存能量）氧二氧化碳水 能量 呼吸作用的意义：为生物的生命活动提供能量。A.光合作用只能在有光的条件下进行，呼吸作用有光无光都能进行，A 错误。B.绿色植物叶肉细胞既有叶绿体也有线粒体，可同时进行光合作用、呼吸作用，故能在同一细胞中进行，B 错误。C.光合作用所需的 a 物质（二氧化碳）和水并非都由生理活动呼吸作用提供，还有石油的物质燃烧及分解者分解作用产生，C 错误。D.呼吸作用所释放的能量是 b 物质（有机物）中储存的能量，D 正确。【考点】光合作用，呼吸作用 19.【答案】D【解析】细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称为染色体，它是由 DNA 和

21、蛋白质组成的，基因是有遗传效应的 DNA 片段。A.每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的，A 错误。B.基因是有遗传效应的 DNA 片段，一个 DNA 分子上有许多个基因，B 错误。C.有的细胞中不含有 DNA，如成熟的红细胞和血小板，C 错误。D.DNA 是主要的遗传物质，染色体由 DNA 和蛋白质组成，因此，染色体是遗传物质的载体，D 正确。故选 D。【考点】染色体，DNA，基因 20.【答案】A【解析】皮肤包括表皮和真皮两层。表皮包括角质层和生发层。角质层可以防止体内水分过度散失，具有保护作用。生发层细胞可以分裂产生新细胞；真皮内含有丰富的血管和感觉神经末梢，可以感受外界各种刺

22、激。A表皮位于皮肤表层，由上皮组织构成，没有血管。表皮可分为角质层和生发层，角质层细胞排列紧密，细菌不易侵入，并且可以防止体内水分过分散失，角质层表皮脱落的细胞称为皮屑，生发层细胞可以分裂产生新细胞，A 错误。B在寒冷的天气，汗毛下的竖毛肌收缩，使汗毛竖起来，是皮肤调节体温的表现，立毛肌主要由肌肉组织构成，B 正确。C真皮主要由结缔组织构成，真皮内由丰富的血管和感觉神经末梢，血液是由血浆和血细胞构成的，具有营养、保护等作用，属于结缔组织，C 正确。D真皮内分布着丰富的神经末梢，属于神经组织，D 正确。8/15【考点】皮肤的结构，功能 21.【答案】B【解析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即

23、生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。A.物种的多样性是指物种和物种间差异的多样性，是生物多样性的重要体现，A 错误。B.基因的多样性可分为种间基因的多样性和种内基因的多样性，每种生物都是一个丰富的基因库，东营园博园内栽有单瓣早花、重瓣早花、重瓣晚花等几十个品种的郁金香，体现了基因的多样性，B 正确。C.地球上存在着多种多样的生态系统，生物圈是地球上最大的生态系统，在生物圈中又可以分出很多小的生态系统，如一片森林、一块草地、一块农田、一个池塘、一条河流等，即生态系统的多样性，C 错误。D.生物数量的多样性不属于生物多样性，D 错误。故选 B。【考点】生物多样性的内涵 22.

24、【答案】D【解析】（1）一个完整的生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，生物部分包括生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）、分解者（主要是细菌和真菌）非生物部分包括阳光、空气、水等。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。起点是生产者，终点是该生态系统的最高级消费者。（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。在生态系统中，物质和能量沿着食物链流动。A.图中的食物链为：树虫鸟，A 错误。B.一个完整的生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，树、虫、鸟、细菌和真菌是这个生态系统的生物部分，B 错误

25、。C.生态系统具有一定的自我调节能力，生态系统中的生物种类数量越多自我调节能力越强，该生态系统的自我调节能力很弱，C 错误。D.在生态系统中，物质和能量沿着食物链流动，D 正确。故选 D。【考点】生态系统的组成 23.【答案】C【解析】（1）合理营养：合理营养是指全面而平衡的营养。“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取各种营养素的量要合适，与身体的需要要保持平衡。（2）饮食习惯：一日三餐，按时进餐，早、中、晚餐的能量分别占 30%、40%、30%左右。不偏食，不挑食，不暴饮暴食。A.一日三餐定时适量、膳食均衡、比例适中，防止营养不良或过剩，A 正确 9/15 B.蛋白质是构建和修

