二氧化碳的制取教案.pdf

《二氧化碳的制取教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二氧化碳的制取教案.pdf（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教学内容教学内容问题导入问题导入1、二氧化碳的性质有哪些？2、我们学过的氧气的制取方法有哪些？3、怎么样来选择发生装置和收集装置？知识梳理知识梳理一、一、（回顾）二氧化碳的性质（回顾）二氧化碳的性质1.二氧化碳的物理性质通常情况下，二氧化碳是一种无色、能溶于水的气体，密度比空气大，故不能用排水法收集二氧化碳，可用向上排空气法收集，二氧化碳气体加压、冷却时可变为雪花状固体，这种固体通常称为“干冰”2化学性质（1）二氧化碳能与水反应生成碳酸；碳酸不稳定，容易分解生成水和二氧化碳。（2）二氧化碳既不能燃烧，也不能支持一般可燃物的燃烧，常用来 灭火；（3）二氧化碳能与石灰水反应生成碳酸钙和水。二、二氧

2、化碳的制取二、二氧化碳的制取1 1、工业制法、工业制法工业上制取二氧化碳，一般采用高温煅烧石灰石的方法得到二氧化碳。文字表达式：石灰石高温氧化钙+二氧化碳2 2、实验室制法、实验室制法（1）实验原理（用大理石或石灰石与稀盐酸反应制得）（2）药品：大理石、稀盐酸（3）装置（固+液气 与制取氢气的装置相似）（4）收集：向上排空气法（5）检验：燃着的木条验满：燃着的木条放在瓶口3 3、在制取二氧化碳时应注意的事项、在制取二氧化碳时应注意的事项不能用稀硫酸代替稀盐酸。因为反应能生成微溶于水的CaSO4覆盖在石灰石的表面，将石灰石与 H2SO4隔绝，使反应停止。不能用浓盐酸来制取气体，因为浓盐酸易挥发，

3、使产生的气体中混有HCl 气体；长颈漏斗的末端应插入液体中，防止生成的气体从长颈漏斗中逸出。启普发生器的使用：1使用条件：块状固体与液体反应，反应不需加热。不太剧烈，易控制，且放出的热量不大。生成的气体难溶或微溶于水。2思考哪些气体可以用启普发生器制取？（反应物状态为固体+液体（块状固体）气体不溶于水）两种气体的实验室制法以及它们的区别：气体氧气（O2）高锰酸钾（KMnO4）药品双氧水（H2O2）和二氧化锰（MnO2）KMnO4K2MnO4+MnO2+O2H2O2MnO2H2O+O2CaCO3高温CaO+CO2二氧化碳（CO2）石灰石（大理石）（CaCO3）和稀盐酸（HCl）固+液反应原理仪器

4、装置检验带火星的木条燃着的木条收集方法验满(验纯)放置 排水集气法向上排空气法向上排空气法燃着的木条放在瓶口正放带火星的木条放在瓶口正放基础演练基础演练1.在通常情况下，二氧化碳是一种 无色 无 味的气体，密度比空气的密度 大。2.干冰在汽化时吸收(填“吸收”或放出”)周围环境的热量，使周围环境的温度降低，空气中的水蒸气凝结成小 水滴便形成了雨水。3.二氧化碳不但能溶于水，而且还能跟水反应，生成能使紫色石蕊试液变红。碳酸不稳定，又会分解成 二氧化碳和水，上述过程的两个化学反应的文字表达式为：二氧化碳+水-碳酸，碳酸二氧化碳+水4.下列属于化合反应的是属于分解反应的是（填序号）（1）二氧化碳溶与

5、水（2）加热分解高锰酸钾（3）二氧化碳通入澄清石灰水5下列物质属于纯净物的是（A）A干冰B汽水C澄清石灰水D啤酒6下列变化是因化学变化引起的（C）A干冰用于人工降雨B.用干冰制造舞台云雾C二氧化碳通入石灰水中变浑浊D干冰汽化吸收热量7下列反应属于分解反应的是（B）A二氧化碳通入水中B碳酸不稳定加热易分解C二氧化碳通入石灰水中D红磷在空气中燃烧8.干涸深井底部二氧化碳浓度较大，是因为（D）A井底放出二氧化碳B.石灰石受热分解C.二氧化碳不与氧气反应D.二氧化碳密度比空气大9.在实验室里制取氧气.二氧化碳时，它们的收集方法相同的是（D）A排水集气法B向下排空气法C排食盐水集气法D向上排空气法10.

