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1、/一.积累与运用(每小题 2 分,共 20 分)1.给带点的字注音。仰之弥高()锲而不舍()呕心沥血()迥乎不同()兀兀穷年()群蚁排衙()气冲斗牛()义愤填膺()2.找出下列句中的错别字,并改正在句后括号里。(1)闻一多大义凛然,视死如归的英雄气慨值得我们学习。()(2)佩服他、仰幕他的人很多,不喜欢他的人也不少。()(3)他潜心惯注,心会凝神,成了“何防一下楼”的主人。()(4)我父亲涎生于 1896 年,那是中华民族任人宰割的时候,他一生都喜欢这首歌曲。()3.对下列句中加点的词解释有误的是()。A.兽铤亡群(疾走)仰之弥高(更加)B.锲而不舍(刻)兀兀穷年(劳苦的样子)C.迥乎不同(差
2、得远)呕心沥血(滴)D.风悲日曛(昏黄)平沙无垠(阻挡)4.下列句子中成语使用有误的一项是()A.世界上任何一个民族都不甘成为任人宰害的民族。B.二战中日军恶贯满盈,家喻户晓。C.奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露。D.风小心翼翼的吹过来,唯恐弄乱了他的头发。5.下列句子没有语病的一句是()。A.白衣天使奋战在抗击非典的第一线,他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。B.在阅读文学作品的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。C.我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类的家园地球,D.那蝉声在晨光朦胧中很分外轻逸,似远似近,似近似远,又似有似无。6.下列句子不表示反问语气的一项
3、是()A.孤岂欲卿治经为博士邪!B.卿言多务,孰若孤?C.尊君在不?D 学而时习之,不亦乐乎?7.下列说法不正确的是()。A.邓稼先的作者杨振宁是美籍华裔物理学家,曾获 1957 年诺贝尔物理学奖。B.贝多芬是德国作曲家,他的代表作有田园交响曲、命运交响曲。C.福楼拜的星期天 的作者是莫泊桑,他是法国作家,被称为短篇小说巨匠,代表作有项链、羊脂球等。D.孙权劝学节选自南宋政治家、史学家司马光编的资治通鉴。8多义词“松懈”的含义与其他三句不同的是()A.为了搞好复习,许多同学废寝忘食,毫不松懈。B.它是一种腐蚀剂,使团结涣散,关系松懈,工作消极,意见分歧。C.自以为对革命有功,摆老资格,大事做不
4、来,小事又不做,工作随便,学习松懈。D.刚才出力摇船犹如赛龙舟似的那股劲儿,现在在每个人的身体里松懈下来了。9.俄国作家列夫托尔斯泰说:“一个人就好像是一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估计好比分母,分母愈大则分数的质愈小。”这句话告诉了我们一个什么道理?答:10.依照示例,改写下列两条提示语,使之友善、生动而不失原意。例:提示语:(公园里)禁止攀折花木,不许乱扔垃圾。改写为:除了记忆什么也不带走,除了脚印什么也别留下。(1)提示语:(教室楼内)禁止喧哗,不许打闹。改写为:(2)提示语:(阅览室里)报刊不得带出,违者罚款。改写为:二.阅读(每小题 2 分,共 40 分)(一)(一)(
5、1)“人家是说了再做,我是做了再说。”(2)“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”(3)作为学者和诗人的闻一多先生,在 30 年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的药方。1930年到 1932 年,“望闻问切”也只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头
6、发零乱,他是无暇及此的。饭几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。(4)不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成唐诗杂论的硕果。(5)他并没有“说”,但他“做”了。作出了卓越的成绩。(6)“做”了,他自己也没有“说”。他由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部“校补”赫然而出。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何防一下楼”的主人。11.概括文段的大意。12.文段是抓住闻一多的什么特点来
