英语单词拼读规则表 .pdf

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1、英语单词拼读规则表1.单词注音方法推荐在阅读过程中经常需要给一些生词注音，如果把音标写在单词的附近，一是麻烦，二是没有足够的空间来写音标，三是没有必要把所有的音标符号都标注出来。实际上许多字组的发音不需要查字典也知道该读什么音，不知道的信息可能是这个词的重音位置、重读音节中元字组的读音、个别辅音字母的读音等。所以使用几个符号就可以很完美地给一个单词注音。使用的符号为：长音符号 _短音符号.重音符号 音符号。i音符号丨哑音符号其中短音符号.和重音符号 也可以充当音节分割符号。这些符号主要用来标注元音字组的读音。绝大多数辅音字组无需注音，少数辅音字组的读音还得靠音标来标注。例如：studentst

2、udent studentstudystudycondolencecon dolencefeaturefeature featurefeatherfeatherbrownbrowncountrysympathy2.对英语单词可拼读性的认识以整个词为单位，如果词中某个字组读音不规则，或词的重音位置不规则，那么这个词就属于读音不规则的词。以音节为单位，如果词中某个音节读音不规则，那么这个音节就属于读音不规则的音节。以字组为单位，如果词中某个字组读音不规则，那么这个字组就属于读音不规则的字组。3.辅音字母双写的含义辅音字母双写，主要是为了强调双写辅音字母前面的元音字母要发短音，或者说要按元音字母在重

3、读闭音节中的拼读规则读音。例如：Seattle。通常 ea 被看作一个元字组，具有不可分割性，即便是这样，在双写辅音字母前面也被拆分开了。例外的情况也有：suggestion collapse4.字组的不可分割性不管是元字组还是辅字组都具有不可分割性，所以在给一个词划分音节时，不把字组拆分到两个音节中去。例如：daugh-ter chil-dren。但有的词在遇到类似情况时还要考虑到词的来源。例如：wardroom,dr 被划分到不同的音节里，是因为ward 和 room 本来就是两个词。有时辅音字母连缀也有这种现象。辅音字母双写，一方面可以方便找出音节划分点，另一方面是为了强调双写辅音字母前

4、面的单个元音字母是个闭音节，例如：Seattle，其中的字母 a 发短音。又例如：worry，现在把 o 读成 音的人多起来了。5.判断单词读音的三个步骤一、数元字组的个数数一数元字组的数目。有几个元字组就有几个音节。二、划分音节划分音节时以元字组为核心。三、找出重读音节1.单音节词都是重读音节2.双音节词通常是第一个音节重读（前缀不重读）3.多音节词在倒数第三个音节上重读6.6.如何判断双音节词的重读位置？如何判断双音节词的重读位置？双音节词的第一个音节通常是重读音节。例如：stu-dent Chi-na sec-ond au-tumn in-deed含有 a-be-de-re-in-ex-

5、等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如：a bout be fore ex cuse re pair for-get-ful多音节词通常在倒数第三个音节重读。例如：el-e-phant con-grat-ula-tion词尾有-ic 或-tion,-sion 的词，在-ic 或-sion,-tion 前的一个音节上重读。例如：scien tific im pression nation一、一、元音字母元音字母在在重读音节重读音节中的读音中的读音元音字母aeiou在开音节中在闭音节中在开音节中在闭音节中在开音节中在闭音节中在开音节中在闭音

6、节中在开音节中在闭音节中读例 词音einame plane Jane baby cakebag dad hat map black backi:he these me Chineseebed let pen desk yes eggaibike fly drive time nice kitei fish big drink sit milk swimclock not box shop sockbus cup jump much lunchou those close go hoe home no编号1-011-021-031-041-051-061-071-081-10ju:student

7、 excuse duty Tuesday1-09在开音节中，元音字母 u 在辅音字母 j l r s后面时读u:音，例如：June blue1-11ruler super1-01 特例特例：vague vogue range paste plague change strange taste waste achewaste scythe opaque 这些单词中的 th ng gu ch st qu 都被看作一个整体，都被看作一个辅音字母，其中的元音字母按开音节规则发音。和以上读音现象不同的词有：tingei1-02 例外的词manyeanye不符合 1-04 规则的词Englishi pre

