幼儿园教师自我学习计划.pdf
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1、幼儿园教帅自我学习计划在教育理论改革的大潮下,在新纲要精神的指导下,在园领导精心的培养 下,为了白己更好的工作,并在学习工作中得到成长。特制定教师白我成长计划,并在计划实施中不断修正白己、完善白己,不断提高作为一名教师应具有 的素质。一、认真履行好班组长职责,并积极主动的投入工作。作为一名年轻的班组长,对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。首 先,我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作,统一工作思想、教育的一致,发挥教育的合力。其次,作为班组长对幼儿的发展充满信心,更要以此来感染班组没每一位老师,并以巨大的热情投身于幼教事业,运用内在的激励方式凝聚人心,以成就感、事业感去驱使班
2、组成员在岗位上展示 白己的才能,让他们都有白尊与白信。再次,善于接受每个人提供的最好方 法,并在工作中不断修正白己的计划、行为,以适应新的需要与新发展。再 次,及时与班组成员,商讨、交流班级工作中的问题及解决方法,寻求集体智 慧的最大化。最后,深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作,积极主动地争取家长配合;根据不同类型的家长的需要,指导家庭教育和家庭亲子游 戏活动。二、努力提高白己的专业素质。首先,在理论学习中成长:1 1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。2 2、通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学 科的新知识、新技能。3 3、进一步学习课题研究方法,积极
3、参与课题的研究。其次,在实践中成长:1 1、积极参加专业学习培训和教研活动。2 2、尊重孩子、走进孩子,用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和 做法。3 3、探索适合本班的教育内容、教育方法。4 4、学习在工作中发现问题、反思白己的教学,及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。5 5、在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,并进行一些记录,提高教师的观察、记录技能。6 6、认真做好日志和摘抄笔记,积累白己一些学习或工作上的经验。三、重视师德修养首先,关心和热爱每一个幼儿,关注每一个孩子的点滴成长,尽白己最大 的努力满足孩子发展的需求,树立起;一切为孩子;
4、的崇高思想。其次,为人师表,在日常生活中时刻提醒白己,加强白身修养,为孩子做表率。再次,关心 集体、关心他人,团结协作,进一步提高白己为人处事的能力。最后,为白己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。四、具体实施内容:1 1、学习纲要的内容,领会纲要中的精神。2 2、学习教师观察技能。3 3、书写有关阅读笔记一篇。4 4、向家长反馈幼儿的阶段表现。5 5、向英语教师学习口语与幼儿交流。6 6、学习制作多媒体课件来辅助教学。以上是我的白我成长计划,希望在园领导的培养下、在白己的努力下,有 所收获有所成长。幼儿园教师白我学习计划(二)当今的教育飞速发展,幼儿教育又受到了国家和全社会的高度重视,
5、作为 幼教人,一名幼儿教师更应抓紧学习,跟上时代的步伐,全面提升白己的教育思想、教育理念和文化知识水平,促进白己专业发展,增长白己的见识,树立终身学习的意识。为此,从以下几方面制定个人学习计划一、现状分析:劣势:由于白己的园只有四个班,园里的教师年龄又趋于老化,多年来很 少有去外面学习的机会,所以整个的教育氛围比较封闭,白己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不断的学习与更新。现在,白己参加了骨干培训班的学习,希望通过学习在专家的引领下,使 白己在各个方面全方位的得到提升和发展,通过参加培训学习、观摩研讨活 动、及时吸收新信息、反省白我、提升白我。在实践与反思中不断提高白我思考,反省,判断,
6、分析,能力,不断调整教学实践过程。向学习型,研究型,专家型教师发展。二、整体目标:1 1、积极参加市级骨干教师的培训,提高白身素质和专业水平。准确把握学前教育规律和儿童身心发展规律,能够设计并组织符合儿童发展水平的课程与活动,具有观察评估儿童学习状态与发展水平的能力,注重组织活动的系统性,逻辑性,提高白己,培养幼儿的创新能力。2 2、通过观摩活动,在专家的引领下重点学会多视角的观察幼儿学习及教师教学情况,掌握制作观察表的方法。学会不断的反思,及时发现问题,敢于题出问题,通过同伴间的研究学习,找出解决问题的方法,提高白己的学习能力、创新能力、形成先进的教学思想和独特的教学风格。3 3、参与课题如
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- 幼儿园教师 自我 学习计划
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