学校常见呼吸道传染病以及防控.ppt
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1、关于学校常见的呼吸道传关于学校常见的呼吸道传染病及防控染病及防控第一张,PPT共二十八页,创作于2022年6月学校易发传染病学校易发传染病呼吸道传染病:呼吸道传染病:流感流感麻疹麻疹流脑流脑腮腺炎腮腺炎风疹风疹水痘水痘肠道传染病肠道传染病手足口病手足口病第二张,PPT共二十八页,创作于2022年6月流行性感冒流行性感冒流行性感冒(简称流感)是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,主要通过空气飞沫传播。流感病毒有甲、乙、丙三个型,其中甲型所引起的流感流行最为广泛和严重,乙型常引起爆发,丙型则多引起小儿散发病型。第三张,PPT共二十八页,创作于2022年6月一、流行病学史一、流行病学史 在当地流行季节
2、(我国北方的冬春季、南方的冬春和夏季),一个单位或地区出现大量呼吸道感染患者,或医院门诊、急诊上呼吸道感染患者明显增加。第四张,PPT共二十八页,创作于2022年6月二、临床表现二、临床表现1、通常表现为急起高热(腋下体温38),畏寒、头痛、头晕、浑身酸痛、乏力等中毒症状及咳嗽、咽痛等呼吸道症状。2、少数病例有食欲减退,伴有腹痛、腹胀、呕吐和腹泻等消化道症状。3、少数病例也可并发鼻窦炎、中耳炎、喉炎、支气管炎、肺炎等,甚至会呼吸循环衰竭而死亡。第五张,PPT共二十八页,创作于2022年6月二、临床表现二、临床表现4、在两岁以下的幼儿,或原有慢性基础疾患者,两肺可有呼吸音降低,湿罗音或哮鸣音,但
3、无肺实质体变。5、外周血象总数不高或偏低,淋巴细胞相对增加,重症患者多有白细胞总数和淋巴细胞下降。第六张,PPT共二十八页,创作于2022年6月三、诊断原则三、诊断原则1、在非流行季节仅根据临床症状,流感很难与其他病原体,尤其是呼吸道病原体导致的疾病区别2、对流感病例的确诊需要实验室的诊断3、在流感季节,当一个单位或局部地区出现大量呼吸道感染者,有临床表现则可作为流感临床诊断病例。第七张,PPT共二十八页,创作于2022年6月四、诊断四、诊断临床诊断病例:具备流行病学史和临床表现中的任何一项者。确诊病例:流感样病例并具备实验室检查中的任何一项者。确诊病例:临床诊断病例并具备实验室检查中的任何一
4、项者。流感样病例定义:腋下体温38,发热伴咳嗽或咽痛之一。第八张,PPT共二十八页,创作于2022年6月五、治疗五、治疗1、抗病毒治疗(对流感病毒作用不大)2、对症治疗3.重点防治并发症(年老多病者)第九张,PPT共二十八页,创作于2022年6月六、流感预防措施传染源易感人群传播途径传播途径第十张,PPT共二十八页,创作于2022年6月六、流感预防措施传染源易感人群传播途径传播途径第十一张,PPT共二十八页,创作于2022年6月六、流感预防措施传染源易感人群传播途径传播途径及时诊治、隔离病人正确消毒家居、公共场所通风换气疫苗免疫化学药物和中药预防个人必要防护暂停集会和集体娱乐活动良好的生活习惯
5、第十二张,PPT共二十八页,创作于2022年6月七、流感控制措施七、流感控制措施1、早发现异常、早报告(人人有责)2、隔离患者 (热退后3天才可解除隔离)3、积极治疗4、保持空气流通、停止聚会和集体活动5、必要时空气、物表消毒6、良好的生活习惯、合理的营养,增强身体抵抗力第十三张,PPT共二十八页,创作于2022年6月7、个人的防护:带口罩、勤洗手、用肥皂或洗手液在流动水下洗手、不用污浊毛巾擦手、双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏)要立即洗手。打喷嚏或咳嗽时应用物品掩住口鼻,避免飞沫污染他人。8、中药预防:需在中医师的指导下进行9、疫苗免疫 接种时间每年9月至次年4-5月。第十四张,PPT共二十
6、八页,创作于2022年6月 在同一宿舍或者同一班级,1天内有3例或者连续3天内有多个人员(5例以上)出现流感样病例症状,单位疫情报告人应当在24小时内向疾控中心报告流感样病例influenza-liked illness(ILI)体温38+伴咳嗽和/或咽喉疼痛之一急性呼吸道感染病人 第十五张,PPT共二十八页,创作于2022年6月水痘水痘临床表现:本病潜伏期为1415日左右。起病较急,可有发热、头痛、全身倦怠等前驱症状。在发病24小时内出现皮疹,迅即变为米粒至豌豆大的圆型紧张水疱,周围明显红晕,有水疱的中央呈脐窝状。约经2-3天水疱干涸结痂,痂脱而愈,不留疤痕。皮损呈向心性分布,先自前颜部始,
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