高中化学必修一各专题知识点.pdf
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1、.专题一专题一化学家眼中的物质世界化学家眼中的物质世界第一单元第一单元丰富多彩的化学世界丰富多彩的化学世界一、物质的分类及转化一、物质的分类及转化物质的分类(可按组成、状态、性能等来分类)物质的分类(可按组成、状态、性能等来分类)物质的转化(反应)类型物质的转化(反应)类型四种基本反应类型四种基本反应类型:化合反应,分解反应,置换反应,复分解反应化学反应化学反应本质本质氧化还原反应氧化还原反应化学反应化学反应离子反应离子反应非氧化还原反应非氧化还原反应非离子反应非离子反应氧化还原反应氧化还原反应1.氧化还原反应:有电子转移的反应2.氧化还原反应实质:电子发生转移判断依据:元素化合价发生变化氧化
2、剂:化合价_,在反应中_电子,该反应是_反应3.还原剂:化合价_,在反应中_电子,该反应是_反应氧化还原反应中电子转移的表示方法氧化还原反应中电子转移的表示方法1.双线桥法表示电子转移的方向和数目注意:a.“e”表示电子。b.双线桥法表示时箭头从反应物指向生成物,箭头起止为同一种元素,应标出“得”与“失”及得失电子的总数。c失去电子的反应物是还原剂,得到电子的反应物是氧化剂d被氧化得到的产物是氧化产物,被还原得到的产物是还原产物;.-.2.单线桥法(从失得)2 e-1-00-1还原剂氧化剂2KBr+Cl2Br2+2KCl氧化还原反应和四种基本反应类型的关系氧化还原反应中:化合价升高总数化合价升
3、高总数=化合价降低总数化合价降低总数元素失电子总数元素失电子总数=元素得电子总数元素得电子总数离子反应离子反应(有离子参加的化学反应)(有离子参加的化学反应)离子方程式的书写:离子方程式的书写:1.1.写写2.2.拆:拆:(可简单认为(可简单认为 强酸、强碱、可溶性盐强酸、强碱、可溶性盐 拆拆)3.3.删删4.4.查查(遵循:遵循:电荷守恒、质量守恒电荷守恒、质量守恒)二、物质的量二、物质的量1、物质的量是一个物理量,符号为 n,单位为摩尔(mol)2、1 mol 粒子的数目是 0.012 kg12C 中所含的碳原子数目,约为6.021023个。3、1 mol 粒子的数目又叫阿伏加德罗常数,符
4、号为NA,单位 mol1。4、使用摩尔时,必须指明粒子的种类,可以是分子、原子、离子、电子等。N5.、nNA三、摩尔质量三、摩尔质量1、定义:1mol 任何物质的质量,称为该物质的摩尔质量。用符号:M 表示,常用单位为 gmol12、数学表达式:四、物质的聚集状态四、物质的聚集状态1、物质的聚集状态:气态、液态和固态2、气体摩尔体积气体摩尔体积V单位物质的量的气体所占的体积。符号:Vm表达式:Vm=;单位:Lmol-1n;.在 标标 准准 状状 况况 下,1 1molmol任任 何何 气气 体体 的 体 积 都 约 是22.422.4L L。Mmm,或n,或m n MnM五、物质的分散系五、物
5、质的分散系1分散系:一种(或几种)物质的微粒分散到另一种物质里形成的混合物。分类(根据分散质粒子直径大小):溶液(小于 10-9m 、胶体(10-910-7m)浊液(大于 10-7m)2胶体胶体:(1)概念:分散质微粒直径大小在10-910-7m 之间的分散系。(2)性质:丁达尔现象(用聚光手电筒照射胶体时,可以看到在胶体中出现一条光亮的“通路”,这是胶体的丁达尔现象。)凝聚作用(吸附水中的悬浮颗粒)3溶液:电解质溶液、非电解质溶液4化合物化合物电解质电解质:在水溶液中或熔融的状态下能导电的化合物化合物非电解质非电解质:在水溶液中或熔融的状态下都不能导电的化合物化合物5电离电离(电解质在水溶液
6、中或熔融状态下产生自由移动的离子的过程)方程式方程式NaCl=Na+Cl-H2SO4=2H+SO42-NaOH=Na+OH-第二单元第二单元研究物质的实验方法研究物质的实验方法一、一、物质的分离与提纯物质的分离与提纯分离和提纯的方法过滤用于固液混合的分离提纯或分离沸点不同的液蒸馏体混合物冷凝管中水的流向球的位置,如石油的蒸馏中如石油的蒸馏一贴、二低、三靠防止液体暴沸,温度计水银如粗盐的提纯分离的物质应注意的事项应用举例;.利用溶质在互不相溶的溶选择的萃取剂应符合下列剂里的溶解度不同,用一种要求:和原溶液中的溶剂互萃取溶剂把溶质从它与另一种不相溶;对溶质的溶解度要溶剂所组成的溶液中提取远大于原溶
