教师资格证简答题必过秘籍.pdf

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1、教师资格证简答题必过秘籍教师资格证简答题必过秘籍1.古代社会教育的特征（1）有专门的教育机构和执教人员；（2）学校教育具有鲜亮的阶级性和等级性；（3）教育与生产劳动相脱离；（4）文字的进展和典籍的出现丰富了教育内容；（5）教育方法崇尚书本、呆读死记、强迫体罚、棍棒纪律；（6）形成官学和私学并行的教育体制；（7）形成个别施教或集体个别施教的教学组织形式。记忆技巧：两专机里，法（发）容（荣）并行（想象一下课上的图片）】2.近代教育的特点（1）义务教育普及；（2）公立教育崛起；（3）确立有用功利的教育目的，科学教育兴起，内容丰富；（4）学校教育系统逐步完善；（5）新的教学组织形式班级授课制（6）教育

2、的世俗化（7）重视教育立法，依法治教。记忆技巧：公义是法+科学班级系统】3.现代教育的特点（1）培养全面进展的个人正由理想走向实践；1（2）教育与生产劳动相结合的深度和广度大大加深；（3）教育民主向纵深进展；（4）人文教育与科学教育携手并进；（5）教育的新手段；（6）日益显示出整体性和开放性；（7）教育的社会地位有了根本变化；（3）遗传素养是造成人的进展的个别差异的原因之一。（4）遗传素养本身可以随着环境和人类实践活动的改变而改变。口诀：生理成熟改变差异】7.环境及其在人的进展中的作用（1）环境使遗传提供的可能性变为现实。（2）环境制约人身心进展的水平、方向、影响人的身心进展的进程和速度。口诀

3、：平方进度变为现实】8.学校教育在人的进展中的主导作用（1）学校教育具有明确的目的性和方向性（2）学校教育具有比较强的计划性和系统性（3）学校教育具有高度的组织性（20XX 新说法：组织性=专门的教育机构、专门的教师）（4）学校教育能对影响学生进展的因素加以调节、操纵和利用。1 口诀：木房计划操纵组织】木房成精了？（换掉了之前挺喜欢的小口诀，心有点疼）9.如何看待教育在人的进展中的作用？（1）学校教育在人的进展中的主导作用学校教育具有明确的目的性和方向性学校教育具有比较强的计划性和系统性学校教育具有高度的组织性学校教育能对影响学生进展的因素加以调节、操纵和利用。（2）辩证看待学校教育在人的进展

4、中的作用学校教育对人的进展的作用并不是万能的学校教育对人的进展的主导作用是有条件的口诀：木房计划操纵教师+有条件非万能】10.个体的主观能动性在人的进展中的作用（1）主观能动性是人的进展的动力（2）主观能动性通过人的活动表现出来11.影响人的进展因素及其在人的进展中的具体作用综合昨天和前天主观题内容。（三个口诀+两个关键词，搞定）（1）遗传及其在人的进展中的作用口诀：生理成熟改变差异】（2）环境及其在人的进展中的作用口诀：平方进度变为现实】1（3）学校教育在人的进展中的主导作用口诀：木房计划操纵组织】木房成精了？（4）个体的主观能动性在人的进展中的作用动力+活动12.人的身心进展的主要特征及规

5、律（1）人的身心进展具有顺序性和阶段性；（2）人的身心进展具有不均衡性；（3）人的身心进展具有稳定性和可变性；（4）人的身心进展具有个别差异性。13.教育要遵循个体身心进展的规律（1）个体身心进展的顺序性循序渐进（2）个体身心进展的阶段性有针对性（3）个体身心进展的不均衡性抓关键期（4）个体身心进展的差异性因材施教14.社会生产力对教育的制约（1）生产力的进展水平制约着教育进展的规模与速度；（2）生产力的进展水平制约着教育结构；（3）生产力的进展水平制约着教育目的；（4）生产力的进展水平制约着教学内容；（5）生产力的进展水平制约着教学的手段和组织形式。寿星龟速够慕容】（寿手、星形、龟规、慕目）