26、复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质，故适当多吃富含蛋白质的食物，有利于身体生长发育，B 正确。C.饮料中添加了一些色素和化学物质，大量饮用不利于身体健康，C 错误。D.日常作息应有规律，早睡早起，适当运动，属于健康的生活方式，D 正确。【考点】健康生活 24.【答案】A【解析】如题干中的图可知 1 到 4 的逻辑关系是：乙、丙、丁属于甲；乙、丙、丁三者是并列关系。A.病毒根据寄生细胞的不同，可以将病毒分为三大类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒也叫噬菌体，符合图中关系，正确。B.细菌根据外部形态的不同，大致可以分为三类：球形的叫作球菌、杆形的叫作杆菌、有些弯曲

27、的或呈螺旋形的叫作螺旋菌。选项中“葡萄球菌、醋酸杆菌”属于细菌，“酵母菌”属于真菌，不符合图中关系，错误。C.人体主要的内分泌腺有：垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛和性腺，它们共同组成了人体的内分泌系统。选项中“甲状腺、性腺”属于内分泌腺，“唾液腺”属于消化腺，不符合图中关系，错误。D.无脊椎动物中，“腔肠动物”的身体呈辐射对称，“扁形动物和线形动物”的身体呈左右对称，不符合图中关系，错误。故选 A。25.【答案】C【解析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。A人类所需要的营养物质有蛋白质、糖类、

28、脂肪、维生素、水和无机盐，这些营养物质和氧气源于自然，A 正确。B人类的生活方式和生产活动会影响自然，如垃圾分类、绿色出行等，B 正确。C盲目引进外来物种，容易破坏当地的生态平衡，C 错误。D对野生动植物资源，做到合理开发利用，会实现生物资源循环开发利用，保持生态环境稳定，D 正确。故选 C。【考点】人类活动对环境所造成的影响 26.【答案】（1）Nelumbo（2）液泡（3）生物对环境的适应（4）细胞膜（5）异花传粉（6）器官 10/15 保持亲代的优良性状，加快繁殖速度（7）输导 筛管【解析】此题考查范围较广，解答时从植物的命名、植物细胞的结构功能、植物体的结构层次、组织类型、植物的无性生

29、殖等方面切入。（1）在生物学中，双名法是为生物命名的标准。为每个物种命名的名字由两部分构成：属名和种加词。莲的学名为 Nelumbo nucifera，其中属名为 Nelumbo。（2）植物细胞的液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，使花瓣呈现不同颜色的色素存在于其中。（3）生物对环境的适应是普遍的，但这种适应性是相对的，不是绝对的，研究发现叶片、叶柄和莲藕中均有气腔孔，且这些气腔孔彼此贯通，使叶片气孔吸收的氧气可以向下运输到莲的地下部分，供其呼吸作用的需要。（4）细胞膜能控制细胞内外物质的进出，让细胞内有用的物质不能外出，有害的物质不能进入。（5）一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程就是自花传

30、粉；一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，就是异花传粉。同一朵荷花中的既有雄蕊也有雌蕊，因此荷花传粉方式为自花传粉。（6）根、茎、叶、花、果实和种子是绿色开花植物的六大器官。植物的根、茎、叶属于营养器官，用根、茎、叶进行的繁殖又叫营养繁殖，属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，有利于保持亲本的优良性状，能加快植物繁殖的速度。（7）“藕断丝连”中的“丝”由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此“丝”是输导组织。荷叶通过光合作用制造的有机物，就是经叶脉、叶柄中的筛管运输的。27.【答案】（1）视网膜 耳蜗（2）条件（3）骨在骨骼肌牵引下围绕

31、着关节运动（4）肺泡壁和毛细血管壁 左心房 1（5）晶状体 不在光线暗的地方看书【解析】（1）视觉的形成过程大致是：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞。这些细胞 11/15 将图像信息通过视神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。（2）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射。老师随机请同

32、学们回答问题，当听到老师叫到自己名字时，学生立刻打开麦克风，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的。属于条件反射。（3）运动系统都是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。因此骨的运动要依靠骨骼肌的收缩。（4）外界的氧气通过呼吸道进入肺泡，肺泡中的氧气经气体的扩散作用穿过肺泡壁及毛细血管壁进入血液，同时二氧化碳会由血液进入肺泡随呼气过程排出体外。根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分，如图所示：。从血液循环图中看出，氧扩散进入肺泡周围的毛细血管

33、，经肺静脉左心房左心室主动脉下肢动脉下肢骨骼肌周围的毛细血管下肢骨骼肌细胞右心房右心室肺动脉肺部毛细血管。所以外界的氧气通过呼吸道进入肺泡，透过肺泡壁和毛细血管壁进血液，首先进人心脏的左心房，随后，氧气随血液循环运输到下肢骨骼肌。下肢骨骼肌细胞代谢产生的二氧化碳，随血液至少流经心脏 1 次后，排出体外。（5）利用手机进行网上学习，如果长时间距离屏幕太近，会导致眼球中图 1 中晶状体曲度过大且不能恢复原状而形成近视眼。预防近视要做到三要、四不看：读书姿势要正确，眼与书的距离要在 33cm 左右；看书、看电视或使用电脑一小时后要休息一下，要远眺几分钟；要定期检查视力，认真做眼保健操；不在直射的强光

