康复评定学复习题及参考答案.pdf

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1、康复评定学复习题康复评定学复习题一、名词解释（每题 5 分，共 15 分）1、MMT2、ROM3、步态分析二、二、多项选择题（每题 3 分，共 15 分）1、关节活动度检查的注意事项有：（）A.防止临近关节的替代动作B.需测关节的主动活动范围和被动活动范围C.与健侧对比D.允许有 35 度的误差E.按摩、运动后立即进行2、MMT 三级标准为：（）A.有轻微肌肉收缩B.能抗重力做关节全范围运动，但不能抗阻力C.在减重状态下能做关节权范围运动D.相当于正常肌力的 50%E.相当于正常肌力的 75%3、痉挛的特殊表现为：（）A.巴宾斯基反射B.折刀样反射C.去大脑强直D.去皮层强直E.阵挛4、支撑中

2、期支撑侧参与的肌肉（）A.胫前肌 B.股四头肌C.小腿三头肌D.臀大肌E.髂腰肌5、ADL 评定的目的：（）A、确定患者 ADL 障碍B.确定障碍程度C、为制定和修复康复治疗计划提供客观的依据D、判断治疗效果E、预测预后三、简答题（共 3 题，30 分）1、简述肌电图检查的目的。（10 分）2、请列出改良 Ashworth 分级评定法标准（10 分）3、临床诊断与康复评定的区别。（10 分）康复评定学参考答案康复评定学参考答案一、名词解释1、根据受检肌肉或肌群的功能，让患者处于不同的受检位置，嘱患者在减重、抗重力或抗阻力的状态下作一定的动作，并使动作达到最大的活动范围。根据肌肉活动能力及抗阻力

3、情况，按肌力分级标准来评定级别。2、又称关节活动范围，是指关节活动时可达到的运最大弧度3、一般是指人类步行运动研究。研究分析利用到了观察者的眼睛和大脑，并使用仪器辅助测量身体的运动，身体的机械结构，以及肌肉的活跃读等。二、多项选择题1、ABCD2、BD3、ABCDE4、BC5、ABCDE三、简答题1、1)肌肉病变是神经源性还是肌源性损害。2)神经源性损害的部位（前角、根、丛、干、末梢）。3)病变是活动性还是静息。4)神经的再生能力。5)提供肌强直及分类的诊断和鉴别诊断依据2、级别级别评定标准评定标准0 级：无肌张力的增加；1 级：肌张力略微增加，受累部分被动曲伸时，在关节活动范围之末时呈现最小

4、的阻力或出现忽然卡住和释放；1+级：肌张力轻度增加，在关节活动范围后50%范围内出现忽然卡住，然后在关节活动范围的后 50%均呈现最小的阻力；2 级：肌张力较明显地增加，通过关节活动范围的大部分时，肌张力均较明显地增加，但受累部分仍能较容易的被移动；3 级：肌张力严重增高，被动运动困难；4 级：僵直，受类部分被动屈伸时呈现僵直状态，不能活动3、临床诊断康复功能评定目的查找病因，明确诊断明确功能障碍部位、程度范围反映肌体生理、生化功能反映肌体功能的水平及能力方体格检查、专项检查实验室生化检查综合运动能力评估影像学检查残疾评估组织学和型态学检查日常活动能力评定基因检查生活质量评定法电生理检查电生理、生物力学检查精神检查就业能力、环境评定、高级脑功能评定