2021年厦门中考语文试题及答案完整版.pdf

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1、2021 年厦门初中毕业及高中时期各类学校招生考试 第一部份第一部份 积存与运用积存与运用 一、语言积存 1.请依照提示填写相应的古诗文。 （1）潮平两岸阔，。 （王湾次北固山下 ） （2）万里赴戎机，。 （ 木兰诗 ） （3）晓雾将歇，；夕阳欲颓，。 （陶弘景答谢中书书 ） （4）湖上影子，、湖心亭一点，与余舟一芥、。 （张岱湖心亭看雪 ） （5），。孤单梧桐深院锁清秋。 （李煜相见欢 ） （6）浊酒一杯家万里，。 （范仲淹渔家傲秋思 ） （7）古代的仁人志士在“生”与“义”不能得兼时，总会以孟子鱼我所欲也中的 “，”作为自己选择的标准。 （ 8 ） 龚 自 珍 在 已 亥 杂 诗 中 以

2、落 花 自 比 ， 表 达 自 己 不 忘 报 国 之 志 的 诗 句 是 ： “，。 ” 二、语言运用 2.依照情境，将以下对话补充完整。 中山公园公交站牌前，一名中年妇女正焦急地张望着，你 上前热心询问： “（1）”她说： “我急着要到轮渡 和旅行团会合，可等了好久也没车。公交车啥时候能到这 儿呢？”你马上拿出电话，查了“无线城市掌上公交”以 后，告知她： “（2）” （提示：请参照右图作答， 汽车图标表示公交已抵达的站点。 ） 3.依照提示，完成（1）-（3）小题。 端午时节，粽香阵阵，龙舟竞渡，祭祖祈福。在闽南，划龙 舟、水上捉鸭、走“贡王”等风俗活动异彩纷呈， A 家谕。厦门的龙舟赛

3、每一年都在集美火热开 y户晓 赛。又是一年竞渡时，那个地址金鼓齐鸣，B 人声顶沸 hu。健儿们驾着七彩龙舟，劈波斩浪，C 锐 nu 不可当。岸上喝彩，水上声嘶，D 气冲，喧闹非凡。 chng 斗牛 （1）请讲文中的词语“龙舟竞渡” ，用正楷字工整地抄写在“田”字格内。 （2）文段中 ABCD 四处加点的词语，注音与书写都正确的一项为哪一项（ ） （3）端午“赛龙舟赛诗歌”活动中，有一首描述龙舟赛的诗，顺序被打乱了。 请你将它还原。 竞渡诗 【唐】卢肇 鼙鼓动时雷隐约，兽头凌处雪微微。石溪久住思端午，馆驿楼前看发机。 向道是龙刚不信，果然夺得锦标归。冲波突出人齐譀，跃浪争飞鸟退飞。 诗的正确顺序

4、为： （ ） （ ） （ ） （ ） 4.综合性学习。 2021 年 1 月 23 日， “翰墨清雅文房四宝展”在厦门华侨博物馆开展。最先的笔和 纸、最美的砚和墨让大伙儿眼界大开。观展以后，同窗们围绕着“走进文房四宝，宏扬传统文化” 这一主题开展了系列活动。请你参与并完成以下任务。 【翰墨意】 （1）小文搜集到了如下资料： “文房”古时专指文人书房而言， “文房四宝”那么是对 笔、墨、纸、砚四种必备文具的统称。四宝中以湖州产的湖笔最为闻名，徽州为名墨产地， 宣城产的宣纸最正确， 肇庆的端砚那么是砚中精品。 湖笔、徽墨、宣纸、端砚为“文房四宝” 之上品。 以上材料从哪两个方面介绍了“文房四宝”？

5、 【古砚情】 （2）古砚清雅，多雕刻图案以示主人的体味。小彦收藏了几款中意的砚台，请你从一 下三款当选择自己最喜爱的一款，从图案表达的内涵的角度，说说你选择的理由。 【出巧思】 （3）小思介绍了一款毛笔和雨伞相结合的新用品 （如右图） 。请你发挥想象，在“笔墨纸砚”中任选一种， 与其他物品项组合，参照例如，向同窗们介绍你的创意。 小思的介绍（例如） ：这是一款毛笔雨伞。它将毛笔 与雨伞巧妙结合。伞柄如一根笔杆，伞尖用软橡胶制成 笔头形状，雨伞束起像是一支毛笔。伞面无水是白色， 遇水那么变黑色。有如此一把伞，你就能够够在骤雨初 停的广场上即兴书写。 【善妙辩】 （4）现代科技的进展让传统的“文房