8、tty1-05 例外的词policemani:machinei:以上这两个词源自法语，保留法语发音。fatiguei:下面这两个词保留了古英语的发音liveigivei不符合 1-07 规则的词tou:dou:1-08 例外的词womanuwolfuroller u1-10 例外的词putuBushu cushionu二、元音字母在非重读音节中的读音二、元音字母在非重读音节中的读音读 音例 词 China another woman breakfastaiorange comrade village cabbage hundred student open weekendeichicken p

9、ocket begin children/iholiday beautiful family animaliaiexercise satellite second tonight somebody welcomeo ualso zero photo autumn diffcultuju:popular congratulation January动词中的 a 如果处在开音节位置，a 读ei音，例如：operateu 处在开音节位置，又在辅音字母 j l r s 后面时，读u(:)音，例如：July influence February issue元音字母编 号2-012-022-032-042

10、-052-062-072-082-092-102-112-12不符合 2-07 规则的词icon:robot:alcohol:不符合 2-08 规则的词icon:robot:alcohol:三、元音字母在重读音节中的特殊读音三、元音字母在重读音节中的特殊读音元音字母a 在w音后面a 在 f n sk ph sp ss stth 前i 在-nd-ld 和 gh 前o 在-st-ld 前读 音:例 词want what watch wash qualityafter plant graph ask grasp glass fastfather编 号3-013-023-033-04aifind ch

11、ild light highoumost postcard old coldo 在 m n v th 前 come monkey love mother3-053-01 例外的词water:waneei wakeei以上几个词都是开音节词wag3-02 例外的词asstomato:字母 a 后面是字母 t，不符合 3-02 规则。这个词也可以按 1-01 规则来读 tomatot meitoubanana:重读音节里的字母 a 后面有字母 n，符合 3-02 规则。由于重读音节里的字母 a 和后面的字母 n 并不是处在同一音节里，所以 banana 也可以读成bnein 3-04 例外的词co

12、st 3-05 例外的词 colour:四、四、-r-r 音节元音字组在重读音节中的读音音节元音字组在重读音节中的读音元音字组arar 在w音后面oror 在w音后面er ir ur读 音:例 词warm quarter towardsforty morning shortword worker worsecertainly bird Thursday编 号4-014-024-034-044-05:car farm dark sharpener辅音字母 r 双写时，前面的元音字母不能与 r 构成-r 音节,而是按重读闭4-06音节的拼读规则发音。例如：carry sorry hurry-r 音

13、节在非重读音节中通常读 音，例如：dollar teacher martyr forget4-07Saturday4-03 例外的词attorney:4-04 例外的词worn:sword:4-06 例外的词quarrel 按 3-01 规则读surround sur-不重读suppose sup-不重读collect col-不重读worry 也可以读成 worryw ri五、五、-re-re 音节元音字组在重读音节中的读音音节元音字组在重读音节中的读音元音字组areereireoreure读 音 i ai :ju care dare harehere merefire hire wirem

14、ore score beforepure cure例 词编 号5-015-025-035-045-055-065-07are ere ire ore很少出现在非重读音节中，ure 在非重读音节中读 音，例如：picture pleasure重读元音字母加 Rr，再加非重读元字组时，重读元音字母应按-re 音节拼读规则拼读，字母 Rr 读r音。例如：parent zero story during inspiring某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。例如：orange very American paragraph不符合 5-02 规则的词there where 不符合 5-03 规则的

15、词cires rei不符合 5-05 规则的词sureu 不符合 5-06 规则的词failure不符合 5-07 规则的词assurance不符合 5-08 规则的词burialberi ldeteriorate六、元音字组在重读音节中的读音元音字组ai/ayairalal 在 f m 前au/awea读 音ei :l:i:eeii :i:i eii:ju:u:i:ou:iu:uauou u:au :ju:iu:例 词afraid rain wait day playair hair chair pair repairsmall ball talk wall allalways also s