6、1 15.社会政治经济制度对教育的制约和影响（1）政治经济制度决定教育的领导权；（2）社会政治经济制度决定受教育的权利、机会和程度；（3）社会政治经济制度决定教育目的、教育政策、教育制度及内容体系等；政治领导全季度，目测体内制度】16.教育具有经济功能（1）教育是劳动力再生产的基本途径；（2）教育是科学技术再生产的最有效形式；（3）教育是创新和进展新科技的重要基地。（4）教育优先进展。力途进展科式新基地】17.教育的相对独立性（1）教育具有自身质的规定性；（2）教育具有历史继承性；（3）教育与社会进展具有不平衡性。18.我国教育目的的基本精神第一，社会主义是我过教育性质的根本所在；第二，培养社

7、会主义事业的建设者和接班人；第三，使受教育者在道德、才智、体质等方面全面进展；第四，强调教育与生产劳动相结合；第五，受教育者的独立性和制造精神的培养日益受到重视。口诀：我国接班人全面独创劳动社会】1 19.素养教育的内涵第一，面向全体学生的教育；第二，促进学生全面进展的教育；第三，促进学生个性健康进展的教育；第四，以创新和实践能力为重的教育。口诀：素养教育新建两全个性】20.中小学生进展的时代特点（1）生理成熟期提前；（2）学习目的多元化、有用化；（3）价值观念多元化，具有较高的职业理想和务实的人生观；（4）自我意识増强，具有一定的社会交往能力；（5）心理问题増多。口诀：升学我加薪】21.教师

8、的职业角色（1）学习者和研究者；（2）知识的传授者；（3）教学的设计者、组织者和治理者；（4）行为规范的示范者；（5）班集体的领导者；（6）心理辅导者；（7）学生的朋友。1 口诀：教学知是新友伴】22.教师的职业素养（1）崇高的职业道德；（2）先进的教育理念；（3）合理的知识结构；（4）精湛的专业能力；（5）良好的身体素养；（6）健康的心理素养。口诀：身心能知道理念】23.教师专业自我进展的策略（1）确立良好的专业自我意识（2）制定专业进展的自我规划（3）以日常教育生活为资源，实现教师专业的进展与完善日常教学反思；个人行动研究；个人阅读和反思性写作。同伴交流与合作。“跳出”教育谋进展。口诀：一

9、花园；两人同日跳】24.影响师生关系的因素（1）教师因素教师对学生的态度1 教师领导方式教师的智慧教师的人格因素（2）学生因素（3）环境因素25.良好师生关系的特征（1）民主平等（2）尊师爱生（3）心理相容（4）教学相长口诀：猪爱教心】（坏笑）26.构建良好师生关系的方法（又称：建立良好师生关系的策略）教师方面：（1）了解和研究学生；（2）树立正确的学生观；（3）热爱、尊重学生；（4）主动与学生沟通，积极与学生交往；（5）努力提高自身修养，健全人格。学生方面：（1）尊重和维护教师的合法权益，尊重教师的人格和劳动；（2）严格要求自己，做到自律、自尊、自爱、自强，努力1 完成学习任务；（3）主动与

10、教师沟通和交流，努力与教师保持良好的关系。口诀：言官爱娇羞；尊师严己多沟通】27.终身教育思想的主要观点（1）从胎儿到坟墓的人生全程教育；时间（2）超越学校围墙的教育；地点（3）终身教育的学习方式：自学导向学习；（4）无所不包的学习内容；（5）终身教育的目标完善的人与和谐的社会。抓关键词:时间、地点、方式、内容、目标】28.影响课程进展的基本因素（一）外部因素1.社会因素2.儿童因素3.知识因素（二）内部因素1.学制2.课程传统3.课程理论4.课程自身进展的辩证否定规律叮咚：客观为主，主观为辅】29.课程内容选择的原则1 1.系统知识原则2.历久尚存原则3.生活效用原则4.兴趣需要原则5.社会进展原则记忆技巧：尚存知识效用兴社会】30.简述课程内容即学习活动（1）代表人物：博比特、查特斯、塔 XX 等（2）观点：通过研究成人的活动，识别各种社会需要，把它们转化课程目标，再把这些目标转化成学生的学习活动，构成课程内容，这就是所谓课程内容设计的“活动分析法”。活动分析法关注的是引导学生积极从事各种活动，认为“课程内容即学习活动”。关键词+理解】31.简述课程即学习经验1