6、四宝”慢慢淡出了咱们的生活。有人以为，随着 科技的进步， “文房四宝”早晚要成为博物馆的陈列品；也有人以为，“文房四宝”是中华民 族聪慧的结晶，应取得更好地传承。对此，你有什么观点？请简要谈谈。 第二部份第二部份 阅读阅读 三、名著阅读 5.依照要求，完成（1）-（2）小题 （1） 简 爱深受读者欢迎， 各出版社不断再版，其封面设计也各具特色。请从以下封面当选择你最 欣赏的一幅，结合你对简爱的阅读体验，说说选择的理由。 （2）在西游记中，孙悟空与猪八戒的关系令人玩味。他们的关系如何？请你结合 一个具体的故情形节，谈谈自己的观点。 四、阅读甲、乙两那么文言文，完成6-9 题 【甲】世有伯乐，然后

7、有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽出名马，祇辱于奴 隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能， 食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰： “天下无马！ ” 呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（韩愈马说 ） 【乙】隋文帝时，大宛献千里马，鬃曳 地，号曰狮子骢。惟郎将裴人基能驭之，朝发西 京，暮至东洛。隋后不知所在。 唐太宗敕 天下访之， 同州刺史宇文士及访得其马， 老于朝邑市面家， 挽硙 ， 骏尾焦秃， 皮肉穿穴，及见之悲泣。帝

8、自出长乐坡，马到新丰，向西鸣跃。帝得之甚喜，齿口并平 。 饲以钟乳，仍生五驹，皆千里足也。后不知所在。（节选自张骞朝野佥载 ） 【注释】敕：帝王的诏书命令。挽硙（wi） ：拉磨。齿口并平：指马老了。 6.说明以下句子中加点的字词。 （1）才美不外见（2）执策而临之 （3）鬃曳地（4）饲以钟乳 7.找出与甲文“策之不以其道”中的“之”字用法相同的一项（） A.何陋之有B. 唐太宗敕天下访之 C.辍耕之垄上D.中间力拉崩倒之声 8.将以下句子翻译成现代汉语。 （1）其真无马邪？其真不知马也。 （2）帝得之甚喜 9.简答题 （1）乙文表现狮子骢有“千里之能”的句子是：。 （2）甲、乙两文既谈“千里马

9、” ，也论“伯乐” 。请你结合甲、乙两文，谈谈“伯乐”的重 要性。 五、阅读下文，完成 10-12 题 苏格兰公投落下帷幕之际， 吸引人们眼球的不单单是票选的结果， 更有英国人那奇葩 的计票方式。计票的人竟然是在纸上一条条地画竖杠杠， 视觉成效超级凌乱。这引得人们议 论纷纷：“想不到发达国家竟然采取这种刀耕火种的计数方式” ， “这不数着数着就乱了吗？” 对照之下，我国的“正”字计数法立刻显得又机智又高端。那个方式普遍流行，为大 伙儿所喜闻乐见。五笔一字，整齐划一，视觉成效简练明了，能够大大提高统计效率。 这么好用的方式，究竟是谁先想到的呢？目前尚不得而知， 至于真正利用“正”字来 计数，那么

10、要追溯到清末民初的上海。起初进戏园看戏并非凭票， 仅由效劳人员领座，领座 员将卖座情形在“大水牌”上注明。由于怕误记，同时为了稽核总数，因此每满五个看客， 就写一个“正”字，或是领一个看客就划上一笔，划上五笔便成一个“正”字。后来戏园规 模扩大，用水牌计票的方式慢慢被戏票所取代，但 “正”字的计票方式却被商家和选举计票 所借鉴，普遍应用起来。 明治维新以后，日本也开始采纳这种计数方式。此前他们曾利用“玉”字来计数，一 样是五个为一个单位。从解剖学角度来讲，由于人一辈子来就具有十根手指， 因此在进化史 中促成了十进制的普遍采纳， 而五画字和五画符号便于十进制计数， 在许多国家和地域都曾 被利用过