7、剂出来的方法打开上端活塞或使活塞上的凹槽与漏斗上的水孔,使如用四氯化碳萃取漏斗内外空气相通。打开活分液分离互不相溶的液体塞,使下层液体慢慢流出,分液及时关闭活塞,上层液体由上端倒出加热蒸发皿使溶液蒸发时,蒸发和结晶用来分离和提纯几种可溶性固体的混合物要用玻璃棒不断搅动溶液;分离 NaCl 和 KNO3混当蒸发皿中出现较多的固体时,即停止加热合物溴水里的溴、碘后再取溴水里的溴、碘用四氯化碳萃二、二、常见物质的检验常见物质的检验三、三、溶液的配制及分析溶液的配制及分析1 1物质的量的浓度物质的量的浓度 C C(B B)=n=n(B)(B)/V(/V(溶液溶液)2物质的量的浓度的配制物质的量的浓度的
8、配制:计算、称量(或量取)、溶解、转移、洗涤、定容、摇匀、装瓶贴签具体步骤:具体步骤:(1)计算计算:固体物质计算所需质量,液体物质计算所需体积;(2)称量(量取)称量(量取):固体用天平,液体用量筒;(3)溶解(稀释)溶解(稀释):将固体(溶液)转移至烧杯中,用适量的蒸馏水溶解(稀释),冷却到室温冷却到室温;(4)转移转移:将烧杯中的溶液有玻璃棒小心地引流到(适当规格的)容量瓶中:(5)洗涤洗涤:有蒸馏水洗涤烧杯内壁23 次,并将每次洗涤的溶液都注入到容量瓶;(6)定容定容:缓缓地将蒸馏水注入到容量瓶中,直到容量瓶中的液面接近容量瓶的刻度线 12 cm12 cm 处,改用胶头滴管胶头滴管滴加
9、蒸馏水至溶液的凹液面正好与刻度线相切;;.(7)摇匀摇匀:将容量瓶盖好,反复上下颠倒,摇匀;(8)装瓶。第三单元第三单元 人类对原子结构的认识人类对原子结构的认识一、一、原子结构模型的演变原子结构模型的演变近代原子结构模型的演变模型年代依据道尔顿1803元素化合时的质量比例关系汤姆生1904发现电子葡萄干面包式卢瑟福1911粒子散射含核模型玻尔1913氢原子光谱行星轨道式原子模型量子力学1926近代科学实验量子力学主要原子是不可再分内容的实心小球1.核外电子排布规律:(1)核外电子总是尽先排布在能量较低的电子层,然后由里向外,排布在能量较高的电子层2(2)原子核外各电子层最多容纳2n 个电子(
10、表示电子层数)。(3)原子最外野电子数目不能超过8 个(第一层不能超过 2 个)(4)次外层电子数目不能超过 18 个(第一层为次外层时不能超过 2 个),倒数第三层电子数目不能超过 32 个。二、原子的构成二、原子的构成A AZ ZX X表示质量数为表示质量数为A A、质子数为、质子数为Z Z的具体的的具体的 X X 原子。原子。Xeb ba a;.d dc ca a代表质量数;代表质量数;b b代表核电荷数;代表核电荷数;c c代表离子的价态;代表离子的价态;d d代表化合价代表化合价e e 代表原子个数代表原子个数质量数(质量数(A A)=质子数(质子数(Z Z)+中子数(中子数(N N
11、)(1)原子:核电荷数(质子数)=核外电子数,.(2)阳离子:核电荷数(质子数)核外电子数,(3)阴离子:核电荷数(质子数)Br铜Cu+O2=2CuO点燃Cu+Cl2=CuCl22Cu+S=Cu2S3Fe+2O2=Fe3O4(2 价 Fe 占+点燃1,2 价 Fe 占 23)32+非强氧性的酸:Fe+2H =Fe +H2强氧性的酸(浓 H2SO4、HNO3):非强氧性的酸:不反应强氧性的酸(浓 H2SO4、HNO3):在一定;.(2)与酸反应a.常温下钝化(浓 H2SO4、浓 HNO3用铁制容器盛装)条件下生成 Cu()b.一定条件下反应生成 Fe()Cu+2Ag=2Ag+CuCu+2Fe=2
12、Fe +Cu(实验现象:铜粉溶解,溶液颜色发生变化。)3+2+2+2+(3)与盐溶液反应(1)Fe+Cu =Fe +Cu(2)Fe+2Fe3+=3Fe2+2+2+FeFe2+2+与与 FeFe3+3+的相互转化:的相互转化:FeFe3+3+的检验:的检验:(黄棕色黄棕色)实验:向 FeCl3溶液中加入几滴 KSCN 溶液,溶液显血红色,Fe33SCNFe(SCN)3实验:向 FeCl3溶液加入 NaOH 溶液,有红褐色沉淀。Fe 2OH2+2+3Fe(OH)3FeFe 的检验:的检验:(浅绿色浅绿色)实验:向 FeCl2溶液加入 NaOH 溶液。Fe 2OH2Fe(OH)2(白色/浅绿色)4F
13、e(OH)2O22H2O4Fe(OH)3(红褐色)三、三、钢铁的腐蚀钢铁的腐蚀第三单元第三单元 含硅矿物与信息材料含硅矿物与信息材料一、硅酸盐矿物、硅酸盐产品(传统材料)和信息材料的介绍一、硅酸盐矿物、硅酸盐产品(传统材料)和信息材料的介绍1硅在自然界的存在:地壳中含量仅次于氧,居第二位。(约占地壳质量的四分之一);无游离态,化合态主要存在形式是硅酸盐和二氧化硅,2硅酸盐的结构:;.(1)硅酸盐的结构复杂,常用氧化物的形式表示比较方便。硅酸盐结构稳定,在自然界中稳定存在。(2)氧化物形式书写的规律:各元素写成相应的氧化物,元素的价态保持不变。顺序按先金属后非金属,金属元素中按金属活动顺序表依次
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