二年级上学期工作总结.pdf
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1、二年级上学期工作总结二年级上学期工作总结二年级上学期工作总结二年级上学期工作总结和孩子们相处的时间又增加了半年,此刻电脑的屏幕上正在一幕幕自动地翻页着一年级时孩子们的照片,顿时感到他们在这一年半的时间里,真的成长了不少。不仅是个子上的长高,衣着上的变化,更是行为上的进步。为了让学生行为习惯的养成还是学习方法的指导,在这个学期里我从以下几方面做工作:一、开学准备工作:1布置教室,在教室的右墙上设计了“月之星”的栏目,配合学校的文明之星,我们班级每个月都评出几名月之星。在右后墙准备了“你追我赶看谁最棒”的表扬墙,当孩子们学习进步时、行为进步时、做好事时等等,都可以获得一颗苹果,最后期末可以根据自己
2、苹果得数的多少,来换取相应的礼物。二、在教学方面 1这一学期,我在这一方面狠下工夫。课前认真钻研教材,吃透教材,结合本班学生的实际特点,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣。课堂上以学生为主体,引导主动探究,自主获取知识,提高学生的能力。此外,注重鼓励后进生,提供更多的机会给他们,使他们也能取得进步,产生浓厚的学习兴趣。2.学生各种能力与习惯的培养。(1)运用多种途径,培养学生良好的学习习惯。二年级也是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点,我运用竞争机制,班级轮流选举当值日干部做记录,每星期评选一次,给予苹果奖励。此外,每日组织一位小老师领读,培养学生的组织能力,又培养
3、学生的朗读能力。(2)通过多种方法,培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯,提高学生的写作能力。二年级是学生写作的正式开始。首先为激发学生的写作兴趣,我从选题入手,以写日记、心里话为主。(3)加强写字指导,提高学生的写字能力。本学期,我重视了学生的写字习惯的培养,课堂中注意提醒,课外严格要求学生认真书写。第 1页 共 6页 3加强培优辅差工作,促进全体学生得以发展。本班学生存在着差异,为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展,我抓两头,扶中间,注重培养优生的特长。同时,在班中成立互助小组,利用结对子形式,以优生来带动差生,课外加强辅导工作,课堂中创设机会,给予鼓励,树立后进生的信心,培养学生的学习兴
4、趣,促使每一位学生都有提高。4作业的布置,我们还是延续了去年的策略。每天都有作业,作业的形式多种多样,有时是向家长汇报一天的学习情况、有时是给家长唱一首新学的歌曲或向家长讲一件在学校里发生的有趣的事情。5检查学生的行为规范和个人卫生,由学生自己检查,并指出不足。值日生小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施。6树立永争第一的信心,积极参加学校的各种活动。在小干部的培养方面,我让每个同学都有当小干部的机会,让每一位学生都找到适合自己的职务,让学生学会自己管理的同时学会管理班级,让班干部成为教师的得力助手。这学期孩子们有许多让我感动的地方,让我欣慰、让我自豪的地方。比如二年级集体朗诵比赛,
5、那时我借用其他老师的课来帮助孩子们排练,真是身心疲惫,口干舌燥,孩子们也感受到老师的辛苦,更认真地排练了中午去吃饭时,我意外的发现我的饭盒上有碗骨头汤已盛好放在桌上,原来是我们班的孩子把今天中午喝的汤中唯一一块骨头让给了我,那天我真是感觉有这么群孩子我真幸福。有时我在教室里批改作业时,总是会双小手出现在我的背上,为我捶背,我感到真窝心,一阵暖流。有时我在吃饭时,孩子会在家中带来水果,赶紧拿到我的面前和我一起分享,甜滋滋的乐。同时我还充分利用家访,加大对学生的了解,并与家长联合教育学生。通过一个年多的班集体建设,我二年级(2)班已经成为一个健康、活泼、乐学、奋发的班集体,以后我将继续努力,让每一
6、位学生生活在团结的集体中,在集体中健康全面的发展,把各项工作做得有声有色。第 2页 共 6页 2022.1.扩展阅读:二年级上学期中队工作总结 2022-2022 学年度第一学期中队工作总结辞旧迎新,在我们迎来崭新的一年的同时,紧张而繁忙的一个学期又接近了尾声。为了总结本学期中队工作中的经验,寻找出不足,促使在下学期的工作中做的更好、更有特色,现将本学期以来的中队工作进行如下总结:一、中队基本情况本中队共有队员 49 人,其中男生 26 人,女生 23 人。本中队队员从整体上来看是很令人满意的。性格活泼开朗,天真可爱。同学之间都非常友爱。“一方有难,八方支援”的精神在他们身上得到了很好的体现,
7、班里不管任何一位同学有困难,其他同学都非常热心地关心他、帮助他。在本中队里,没有出现同学间相互打骂的情况。在学习方面,大部分队员这是有着较强积极性的,但不免存在着部分对学习没有兴趣的队员。二、思想教育工作对于二年级队员来说,虽然已经接受了一年的学校教育,但是纪律还是需要进一步加强。因此,本学期我仍然对他们进行了纪律的严格要求。在课堂上、队会上反复给予教育,强调纪律问题。另外,其他科任老师上课时,我也随时观察留意他们的表现情况,发现问题及时给予教育纠正,这样坚持下来,本中队纪律有了明显的改善。1、用行动感染队员中队辅导员是一个班集体的领导者,更是孩子的“家长”,是孩子的榜样,一言一行都严重地影响
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