11、。 “玉”字虽也是五画字，但与“正”字相较，“正”字的字形更规矩简练，它只由 横竖组成，没有哪两笔首尾相连，乃至连每一划的长度都大致相等。因此，作为计数符号， 没有比它更适合的了。 “正”字的含义相当正能量。它的本义是平正、不偏斜。在词典中“正”的含义很多， 其组成的词语也大多都是褒义，如正直、刚正不阿同时，它也有着“匡正” “正确”的 含义，是人们表达信任的基准。 在投票选举中，人们最希望的是公平、 公正。采纳正字计数不单单因为它字形方正简 练，也因为它知足了人们对“执行公正”和“品行端正”的美好想象，寄托着人们对选举的 信心和希望。从外形到内涵， “正”字都是完美的计数工具，无怪乎人们称赞

12、它是形神兼美 计数方式了。（有删改） 10.通读全文，说说“正”字计数法的益处。 11.本文运用了作比较的说明方式，请试举一例，并说说它的作用。 12.以下题目，哪个更适合作为本文的题目？请结合文意和生活实际，简要论述你的理由。 A.高大上的“正”字计数法B.趣谈计数法 六、阅读离天堂最近的地址一文，完成13-16 题 离天堂最近的地址 冯唐 我从小就喜爱念书，但这与远大的理想之类毫无关系。 我从小爱较真，比如，教师鼓 舞咱们说“为中华之崛起而念书” ，我会一直问： “怎么概念中华？怎么概念崛起？ 读什么书？中华崛起和我读你说的那些书有什么关系？”还没等我问完，教师就不理会我 了 我从小喜爱念

13、书完满是因为那时候没有其他成心思的情形可干。我生于1971 年，咱 们是最后一代需要主动“杀时刻”的人：小时候没有电话、没有电脑，也没有游戏厅、旱冰 场。我又对体育运动没任何爱好，上街打架时大体是被打。只剩念书，于是我就念书。尽管 那时候可读的书种类不多，可是已经能看到李白说“暮从碧山下，山月随人归” ，已经能看 到诗经讲“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”了。 我那时候的学校有图书馆吗？我不记得了， 极可能没有。 北京的街面上似乎有图书馆， 每一个图书馆里最喧闹的是报刊栏， 一堆老头、老太太站在报刊栏前看当天的报纸。 有一次 我试图进入一个图书馆，当值人员被我吓了一跳，以为我是来偷东西的坏小

14、孩。我问： “能 借书吗？”她说： “不能。 ”我又问： “能进书库随意看看吗？”她说： “不能。 ”我再问： “什 么缘故？”她说： “你借书，怎么能保证你必然会还？你进书库，怎么能保证你会爱惜书、 不偷书呢？”我接着问： “那你是干什么的？”A 她说： “确实是看着像你如此的人的。 ” 第一次体会到图书馆的美好是在北大。 早点去图书馆， 若是运气好， 能有个靠窗的座位。 窗外有很多很高大的白杨树， 有很绿的草地，草地上有一些弹着吉他唱歌的男女， 每一个人 的眼睛似乎都是全世界最忧郁的。七八页书看过，人一阵恍忽，掉进书里，周围的人消失， 周围的墙消失，周围的窗户全数打开，周围的一切变软，从固

15、体变成液体，再变成空气，混 沌在周围，不知今夕何夕。B 时刻变得很短，一个恍忽，就饿得不能不去用饭了； 一个恍忽， 日落月升，图书馆要锁门了；一个恍忽，白杨树的叶子落光了，草突然变黄了。 16 年前，我去美国念书；16 年后，我去美国休长假。中间这十几年，事冗时仄，只 有两项运动：开会、应酬，念书都在厕上、枕上、车上、飞机上，把包里的 Kindle 阅读器 勉强算作图书馆。长假中，不设电话唤醒，在风铃声中自然醒来，突然想到，能够再捡起 连年前的爱好，再去泡泡图书馆。 开车去距离住处最近的加利福尼亚大学戴维斯分校， 地上三层、 地下一层， 不必证件， 不必存包， 无人查问， 我就大摇大摆地进入图

16、书馆。 我在角落坐下， 中庭泻下来的阳光很猛， 松树很老，草很嫩。一切很静，走路、掏钥匙、挪挪屁股，都会发出大得吓人 的声音。坐 下，吸口气，满鼻子纸张和油墨的味道。 看书看到被尿意憋醒，去上洗手间，我沿着宽大的楼梯往上走、 往上看，明晃晃的阳 光，一架架的纸书，每本纸书恍如是一个骨灰盒，每一个骨灰盒里都有一个不死、不同、不 吵的灵魂，进进出出、无拘无束、无始无终。一切都是一副人世天堂的样子。 我刹时感觉整个人都变好了。（有删改） 13.请简要概况“我”不同时期喜爱念书的表现。 14.品析文中划线的句子。 （1）请说说 A 句的言外之意。 （2）从修辞角度品析 B 句。 15.文章结尾说 “我

