小学六年级语文上册期末试题.pdf

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1、新人教版小学六年级语文上册期末试题新人教版小学六年级语文上册期末试题一、积累运用一、积累运用1 1、看拼音写词语、看拼音写词语yy y yn n ddn cun cu k k sh shu tu t n t b nn t b n（）（）（）kuku w w ch ch f fn n xing yxing y ng png png png pi i（）（）（）2 2、形近字组词。、形近字组词。挠（挠（）俏（俏（）竣（竣（）饥（饥（）饶（饶（）峭（峭（）骏（骏（）肌（肌（）3 3、选择正确读音。、选择正确读音。车夫挣扎（车夫挣扎（zh z zhzh z zh）着坐了起来，伯父给他敷（）着坐了起来，

2、伯父给他敷（f ff f）上）上药，扎（药，扎（zh z zhzh z zh）好绷带，又给他扎（）好绷带，又给他扎（zhzh z zh z zh）了）了一剂止疼针。一剂止疼针。4 4、在下面的横线上端正的书写名句。、在下面的横线上端正的书写名句。随风潜入夜，随风潜入夜，5 5、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。不同凡（不同凡（）余音绕余音绕（）古色古（古色古（）（）血搏杀）血搏杀可见一可见一()()独（独（）匠心）匠心 妙笔生（妙笔生（）脍（脍（）人口）人口我们可以用我们可以用 来赞美伯牙的高山流水、多芬的月光曲，用来赞美伯牙

3、的高山流水、多芬的月光曲，用来来赞美。达芬奇的蒙娜丽莎；当我们对一件精美的工艺品时，我们赞美。达芬奇的蒙娜丽莎；当我们对一件精美的工艺品时，我们可以说可以说，而当我们读到一篇好文章时，我们可以说，而当我们读到一篇好文章时，我们可以说。6 6、句子转换。、句子转换。（1 1）忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。（仿写连动句）（仿写连动句）（2 2）用恰当的关联词语把两句话全成一句话。）用恰当的关联词语把两句话全成一句话。文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文文明的语言能够反映出

4、一个人的文化修养。化修养。（3 3）独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改双重）独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改双重否定句）否定句）（4 4）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）智慧宫二、阅读理解二、阅读理解（一）课内阅读。（一）课内阅读。（1 1）“（）的天空中挂着一轮（）的天空中挂着一轮（）圆月，下面是海边的沙地，都）圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（种着一望无际的（）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，手捏一柄）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，手捏一柄钢叉，钢叉，向一匹猹尽力的向一匹猹尽

5、力的（）。那猹却将身那猹却将身（）。反而从他的胯下反而从他的胯下（）了。了。”这段话选择自课文这段话选择自课文，作者是（，作者是（）作者通过几个表示（）作者通过几个表示（）词语，）词语，在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图，又通过几表示（在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图，又通过几表示（）的词）的词语，让我们感受到那少年的（语，让我们感受到那少年的（）与（）与（）。）。（2 2）“远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星”这是这是 这首诗这首诗中的一句，作者运用了（中的一句，作者运用了（）的修辞手法，把（）的修辞手法，把（）比作了（）比作了（）（3 3），），

6、“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”的意思是的意思是（4 4）文言文是我们祖国悠久灿烂的文化遗产。文言文是我们祖国悠久灿烂的文化遗产。这学期我们初识了这学期我们初识了 伯伯牙绝弦牙绝弦 这篇文言文子知道了可以借助课后注释学习文言文方法，这篇文言文子知道了可以借助课后注释学习文言文方法，那那么请借助注释理解下面短文，把它的意思写在横线上。曰么请借助注释理解下面短文，把它的意思写在横线上。曰：“学学而而时习时习之，不亦之，不亦说说乎乎？有朋？有朋自自远方来，不亦乐乎远方来，不亦乐乎？”注释：子曰：孔子说。注释：子曰：孔子说。学：学习学：学习 时习

7、：时常温习，实习、练时习：时常温习，实习、练习的意思。亦：也说音是（习的意思。亦：也说音是（yuyu）同）同“悦悦”，愉快、高兴的意思。，愉快、高兴的意思。乎：吗？乎：吗？有朋：朋友，也就是志同道合的人。自：从。有朋：朋友，也就是志同道合的人。自：从。乐：开心、高兴乐：开心、高兴（二）课外阅读（二）课外阅读 我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，的水仙，也见过出污泥不染的荷花；也见过出污泥不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、见过朴实无华的小麦花、高粱花，高粱花，也见过光彩照人的英雄花也见过光彩照人的英雄花()()，

8、在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花；它不是，在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花；它不是开在阳春三月，开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房，它不是开在花坛暖房，而是开在而是开在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和心血。滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和心血。它，就是献给周总理的花。它，就是献给周总理的花。那是一九七六年一月的一个夜晚，那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，我刚刚下了车，便赶到天安门广便赶到天