34、下看书；不在光线暗的地方看书；不躺卧看书；不走路看书。12/15 28.【答案】（1）共生（2）100-150 蒸腾作用过强，部分气孔关闭导致二氧化碳供应不足（3）溶解在水中（4）受精后的卵细胞（受精卵）（5）花生种子的种皮去掉后，放在白纸上挤压，可观察到挤压处有油渍（6）避免实验的偶然性 遗传物质【解析】（1）根瘤菌生活在花生植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物，它们相互依赖、彼此有利，为共生关系。（2）据图分析，光照强度为 100-150 时，光合速率最快，因此光照强度最适宜的范围是 100

35、-150。光照强度过高时，蒸腾作用过强，气孔大量关闭，二氧化碳供应不足，导致光合作用下降。（3）植物体生长所需的无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收，并运输到植物体的各个器官。（4）“白胖子”是胚，由受精卵（受精后的卵细胞）发育而来。（5）脂肪能在纸张上留下“油斑”，将花生种子放在白纸上挤压，以检验脂肪，观察是否挤压出油渍。（6）为了使抽样检测的结果能够接近总体的真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响，做到随机抽取一定量（建议不要少于 30 粒）的种子作样本，避免实验的偶然性，减小误差。可遗传变异指的是由于遗传物质的改变而引起的变异，能够遗传给后代。因此，“小青花 9 号小花生”种子长轴

36、长度比“花育 16 号大花生”种子长轴长度短，这种是由遗传物质决定的，为可遗传变异。【考点】共生关系，植物对水分和无机盐的吸收和运输，果实和种子的形成，花生果实大小的变异 29.【答案】（1）蚯蚓的体节相似，虾的体节不同（2）有机物（3）分解者（4）蒸腾作用 植株矮小瘦弱，叶片发黄（5）太阳能（6）氨基酸（7）免疫功能失调（免疫功能过强）【解析】（1）蚯蚓的身体由很多环状相似的体节构成，具有疣足和刚毛，有体腔出现，属于环节动物。虾属于节肢动物，身体由许多体节构成并且分部，足和触分节，有外骨骼。因此，蚯蚓俗称“地龙”，属于环节动物，身体由许多体节构成；虾属于节肢动物，身体也由许多体节组成。蚯蚓和

37、虾在体节上的区别是蚯蚓的体节相似，虾的体节不同。13/15（2）蚯蚓是营腐生生活动物，生活在潮湿的环境中，以腐败的有机物为食。所以，蚯蚓生命活动所需的能量来自生活垃圾中的有机物。（3）腐生的细菌、真菌等是分解者，分解者分解动植物的遗体、遗物等为二氧化碳、水、无机盐回归到无机盐环境中，供绿色植物生长发育，促进生态系统中的物质循环具有重要作用。生活垃圾中的细菌和真菌属于生态系统中的分解者，它们通过呼吸作用把有机物中的碳转换为二氧化碳返回空气中。（4）蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散失到外界的过程，促进水分的吸收，促进水分和无机盐的运输，降低温度，提高湿度，促进生物圈中的水循环。因此，有机

38、肥在土壤中转化为含氮、含磷的多种无机盐，经农作物的根吸收后，由植物的蒸腾作用拉动，向上运输到茎和叶。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，植物缺氮表现出叶色发黄、生长缓慢的现象，所以若缺少含氮的无机盐，植株就不能正常生长，会出现植株矮小瘦弱，叶片发黄症状。（5）生产者主要是指绿色植物，进行光合作用时将光能储存在有机物中，能量来自于太阳能，所以该农业生态系统最终的能量来源是太阳能。（6）蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物高分子物质，是构

39、成人体细胞组织更新的重要材料，也能为人体提供能量。因此，蚯蚓富含动物蛋白，是优质的蛋白质饲料，氨基酸是蛋白质的基本组成单位。（7）免疫的功能包括：自身稳定（清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康）、免疫监视（识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞），但免疫并不是总对人体有益的，如防御感染免疫功能过强会发生过敏反应，自身稳定的免疫功能过强容易得类风湿性疾病，当免疫监视的功能异常时有可能会发生肿瘤。分析可知，生活中，有的人吃了虾后，会出现腹痛、呕吐或皮肤奇痒难耐等现象，这是由于免疫功能失调（免疫功能过强）引起的过敏反应。【考点】免疫，环节动物，食