17、刹时感觉整个人都变好了” ， 什么缘故？请结合全文谈谈你的明白得。 16.作者是一个跨界人材，这与他的阅读经历密不可分。请结合本文和链接，以“念书 的回馈”为主题写一段话。 （很多于 80 字） 链接：冯唐，1998 年取得北京协和医科大学临床医学博士学位，以后又取得美国工商 治理硕士学位，曾担任华润集团战略治理部总领导。 2020 年 10 月，被选为华润医疗集团有 限公司首席资讯官。2021 年，冯唐登荣“第八届作家富豪榜” ，引发普遍关注。 第三部份第三部份 写作写作 七、作为 17.以下两题，任选一题作文。 （1） “品” ，三个“口” 。造字本义：一小口一小口地吃，慢慢地分辨滋味。

18、品尝美食是一种享受，萦绕在每一个人的舌尖；体味情感是一脉温柔，流淌在每一个 人的心田；品评世态是一种情怀，伴随咱们成长前行 请以“品”为话题写一篇文章。 （2）题目：我的世界（加上适当的词或短语，补足题目） 要求：以上两题，任选一题，依照提示，扣题作文； 文体自选（诗歌除外） ，字数很多于 500 字； 正文中如需显现本市人名、地名、校名，请用XX 代替。 参考答案与评分标准参考答案与评分标准 第一部份 积存与运用(总分值：37 分) 一、语言积存（一、语言积存（1313 分）分） 1 1请依照提示填写相应的古诗文。（请依照提示填写相应的古诗文。（1313 分）分） （13 分）要点与评分：填

19、空每处 1 分，有错、漏、添、乱序者，该处不得分。 （1）风正一帆悬（2）关山度假设飞（3）猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃 （4）惟长堤一痕 舟中人两三粒罢了（5）无言独上西楼 月如钩 （6）燕然未勒归无计（7）二者不可得兼 舍生而取义者也 （8）落红不是无情物 化作春泥更护花 二、语言运用（二、语言运用（2424 分）分） 2.2.依照情境，将以下对话补充完整。（依照情境，将以下对话补充完整。（4 4 分）分） （1）（2 分）要点与评分：有称号，利用礼貌用语 1 分，符合情境 1 分。 例如 1：阿姨，您好！请问有什么需要帮忙的吗？ 例如 2：阿姨，您好！您是在等公交车吗？ （2）（2 分）要点与评分

20、：指示正确 1 分，表达有层次 1 分。 例如 1：我查了掌上公交，有一辆 32 路车已抵达一中站，离那个地址只有一站地了，您稍等片 刻，公交车马上就到。 例如 2：去轮渡的公交车很多，这不，掌上公交显示有一辆 32 路离中山公园只有一站距离了， 您稍等，车马上就到了。 3.3.依照提示，完成（依照提示，完成（1 1）（）（3 3）小题。（）小题。（8 8 分）分） （1）（3 分）要点与评分：能用正楷清楚工整地把词语写在田字格里，不显现错别字即可得 2 分，书面整洁，字体美观得 1 分。 （2）（2 分）D （3）（3 分）要点与评分：首句尾句正确各得 1 分，中间两句 1 分。 正确顺序为

21、： 4.4.综合性学习。（综合性学习。（1212 分）分） （1）（2 分）要点与评分：每点 1 分，大意相同即可得分。 答案：材料介绍了“文房四宝”的概念（内涵、内容等）和精品（上品、闻名等）的产地。 （2）（3 分）要点与评分：任选其中一个说明其内涵即可。能写出其所代表的内涵得 2 分，表 达 1 分。只选无理由不得分。 例一：花之君子荷花（莲花）在古代知识分子中被称为花中君子，莲花“出淤泥而不染”， 象征君子不同流合污的美好情怀，雕刻在砚台上显示着主人的高洁气质。 例二：龙行天下龙是中华民族的图腾，是高贵吉祥的象征，龙行天下代表雄心壮志，驰骋天 下，雕刻在砚台上显示出主人的豪迈胸怀和壮志

