小学语文中常用说明方法.ppt
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1、关于小学语文中常用的说明方法第一张,PPT共四十六页,创作于2022年6月说明方法真是好!说明方法真是好!它是我们学习的好帮手。它是我们学习的好帮手。举例子,通俗易懂;举例子,通俗易懂;打比方,生动形象;打比方,生动形象;分类别,条理清晰;分类别,条理清晰;作比较,两者竞赛;作比较,两者竞赛;列数字,准确无误;列数字,准确无误;下定义,简明扼要;下定义,简明扼要;列图表,一目了然;列图表,一目了然;引资料,有说服力。引资料,有说服力。第二张,PPT共四十六页,创作于2022年6月。举例子:举出举例子:举出实际事例实际事例来说明事物,使所要来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说
2、说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法。如:明方法叫举例法。如:一般人总以为,年龄稍大,记忆能力就一般人总以为,年龄稍大,记忆能力就一定要差,其实不然,请看实验结果:一定要差,其实不然,请看实验结果:国际国际语言学会曾对语言学会曾对9 9至至1818岁的青年与岁的青年与3535岁以上的岁以上的成年人学习世界语作过一个比较,发现前者成年人学习世界语作过一个比较,发现前者就不如后者的记忆力好就不如后者的记忆力好分类别举例子:使文章表达的意思更明确,更生动形象,读者更明白,增强说服力。第三张,PPT共四十六页,创作于2022年6月 分类别:将被说明的对象,按照一定的标分类别:将被说明的
3、对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。种说明方法,叫分类别。分类别是将复杂的事分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。物说清楚的重要方法。如如 图书馆的藏书,按国别分,有中国的、外国图书馆的藏书,按国别分,有中国的、外国的;按时代分,有古典的、现代的;按性质分,的;按时代分,有古典的、现代的;按性质分,有科技的、文学的以及政治经济方面的等。有科技的、文学的以及政治经济方面的等。分类别:分类别:条理清晰,一目了然。条理清晰,一目了然。分类别分类必然第四张,PPT共四十六页,创作于2022年6月 下定义:用简明的语
4、言对某一概念的下定义:用简明的语言对某一概念的本质本质特征作规定性的说明特征作规定性的说明叫下定义。叫下定义。下定义:使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解第五张,PPT共四十六页,创作于2022年6月1.人是能制造工具并使用工具进行劳动人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。的高级动物。2.肥料是能供给养分使植物生长的物质。肥料是能供给养分使植物生长的物质。3.统筹方法,是一种安排工作进程的数学统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。方法。4.无限而不循环的小数叫无理数。无限而不循环的小数叫无理数。5.词是能独立运用的最小语言单位.第六张,PPT共四十六页,创作于2022年6月无论
5、从什么角度考虑,无论采用什么方式,无论从什么角度考虑,无论采用什么方式,只要是下定义,就必须揭示事物的本质,只要是下定义,就必须揭示事物的本质,只有这样的定义才是科学的。比如,有人只有这样的定义才是科学的。比如,有人说:说:“人是两足直立的动物。人是两足直立的动物。”这个定义这个定义就是不科学的,因为它没能揭示事物的本就是不科学的,因为它没能揭示事物的本质。质。“人是能制造工具并使用工具进行劳人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。动的高级动物。”这才是科学的定义,因这才是科学的定义,因为它揭示了人的本质。为它揭示了人的本质。下定义:使人们在阅读时对抽象的字词能够下定义:使人们在阅读时对抽
6、象的字词能够更加明白、理解更加明白、理解。第七张,PPT共四十六页,创作于2022年6月 作诠释:从一个侧面,就事物的作诠释:从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释。某一个特点做些解释。下定义和作诠释常采用下定义和作诠释常采用“某某是什某某是什么么”的语言形式。形式相同,如何区分的语言形式。形式相同,如何区分呢?一般来说,呢?一般来说,“是是”字两边的话能够字两边的话能够互换,就是定义;如果不能互换,就是互换,就是定义;如果不能互换,就是诠释。诠释。作诠释:使读者在阅读时对抽象的字词能够更加理解。第八张,PPT共四十六页,创作于2022年6月1激光是一种颜色单纯的光。(作诠释)激光是一种颜色单
7、纯的光。(作诠释)2另一种叫异养,所有的动物和大部分微另一种叫异养,所有的动物和大部分微生物都是这一类,它们自己不能制造食物,生物都是这一类,它们自己不能制造食物,靠植物来生活。(作诠释)靠植物来生活。(作诠释)作诠释:使读者在阅读时对抽象的字词能够更加理解。第九张,PPT共四十六页,创作于2022年6月例如,例如,“人是能制造工具并使用工具进人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物行劳动的高级动物”这句话,改成这句话,改成“能能制造工具并使用工具进行劳动的高级动制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人物是人”,意思不变。,意思不变。“雪是在云中形雪是在云中形成的一种固态降水物成的一种固态降
8、水物”这句话,如果改这句话,如果改为为“云中形成的固态降水物是雪云中形成的固态降水物是雪”就不就不成。由此可以辨别,前一句是定义说明,成。由此可以辨别,前一句是定义说明,后一句是诠释说明。后一句是诠释说明。第十张,PPT共四十六页,创作于2022年6月 打比方:利用两种不同事物之间的相打比方:利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。比方。说明文中的打比方的说明方法,同修辞说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻是一致的。不同的是,比喻修辞格上的比喻是