7、介绍闻一多的?13.第六自然段是紧承上文哪一句话记叙的?14.闻一多研究唐诗宋词的目的是什么?(可以用文中原话回答)15.文中带点的词语表现了什么?16.“一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。”这句话用了什么样修辞手法?有何作用?17.读了此文段你受到了什么启发?(二)(二)小歌德是个顽皮的孩子,但好思索,好()。有一次,歌德捉到一只小麻雀,将麻雀关在小盒里仔细端详。麻雀的羽毛被小歌德弄得残缺不全,但是他仍没有找到留在脑海中问题的答案:“这柔软的肌肉里,怎么会长出羽毛呢?人的皮肉一样是柔软的,为什么却不长一根羽毛?”一个一个的问题在小歌德的脑海中跳跃,虽然没有答案,他
8、仍觉得十分有趣。小歌德真是一个爱思索的孩子。父亲约翰发现儿子爱思索的特点,觉得他懂事了,应该让他学习了。父亲亲自做小歌德的家庭老师,教他基础知识、作文和修辞。小歌德领悟很快,对语言有一种特别的偏爱,几乎一学就会。10 岁的某一天,父亲把儿子领进自己的藏书室。对儿子说:“从今天开始,只要你需要,这个藏书室随时对你开放。”小歌德激动得跳了起来,问爸爸:“这是真的吗?”“爸爸怎么会骗你呢?不过,不过你得先完成你的功课。”从那以后,小歌德一有空就躲进藏书室。贪婪地阅读各种书籍,在知识的海洋里遨游。书籍,在他面前展开了一个崭新的世界,也引起他的许多()。他摸着书本想:“如果我也能写出那么多动人的诗歌、小
9、说,就会给许多人带来美好的感受。我将来一定要成为一个伟大的作家。”他经常一个人躲在藏书室,阅读、朗诵,并酝酿着写诗。纯真的诗句从脑海里()到纸上,他将这些诗献给外祖父外祖母。外祖父读了,很高兴,亲了亲他的前额:“孩子,努力吧,你会成为 一个伟大的诗人的。”18.依次填入文中括号里的词语是()。A.追问奇思妙想跳跃B.刨根问底奇思妙想流淌C.刨根问底想法跳跃D.追问想法流淌19.将文中带点的词“贪婪”换成“聚精会神”好吗?为什么?20.第一二自然段写出了小歌德的什么性格特点?21.横线上的话揭示了歌德当时的什么心情?表现了他的什么品质?22.小歌德最后成了世界闻名的大诗人,他的成功,就他个人来说
10、取决于他的哪些优良品质?23.从客观上说,小歌德的成功,哪些条件对他起了很大作用?24.小歌德的成长经历,给了你什么启示?(三)阅读下列文言文,完成文后的题。(三)阅读下列文言文,完成文后的题。初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲望卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣!”师旷曰:“何不炳烛i乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君
11、乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳,中年好学,如日中之光,老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧ii行iii乎?”平公曰:“善哉!”i 炳烛:点亮蜡烛。ii 昧:暗。iii 行:一样,相同。25解释下列句中带点的词。(1)蒙辞以军中多务。()(2)但当涉猎,见往事耳。()(3)蒙乃始就学。()(4)吾年七十,欲学,恐已暮矣!()26翻译下列句子。(1)孤岂欲望卿治经为博士邪!译文:(2)师旷曰:“何不炳烛iii乎?”译文:27鲁肃为什么要拜见吕蒙的母亲,和吕蒙结成好朋友?28吕蒙是怎样成为一个有才略的人的?29从横线上的句子中可以看出,人生学习的最好时期是什么,由此你得到什么启示?30这两个文段都是劝人学习的,从劝人的方法看,孙权和师旷有什么不同?三作文(40 分)名人、成功者,你耳闻目睹的一定不少。在你的身边也一定不乏其人。他们是怎样获得成功的?你觉得他们的哪些方面值得你佩服?你是怎样看他们的?你想获得成功吗?你打算怎样走你的路?请以“人生的成功”为话题,自拟题目,写一篇文章。要求:1、文体为限;2、紧扣话题;500 字以上。
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