9、安门广场，去向总理表达心中的哀痛。夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空场，去向总理表达心中的哀痛。夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下，花圈如海，哀思如海，总理的功德和大地都披上了黑纱。纪念碑下，花圈如海，哀思如海，总理的功德如海如海!松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节操似雪松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节操似雪!敬爱的总敬爱的总理啊，理啊，您把一生献给人民，您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重，您赢得了人民的无限敬重，人民对您无限人民对您无限地眷念地眷念!上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人

10、的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭?千万朵圣千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花，眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花，是人民心意的寄托，它永远属于我们的总理啊是人民心意的寄托，它永远属于我们的总理啊!我含着眼泪，我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花，

11、一朵普通的纸花，下面是下面是一张纸条：一张纸条：悼念敬爱的周总理悼念敬爱的周总理您的儿女。您的儿女。这是最普通的花，这是最普通的花，但又但又是最珍贵的花。是最珍贵的花。它像牡丹一样华美，它像牡丹一样华美，它像菊花一样高雅，它像菊花一样高雅，它像水仙一它像水仙一样情深，它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花，是纸做的花，但又样情深，它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花，是纸做的花，但又是最富于生命的花，是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽它抚慰着周总理不朽的英灵，的英灵，它具有着火山爆发的能量它具有着火山爆发的能量!敌人怕它，敌人怕它，人民爱它人民爱它!

12、这是怀念之这是怀念之花，更是斗争之花，骄傲之花。花，更是斗争之花，骄傲之花。1 1第自然段运用的修辞手法是第自然段运用的修辞手法是，作用是，作用是。2 2第自然段的括号里加一个表示转折的关联词，第自然段的括号里加一个表示转折的关联词，最恰当的是最恰当的是。3 3第自然段中画出的反问句，改成陈述句是第自然段中画出的反问句，改成陈述句是表达了表达了4 4第自然段在全文中起了第自然段在全文中起了 的作用。的作用。5 5理解第自然段中画线句的意思。理解第自然段中画线句的意思。(1)“(1)“这是最普通的花，但又是最珍贵的花这是最普通的花，但又是最珍贵的花”含义是含义是。(2)(2)这是没有生命的花，这

13、是没有生命的花，是纸做的，是纸做的，但又是最富于生命的花但又是最富于生命的花”，说它说它“是最富于生命的花是最富于生命的花”的原因是，请在原文中用的原因是，请在原文中用“”“”画出来。画出来。6 6在文中用在文中用“_”“_”画出一个拟人句画出一个拟人句7 7给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。实践园三、习作家园三、习作家园(二选一二选一)。1.1.生活是万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁生活是万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。在那里你用自己的心灵感受着，的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。

14、在那里你用自己的心灵感受着，用自己的智慧假造着。那里的一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢用自己的智慧假造着。那里的一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔你一定享受了无限你一定享受了无限的乐趣，增长了知识，陶冶了性情。的乐趣，增长了知识，陶冶了性情。请你以请你以“真让我着了迷真让我着了迷”为题，写一篇记叙文，写出你的真实感受。为题，写一篇记叙文，写出你的真实感受。先把题目补充完整，字数不少于先把题目补充完整，字数不少于 400400。2.2.题目：在课堂上题目：在课堂上文章的开头情节：文章的开头情节：在上语文课的时候，在上语

15、文课的时候，学生李刚把一只刚出生几天的学生李刚把一只刚出生几天的小狗带进教室，放在抽屉里，小狗汪汪的叫声，引起了老师的注小狗带进教室，放在抽屉里，小狗汪汪的叫声，引起了老师的注意意要求：根据材料展开合理想象，写一篇完整的记叙文，不少于要求：根据材料展开合理想象，写一篇完整的记叙文，不少于 400400字。语句要通顺不写错别字。字。语句要通顺不写错别字。冲浪岛到一、辨一、辨 言语言语,填成语填成语.1.1.很少的几句话很少的几句话:():()言言()()语语2.2.随口乱说的话随口乱说的话:():()言言()()语语3.3.说了很多的话说了很多的话:():()言言()()语语4.4.含有讽刺意味

16、的风凉话含有讽刺意味的风凉话:():()言言()()语语5.5.自己对自己说的话自己对自己说的话:():()言言()()语语6.6.无根据无根据,恶意中伤的话恶意中伤的话:():()言言()()语语7.7.豪迈雄壮的话豪迈雄壮的话:():()言言()()语语8.8.毫无根据毫无根据,污蔑污蔑,诽谤的话诽谤的话:():()言言()()语语9.9.像蜜糖似的话像蜜糖似的话:():()言言()()语语10.10.虚假而动听的话虚假而动听的话:():()言言()()语语二、二、在下列的四字词语中各选一字在下列的四字词语中各选一字,组成两句古诗组成两句古诗,并写出这首诗的题并写出这首诗的题目目,作者作者,朝代朝代,及意思及意思.1.1.夜郎自大夜郎自大 手到擒来手到擒来 风吹草动风吹草动 有声有色有声有色 暴风骤雨暴风骤雨2.2.移花接木移花接木 名落孙山名落孙山 知己知彼知己知彼 少年老成少年老成 好事多磨好事多磨