22、。 例三：如鱼得水鱼离不开水，如鱼得水，形容人取得跟自己很投合的人或对自己很适合的环境， 雕刻在砚台上显示出主人对美好生活的一种向往和追求。 （3）（3 分）要点与评分：写出品名 1 分，品名需合理有新意；简介 2 分，能清楚介绍创意的 特点及作用即可得分。品名如：玉剑笔、印章墨、显示屏纸、文具砚等等。 例如 1：这是一款玉剑笔，将笔与剑巧妙组合。金属制作的笔杆，笔套外形似一把宝剑，拔出 可当笔书写，套上笔套那么在挂在书房，作为装饰。 例如 2：这是一款印章墨，将墨和印章融为一体。墨的上端是印章，下端是墨。有如此一款墨， 你在研墨书写以后，能够马上在自己的作品上印上印章。 例如 3：这是一款显

23、示屏纸，将纸与智能电子设备巧妙结合。显示屏纸平常能够折叠，便于携 带。利历时，可展开，用蓝牙与电子设备（如电话、智能腕表等）实现无线连接，可用作投影的屏幕。 且可直接在显示屏纸上触控操作，可与他人交流分享展现即时信息。 例如 4：这是一款文具砚，将砚台与收纳盒巧妙组合。它的基层是一个收纳盒，上层是一个砚 台。合上砚盒，就像一个大的文具盒。平常可将笔墨纸等文具放在基层的盒子里，方便携带。 （4）（4 分）要点与评分：有自己的观点 1 分，能结合观点进行说明，言之有理 2 分；语言 1 分。 例如 1：我以为文房四宝会淡出咱们的日常生活。因为现代的通信记录工具方便快捷，易于保留。笔 墨纸砚应该只是

24、作为传统书画的专用工具存在。这是社会进展的必然规律，就像汽车飞机代替马车成 为便利的交通工具一样。 例如 2：我以为文房四宝是中华民族聪慧的结晶，会取得爱惜与传承的。因为在中华民族传统文化的 传承与创新中，活着界各民族文化交流与学习的大趋势下，笔墨纸砚仍然有它独特的魅力、丰硕的内 涵，能够吸引关注，创新进展，因此可不能淡出咱们的文化生活。 第二部份阅读（总分值：53 分） 三、名著阅读（三、名著阅读（7 7 分）分） 5.(1)5.(1)（3 3 分分）要点与评分：选择 1 分，只有选择没有理由那么不得分，理由符合作品内容，合 理即可得 2 分。 参考要点： A 封面是简爱和罗切斯特两人的剪影

25、。通过这幅漂亮的剪影，吸引读者走进两位主人公的情感 世界，去体验他们曲折动人的爱情故事。 B 封面是一幅具有 18 世纪英国乡村特色的风光画。 画面代表主人公生活的环境， 让人产生悬念， 吸引读者去探讨那里发生的故事和主人公的命运。 C 封面刻画了简爱儿时生活的一个场景。透过那个场景，让读者去感受作为孤儿的简爱，在舅 舅家受尽舅妈欺凌的不幸。从而深切了解故情形节的进展和简爱顽强独立个性形成的进程。 （2）（4 分）要点与评分：能写出自己观点的，得 2 分，只简单写出关系“好”或“坏”的， 得 1 分；情节能佐证观点的，得 2 分，只写回目名称的，得 1 分。 例如 1：我以为孙悟空和猪八戒明争

26、暗斗，关系紧张，猪八戒老是拆孙悟空的台。比如三打白 骨精的时候，大圣打了妖精被唐僧冤枉，八戒在一旁挑唆，最终使唐僧赶走了大圣。 例如 2：我以为孙悟空和猪八戒虽常常斗嘴，但实际上是对好兄弟。两人尽管常常相互抱怨， 但猪八戒是孙悟空除魔时最好的助手。比如在火焰山打牛魔王，牛魔王假扮猪八戒骗走芭蕉扇，真八 戒赶来与孙悟空一路奋力斗牛魔王，最终在各路神仙的帮忙下取得成功。 四、阅读甲乙两那么文言文，完成四、阅读甲乙两那么文言文，完成 6 69 9 题（题（1515 分）分） 1. 6.（4 分）要点与评分：说明正确，每一个 1 分。 （1）见，通“现”。表现，显现。 （2）面对 对着 （3）拖 拖着