9、一致的。不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。暗喻,借喻则不宜使用。打比方:抽象的事理变得具体、生动、形象。(或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。)打比方:抽象的事理变得具体、生动、形象。(或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。)1、一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。2、我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家都叫我们七星瓢虫。3、她一看,原来是一座架在水里的桥,很像一幢长长的房子。第十一张,PPT共四十六页,创作于2022年6月1.一棵绿油油的小柏树栽好了,就像一棵绿油油的小柏树栽好了,就像
10、战士一样笔直地站在那里。战士一样笔直地站在那里。2.我们身上有七个斑点,就像七颗星星,我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家都叫我们七星瓢虫。大家都叫我们七星瓢虫。3.她一看,原来是一座架在水里的桥,她一看,原来是一座架在水里的桥,很像一幢长长的房子。很像一幢长长的房子。打比方:抽象的事理变得具体、生动、形象。打比方:抽象的事理变得具体、生动、形象。(或把事物的特征解说得确切具体、浅显易(或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。)懂。)第十二张,PPT共四十六页,创作于2022年6月作比较:在说明时,把两种或两种以上同类的事作比较:在说明时,把两种或两种以上同类的事物进行比较,以突出被说明对象
11、的特征。物进行比较,以突出被说明对象的特征。如:别的动物都吃生的,只有人类才会烧熟如:别的动物都吃生的,只有人类才会烧熟了吃。了吃。如:太平洋所占的面积差不多等于其它三如:太平洋所占的面积差不多等于其它三个大洋的总和,比最小的北冰洋大十四倍。个大洋的总和,比最小的北冰洋大十四倍。如:鲸的一条舌头就有十几头肥猪那么重。如:鲸的一条舌头就有十几头肥猪那么重。如:春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈。如:春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈。作比较:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。第十三张,PPT共四十六页,创作于2
12、022年6月引用:为了使说明的内容更充实具引用:为了使说明的内容更充实具体,可以引资料说明。引资料的范体,可以引资料说明。引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等言,公式定律,典故谚语等。引资料:使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗:使说明文更具诗情画意。引用:使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗:使说明文更具诗情画意。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。第十四张,PPT共四十六页,创作于2022年6月 摹状貌:为了使被说明对象更形象、具体,摹状貌:为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说
13、明方法叫摹状貌。可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌。摹摹状貌使说明语言富有状貌使说明语言富有形象性,直观性形象性,直观性。如如 卢沟桥的狮子,有的昂首挺胸,仰望云天;卢沟桥的狮子,有的昂首挺胸,仰望云天;有的双目凝神,注视桥面;有的侧身转首,两两有的双目凝神,注视桥面;有的侧身转首,两两相对,好像在交谈;有的在抚育狮儿,好像在轻相对,好像在交谈;有的在抚育狮儿,好像在轻轻呼唤;桥南边东部有一只石狮,高竖起一只耳轻呼唤;桥南边东部有一只石狮,高竖起一只耳朵,好似在倾听着桥下潺潺的流水和过往行人的朵,好似在倾听着桥下潺潺的流水和过往行人的说话说话 摹状貌:为了使被说明对象更形象、具体摹状貌:为
14、了使被说明对象更形象、具体第十五张,PPT共四十六页,创作于2022年6月你能分清这些说明方法吗?列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,这样既能反映事实情况,又有较强的说服力。举例子:在说明事物或事理时,举出一些准确、恰当、有代表性的例子。分类别:是把被说明对象按一定的标准划分为不同的类别,并逐一说明的方法。打比方:打比方就是修辞方法中的比喻。以人们常见熟知的事物,比喻说明不常见、不太熟知的事物。作比较:选择与说明事物有一定内在联系或外部联系的事物或事理进行比较,使其特点显得更加突出。下定义:用准确、简明、科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示。引用:在说明过程中,引用一些文献资料
15、、诗词、俗语、名人名言。第十六张,PPT共四十六页,创作于2022年6月知识检测:请说出下列句子知识检测:请说出下列句子分别用了什么说明方法分别用了什么说明方法1 1石拱桥,桥洞成弧形,就像虹。石拱桥,桥洞成弧形,就像虹。打比方2.宫城呈长方形,占地72万平方米,有大小宫殿70多座、房屋9000多间。列数字3.办法甲好,办法乙和办法丙都窝了工。作比较第十七张,PPT共四十六页,创作于2022年6月下定义下定义4.4.证明信是证明某人身份、经历等情况以及证明信是证明某人身份、经历等情况以及证明某件事情真相的专用书信。证明某件事情真相的专用书信。5.还有一种书,插图是立体的。打开书,书里的人和动物
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