人教版小学语文教案汉语拼音.pdf

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1、人教版小学语文教案汉语拼音 3标签:来源一、教学目标：1、学会 b、p、m、f 四个声母，读准音，认清形，正确书写。2、学会声母 b、p、m、f 和单韵母 a、o、i、u 拼成音节的方法。3、学会带声调拼读音节及 b、p、m、f 与单韵母组成的音节。4、认识“爸、妈、我”三个生字，能在一定的语境中运用。二、教学过程：师：小朋友们，今天我们要来做一次比赛，叫做看图来说话，看看哪一组的小朋友讲得最多。我们先来看第一幅图。请小朋友们来说话。生：一个小姑娘在听广播。（注意听“播”的发音）师：那么这幅图的旁边的这个字母念什么，你知道吗？生：“播”师：好，现在我们一起来念，“播”念的时候要轻一些短一些。跟

2、着老师念。生：师：我们用“播”这个音来说词语好不好？生：好！师：很好，我们会念了之后呢，还要记住它是怎么写的。它的样子像什么呢？生：一个广播师：是的，我们来看，这是一根天线，然后还有一个圆肚子。小朋友能不能自己编一首儿歌来记呢？生：师：小朋友们好厉害呀！我们再把它写到四线格里，看看应该怎么写？（写在上格和中格，先写它的天线，再写独自，天线呢要留一个出气孔，不能封闭）小朋友们也来写一写。师：小朋友们快来看一看这个小哥哥拿着一面小红旗干什么呀？生：哥哥在爬上坡/哥哥在跑步/哥哥在爬山师：咦？小哥哥手上的小红旗怎么和旁边的这个字母那么像啊，小朋友们知道这个字母念什么吗？生：师：它呀就念 p，我们一起来念，注意要轻要快 p、p、p。我们还有一个检验有没有读准确的方法，请小朋友们拿出一张薄薄的纸，我们在念 p 的时候注意观察。生：师：你们发现了什么？生：纸会动师：对了，发的时候纸会明显的动，我们可以试一试念其它字母的时候是不是也这样。生：师：看来小朋友们又已经会念了，跟着老师再一起念一念。生：师：会念了，你们会写吗？自己觉得会写的小朋友请上来写。生：师：注意写得时候下面也要留一点出气孔。小朋友们还记得 b 念什么吗？生：记得