40、物中的营养物质，生态系统，无机盐，蒸腾作用 30.【答案】（1）鳃盖后缘（2）将鱼放入稀释后的 BTB 溶液中，几小时后，观察到溶液由蓝色变为黄色，证明小鱼呼出的气体含有较多二氧化碳（3）灵活度减小，不能维持身体平衡，游速减慢（4）动脉（5）或（、）条纹 Aa【解析】（1）鱼用鳃呼吸，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，生物小组的同学用吸管吸取一些菠菜汁，慢慢地滴在鱼口前方，观察到菠菜汁从口流入鳃，再由鳃盖后缘流出。（2）当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交 14/15 换，所以经鳃流出鱼体的水与由口流入鱼体的水相比，氧气含量减少，二氧化碳含量增高

41、；验证的方法：把鱼放在稀释后的 BTB 溶液中，BTB 是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害，由于 BTB 溶液与二氧化碳反应时溶液由蓝色变为黄色，所以注意观察 BTB 溶液的颜色变化，若颜色变黄，则说明鱼呼出的气体含有较多二氧化碳。（3）胸鳍、腹鳍能维持鱼体平衡，用纱布包裹斑马鱼的胸鳍和腹鳍，把处理后的斑马鱼放入水槽中，斑马鱼的灵活度减小，不能维持身体平衡，游速减慢。（4）图中为动脉，为毛细血管，为静脉，动脉管壁厚，血流速度最快。（5）表中第组亲代杂交组合条纹豹斑，杂交子代中全部为条纹，则子代中消失了的性状豹斑为隐性性状，条纹为显性性状。表中第组亲代杂交组合条纹条纹，杂交子代中出现

42、61 尾豹斑，则子代中新出现的性状豹斑是隐性性状，条纹是显性性状。组合子代豹斑斑马鱼（aa）的一对基因 a 分别来自亲代双方，条纹状为显性性状，则条纹斑马鱼的基因组成为 Aa。【考点】鱼主要特征，基因的显性与隐性以及它们与性状表现的关系，观察小鱼尾鳍内血液流动 31.【答案】（1）异养 幽门螺旋菌无成形的细胞核、有细胞壁，胃粘膜上皮细胞有成形的细胞核、无细胞壁（2）缩小（3）病原体（4）切断传播途径（5）1 组和 2 组 抑制 对若干只健康的实验小鼠只灌胃乳酸菌，三周后不灌胃幽门螺旋菌，几个月后检测该组小鼠胃粘膜炎症因子（6）把人乳铁蛋白基因转入到奶牛基因组中，培育出含人乳铁蛋白基因的奶牛【解

43、析】（1）幽门螺旋杆菌是细菌，细菌的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核；胃粘膜上皮细胞是动物细胞，动物细胞结构为：细胞膜、细胞质和细胞核组成。细菌没有叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，营养方式为异养。因此，幽门螺旋菌主要“定居”在人胃粘膜表面，可引起慢性胃炎，甚至胃溃疡。由此推测，幽门螺旋菌的营养方式为异养。在细胞结构上，幽门螺旋菌与胃粘膜上皮细胞的主要区别是：幽门螺旋菌无成形的细胞核、有细胞壁，胃粘膜上皮细胞有成形的细胞核、无细胞壁。（2）吸气时：肋间外肌、膈肌收缩肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降胸廓扩大、胸腔容积增大肺扩张肺内气压小于外界大气压外界气体进入肺。

44、呼气时：肋间外肌、膈肌舒张肋骨下降，膈肌顶部回升胸腔容积缩小肺借弹性回缩导致肺内气压增大肺内气体排出肺。因此，医学上常用“碳14 呼气试验”检测幽门螺旋菌。受测者向专用的集气袋中吹气时（图），胸廓容积缩小。15/15（3）传染病由病原体（细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物与动物之间传播的疾病。因此，从传染病的角度看，幽门螺旋菌称为病原体。（4）传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径和易感人群。传染病流行的时候，切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止。我们预防传染病的各种措施，都是分别针对三个基本环节中的某个环节的。因此，针对传染病流行的三个基本环节，预防