16、alt almosthalf calmautumn daughter drawteach easy cheap pleaseheavy bread sweater weatherbreak greathear dear near clear yearbear pear wear swearearth learn earlyjeep week green threepioneer deer beereight neighbour theyeither keynew few newspaperflew brew jewelrypiece field receivecoat Joan boat go

17、alroar board door floornoise point boy toiletbroom food tooth schoolbook look cook foot goodflower house count downknow row throw thoughyoung country enoughgroup you soupcourse your fourour hour oursjourneyfluid suicide tuitionjuice fruit suit编 号6-016-026-036-046-056-066-076-086-096-106-116-126-136-

18、146-156-166-176-186-196-206-216-226-236-246-256-266-276-286-296-306-316-326-33eareeeerei/eyeu/ew 在j l r s 后ie/eis音之后oaoar/ooroi/oyooou/owourui在 j l r s 后不符合 6-01 规则的词例外的词：plaid不符合 6-06 规则的词例外的词：because laugh:ea 的另外两种发音Seattle 这个词中的 ea 并不是个字母组合，双写辅音字母强调其前面的单个元音字母 a 是重读音节，而且是个闭音节。i idea really/beautif

19、ulea 的另外两种发音i idea really/beautiful6-16 例外的词eitheri:美语发音ei 发i:音的例词很少。6-20 例外的词例外的词：abroad:oasis eisis oa 并未构成元字组不符合 6-26 规则的词knowledge n li 长音短化现象ou/ow 的另一种发音:，cough thought七、非重读音节中元音字组和字群的读音七、非重读音节中元音字组和字群的读音元音字组或字群读 音例 词ai/ay ei/eyiSunday foreign monkeyowouyellow sparrow tomorrow元音字组在非重读音节中读 音或i。例

20、如:neighbour serious famous biscuit coffee-sion-tion nimpression nation-sion 在元音字母后 nvision decision occasion-tion 在 s 后 nquestion suggestion-stensnlisten-stleslwhistle-sure pleasure measure-ture picture culture编 号7-017-027-037-047-057-067-077-087-097-10八、元字组在复合词非重读音节中的读音八、元字组在复合词非重读音节中的读音复合词中的第二部分不标

21、注重音符号，但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读。8-01例如：everydayei handbagblackboard:有些词随着语言的发展，前后两部分已失去其单独存在的意义，融合成为一个词。其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音。例如：sun 太阳+dayei日子 Sundayi 星期天holy 神圣+dayei日子 holidayi 假日break 中断+fast:斋戒 breakfast 早餐cup 茶杯+board 木板:cupboard 碗柜九、辅字组的读音辅字组bcc 在 e 前或在 i/y 前ch-ckd-dgedr-fgg 在 e i/y 前ghgu-gu

22、egu 在非重读音节中hjkkn-lm-mnnn 在k g音前-ngpphqqu-rs 在词首或清辅音前元音字母间或浊辅音前读 音b/ks kkd drf f/wh/knlmmn pfkkwrsz例 词bike bus bagbomb tombcake picture coat musicface decide cinemamuch chick rich teacherschool headache chemistrymachine Chicagocock pocket black knockdoctor bread hand daybridge fridgechildren driver d

23、rinkfive four breakfastbag gardon goorange large Germancough enoughlight daughter highguess league dialoguelanguage anguishhot head house handhour honestjeep jar joke join Julykind bike skate make weekknife know knocklife milk school tallmonkey come autumnautumn column solemnnot shine ten noteuncle

24、thank hungrymorning young wrongpaper plane pig ship penelephant photo telephoneIraqquality quitered rubber rulersit sleep deskmusic husband编 号9-019-029-039-049-059-069-079-089-099-109-119-129-139-149-159-169-179-189-199-209-219-229-239-249-259-269-279-289-299-309-319-329-339-349-359-36skscarlet9-37s

25、muscle science9-38sh she fish shirt wash9-39tten letter meet9-40t 在通常情况下在弱读字母 ia ie io 前 patient nation9-41tch watch9-42 thin thirty method9-43th 在通常情况下在冠词 代词 介词 连词中 the these with than9-44在词尾-the-ther 中 clothe father weather9-45tr-trtree train country truck9-46vvvery voice love leave9-47wweek win w