6、除去热水瓶胆内的水垢(主要成分是碳酸钙)，最好采用的方法是（C）A.猛击后用大量水冲洗B.用大量的水浸泡C.加入适量的稀盐酸后用水冲洗D.用热的纯碱溶液冲11将CO2通入滴有紫色石蕊试液的水中，然后再加热，溶液颜色的变化（B）A先变蓝色后变紫色B先变红色后变无色C先变无色后变红色D先变红色后变紫色12.经验集气瓶中是否收集满二氧化碳的正确方法是（C）A.用带火星的木条伸入瓶内B.用燃着的木条伸入瓶内C.用燃烧的木条放在瓶口D清的石灰水振荡13.二氧化碳能使紫色石蕊试液变红的直接原因是（D）A二氧化碳与石蕊直接作用B二氧化碳与水反应后生成的碳酸不稳定C二氧化碳能溶与水D氧化碳与水反应后生成的碳酸

7、使紫色石蕊试液变红14.判断正误（正确划）a.小明向盛有无色气体的集气瓶中倒入少量紫色石蕊试液，他认为紫色石蕊试液变红该气体为二氧化碳（）b.张雷同学用点燃的木条插入盛有无色.无味的气体的集气瓶中，木条熄灭，他认为该气体为二氧化碳（）c.刘强向盛有澄清石灰水的烧杯中，通入少量无色气体变浑浊，他认为该气体为二氧化碳（）d某气体无色、无气味且无毒，李晓认为该气体一定为二氧化碳（）15.下列有关二氧化碳的实验，分别证明了二氧化碳的那些性质？不支持燃烧，密度比空气大可以喝石灰水反应可以使紫色石蕊试液变红密度比空气大师生小结师生小结本节课我们学习了：本节课我们学习了：化学与生活化学与生活“二氧化碳和我们

8、的生活”二氧化碳的应用1、灭火剂一般条件下，二氧化碳不支持燃烧且比空气重，将二氧化碳覆盖在燃着的物体表面，可使物体跟空气隔绝而停止燃烧，因此二氧化碳可用灭火，是常用的灭火剂。2、原料在化学工业上，二氧化碳是一种重要的原料，大量用于生产纯碱(Na2CO3)、小苏打(NaHCO3)、尿素CO(NH2)2、碳酸氢铵(NH4HCO3)、颜料铅白Pb(OH)22PbCO3等。在轻工业上，生产碳酸饮料、啤酒、汽水等都需要二氧化碳。3、防腐剂在现代化仓库里常充入二氧化碳，防止粮食虫蛀和蔬菜腐烂，延长保存期。贮藏粮食、水果、蔬菜。用二氧化碳贮藏的食品由于缺氧和二氧化碳本身的抑制作用，可有效地防止食品中细菌、霉菌、虫子生长，避免变质和有害健康的过氧化物产生，并能保鲜和维持食品原有的风味和营养成分。二氧化碳不会造成谷物中药物残留和大气污染。用二氧化碳通入大米仓库24h，能使 99%的虫子死亡。4、制冷剂固态的二氧化碳即“干冰”，主要用作致冷剂，用飞机在高空喷撒“干冰”，可以使空气中水蒸气冷凝，形成人工降雨；在实验室里，“干冰”与乙醚等易挥发液体混合，可以提供77C 左右的低温浴。“干冰”还可以做食品速冻保鲜剂。