45、传染病的一般措施可分为控制传染源、切断传播途径、保护易感者。聚餐使用“公筷”和分餐制能有效减少幽门螺旋菌传染，这种防止传染病流行的措施属于切断传播途径。（5）对比表格中 1 组和 2 组数据结果和柱状图胃粘膜炎症因子水平相对值可以看出，幽门螺旋菌会引起小鼠产生炎症反应。对比表格中 2 组和 3 组数据结果可以看出，第 3 组小鼠的幽门螺旋菌显著高于第 2 组，说明乳酸菌对幽门螺旋菌感染起到抑制作用。若要研究乳酸菌是否会引起胃粘膜炎症因子产生，就应该以乳酸菌为变量。因此，就上述实验，有研究者质疑，乳酸菌是否会引起胃粘膜炎症因子产生呢？请设计一组实验对上述实验加以完善，完善的实验如下：对若干只健康

46、的实验小鼠只灌胃乳酸菌，三周后不灌胃幽门螺旋菌，几个月后检测该组小鼠胃粘膜炎症因子。（6）转基因技术：把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中。中国农业大学李宁院士课题组培育出人乳铁蛋白转基因奶牛，其分泌的乳汁中含人乳铁蛋白，可以抑制胃肠道细菌感染。请写出人乳铁蛋白转基因奶牛培育的大致思路：把人乳铁蛋白基因转入到奶牛基因组中，培育出含人乳铁蛋白基因的奶牛。【考点】细菌细胞与动物细胞结构的异同，吸气、呼气时呼吸肌和胸廓容的变化，传染病流行的三环节和预防措施，转基因技术的概念 生物试卷 第 1 页（共 12 页）生物试卷 第 2 页（共 14 页）绝密启用前 2020 年山

47、东省东营市初中学业水平考试 生 物(总分 100 分 考试时间 60 分钟)亲爱的同学：答题前,请仔细阅读以下说明:1.本试题共 12 页,分第 I 卷和第 II 卷两部分。2.请清点试卷,并将姓名、准考证号和座号按要求填写在试卷和答题卡上的相应位置。3.将选择题答案用 2B 铅笔填涂在答题卡对应题目的标号上；将非选择题答案用黑色签字笔书写到答题卡上题号所指示的答题区域。祝充满自信的你，细心答题,收获成功!第 I 卷（选择题共 50 分）一、选择题：本大题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分。在每小题所列的四个选项中,只有一个是最符合题意的。1.东营观鸟协会为了研究东方白鹳在自然状态下

48、的各种行为，在其栖息的黄河三角洲湿地安装摄像机，记录东方白鹳的行为。这种研究方法属于 （）A.观察法 B.实验法 C.比较法 D.调查法 2.下列诗词中所描述的生命现象与所体现的生物的特征，不相符的是 （）选项 诗词 生物的特征 A 穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 生长发育 B 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 对外界刺激作出反应 C 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 能繁殖 D 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 排出体内的废物 3.下图是用显微镜“观察人的口腔上皮细胞”实验中的部分图片，甲是显微镜构造图，乙、丙是观察到的视野。下列有关分析，正确的是 （）A.转动甲中使镜筒缓缓下降过程中，眼睛应注视

49、甲中 B.要将乙中的物像移到视野中央，应向右下方移动玻片 C.转动甲中，视野由乙变成丙后，视野的亮度不变 D.丙中的黑圈是气泡，这可能是将盖玻片垂直盖下导致的 4.“健康是金，如果一个人失去了健康，那么他所拥有的和正在创造并即将拥有的统统为零！”生活方式与健康密切相关。下列哪项属于健康的生活方式 （）A.酗酒能够提高神经系统的兴奋性 B.吸烟可以提神，提高记忆力 C.遇到挫折时，向知心朋友诉说 D.轻微变质的食物加热后可以食用 5.下图为幼小黑猩猩在钓取白蚁。下列所述动物行为的类型，与其相同的是（）A.菜青虫取食白菜等十字花科植物的叶片 B.失去雏鸟的红雀连续给浮出水面的金鱼喂食 C.刚出生的

50、小羊碰到乳头就吸吮乳汁 D.宠物犬随着音乐踏起优美的舞步 6.某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢幼叶尖端的组织为食。为了研究蚂蚁对金合欢生长的影响，生物小组用金合欢幼苗进行实验，结果如下表。下列相关分析，正确的是 （）没有蚂蚁生活的金合欢 有蚂蚁生活的金合欢 10 个月的存活率%43 72 幼苗生长的高度/厘米 5月25日至6月16日 06.2 031.0 6 月 17 日至 8 月 3日 6.210.2 31.072.9-在-此-卷-上-答-题-无-效-毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _ 生物试卷 第 3 页（共 12 页）生物试卷 第 4 页（共 12 页）A.实验的变量是幼