26、ake sweet wait9-48w/answer two9-49wwhat when white why9-50wh-wh-在字母 o 前hwho whose whole9-51ksbox text exercise9-52x在重读元音前gzexamle exist exact9-53wr-rwrite9-54y-jyes yard yellow young9-55zzpuzzle zero zoo9-56不符合 9-13 规则的词和字母 k 一样，g 在字母 n 前面通常不发音，也可把 gn-看成一个辅字组：gnarlgnargnashgnatgnathicgnathismgnawgno

27、megnomicgnu单词字母 g 也有不发音的现象：diaphragm不符合 9-14 规则的词例外的词：getgirlgive girdgirdergirdleginkgimpgimme不符合 9-56 规则的词 例外的词：seizure sc-十、英语语音名词解释十、英语语音名词解释1 1音节音节 以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（m n l例外）。0-01从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。2 2音节的划分音节的划分 在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。例如：let-t

28、er mem-ber chil-dren daugh-ter在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长0-02音则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短音，则辅字组属于前面一个音节。例如：长音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther短音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er3 3重读音节重读音节 单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不 0-03需要使用重读符号。4 4开音节开音节 绝对开音

29、节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret.0-04相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母 e 构成的重读音节。例如：name these bike home ex-cuse.5 5闭音节闭音节 单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾0-05的重读音节。例如：bag egg fish not cup6双音节词重读规则双音节词重读规则 双音节词的第一个音节通常是重读音节。例如：stu-dent Chi-na sec-ond au-tumn in-deed含有 a-be-de-re-in-

30、ex-等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重0-06读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如：a bout be fore ex cuse re pair for-get-ful in-ven-tor7 7多音节词重读规则多音节词重读规则 多音节词通常在倒数第三个音节重读。例如：el-e-phant con-grat-u-la-tion0-07词尾有-ic 或-tion,-sion 的词，在-ic 或-sion,-tion 前的一个音节上重读。例如：scien tific im pression nation不符合 0-02 规则的词celebrate(cel-e-brate

31、)划分音节时不能把字组拆分到两个音节中去（chil-dren)；br pr bl pl 等辅音连缀是不是要当成字组来对待？有时又要考虑到词的来源（ward-room)，这时并没有把 dr 看成是一个字组。How to divide a word when writing or typingWhen writing or typing it is sometimes neccessary to divide a word at the endof the line because there is not enough space for the complete word.Thisdivisi

32、on is always shown by adding a hyphen(-)immediately after the first partof the divided word at the end of the line.Many people prefer not to dividewords at all(especially when writing by hand),but if you do,here are threeconsiderations to help you.1.By syllableThis means dividing the word into sylla

33、bles or units of sound.For example,theword kindkind has one syllable,kind ly has tow,ununkindkindlyly has three adununkindkindlilinessness has four.2.By structureThis means dividingthe word into the smaller units of meaning such as anti-,dis-,un-,ect(as in antiantisepseptic,distic,disapappear,unpear

34、,unableable)or an ending(a suffix)such as-age,-able,-fully(as in postpostage,agreeage,agreeable,grateable,gratefullyfully).3.By meaningThis means deciding whether each part of the divided word can be understoodor spoken so that the complete word is easily recongnised from the two parts.For example,i

35、t may be a compound word made up of two different words,such as spot and light in spotspotlightlight.All three considerations must be used to decide whether and where you candivide a word.Here are six useful rules to help you:1.Never divide a word within a syllable.2.Never divide an ending(a suffix)

36、of two syllables such as-able,-ably,-fully.3.With the exception of-ly,never divide a word so that an ending of two letterssuch as-ed,-er,-ic begins the nest line.4.Never divide a word so that one of the parts is a single letter.5.Never divide a word of one syllable.6.Never divide a word of less than five letters.Adapted from OXFORD ADVANCED LEARNERS DICTIONARY OFCURRENT ENGLISH0-07 例外的例词Catholicrhetoric