27、（4）喂喂养 1. 2. 7.（2 分）B 8.(4 分 )要点与评分：翻译正确，表达通顺，每句 2 分。 （1）（莫非）真的没有（千里）马吗？其实（恐怕）是他们真不识得千里马啊！（前一句要正确译 出反问句，得 1 分） （2）唐太宗（皇帝）取得（找到）它（狮子骢、千里马）超级快乐。（ “之”和“甚”翻译正确各 得 1 分） 1. 9.（1）（2 分）要点与评分：摘句准确，显现错别字扣 1 分。 答案：朝发西京，暮至东洛。 （2）（3 分）要点与评分：结合甲文 1 分，结合乙文 1 分，总述 1 分。 参考要点：甲文伯乐是发觉赏识任用人材的人，没有伯乐，千里马被终身埋没的命运就不可幸免。乙 文

28、千里马流落民间，被当做一般驴马利用，后被伯乐发觉，仍能发挥其才能 （甲文说理，乙文实例） 。 伯乐的重要性就在于他能够发觉人材、任用人材、令人材能够发挥作用。 五、阅读下文，完成五、阅读下文，完成 10101212 题（题（1212 分）分） 10.（4 分）要点与评分：答对一点得 2 分。 参考要点：“正”字计数法，五笔一字，整齐划一，视觉成效简练明了，能大大提高统计效 率。五画字便于十进制计数，“正”字字形超级适合作为计数符号。“正”字所包括的本义是人 们表达信任的基准。“正”字的含义符合人们对选举公平公正的希望。 11.（3 分）要点与评分：举出一例得 1 分，作用 2 分。 例如 1：

29、苏格兰公投计票方式与“正”字计数法作比较。通过二者的比较，以苏格兰公投计票 方式的掉队衬托出“正”字计数法的机智与高端，更好地说明了“正”字计数法的益处。 例如 2：日本的“玉”字计数法与“正”字计数法作比较。二者都是五画字，但通过比较字形， 说明“正”字的字形的优势，更好地突出“正”字计数法的益处。 12.（5 分）要点与评分：明确哪个题目更好得 1 分（只做选择，不论述理由不给分），结合文 章及生活体会谈理由得 3 分，言之成理即可得分，表达 1 分。 例如 1：选A。我感觉以“高大上的正字计数法”为题更好。文章大部份篇幅都在介绍“正” 字计数法及益处，而且咱们在生活中接触和利用“正”字计

30、数法最多。“高大上”一词是新潮的网络 用语，有新鲜感，假设以“趣谈计数法”为题，那么没有这种感受。 例如 2：选 B。我感觉以“趣谈计数法”为题更好。趣谈能激发读者阅读的爱好，文章开头介绍 英国人奇葩的计票方式，趣味盎然，引人入胜。全文介绍了三种计数方式，有的和咱们生活利用的不 同，让人视野开阔，且符合题意。而“正字计数法”只是生活中经常使用的方式，谈不上“高大 上”。 六、阅读离天堂最近的地址一文，完成六、阅读离天堂最近的地址一文，完成 13131616 题（题（1919 分）分） 13.（4 分）要点与评分：写出三个时期的具体表现，即可得分。 参考要点：从小（儿时），我因为自身及环境的缘故

31、喜爱上了念书；上北大时，我常常早 起去图书馆，夜以继日地阅读；工作以后的十几年间，我随时随地进行阅读；十六年后，出国休 假时，我重拾连年前的爱好去泡大学图书馆。（点可任选一点写，或合起来写皆可） 14品析文中画线的句子。（5 分） （1）（2 分）要点与评分：写到阿姨的潜台词是不让我进去即可得分。 例如：阿姨以为我是偷东西的坏小孩，（怕我弄坏书，不还书）不让我进去。 （2）（3 分）要点与评分：能写出一种修辞手法，结合文章内容，言之成理 2 分，语言清楚、 流畅 1 分。 例如：B 句用了排比的修辞手法。三个排比句，写出了时刻由半天到一天到季节的不断推移。图 书馆的日子，在作者看来白驹过隙，这淋漓尽致地抒发了作者对阅读的酷爱之情。 15.（4 分）要点与评分：写出一点明白得 1 分，表达 1 分。 参考要点：重拾连年前的爱好，泡图书馆，我的心灵取得安静，感到安宁、自由和永久，整 个人都感觉充满正能量；我看到一架架书，想到其中有不羁的灵魂在与你自由地交流，整个人都感 觉被带到了天堂；我从小酷爱念书，学成以后因俗务繁杂，久违图书馆，在从头开始沉醉式的阅读 时，我整个人都感觉充满了力量。 16.（6 分）要点与评分：能够联系本文中作者从小酷爱念书，一直读无止境，从中取得心灵的 知足得 2 分，能够联系链接，写出作者因念书成才，有所回报，成为跨界人材得 2 分。表达 2 分。