幼儿园办园行为专项督导的整改报告.pdf

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1、幼儿园办园行为专项督导的整改报告幼儿园办园行为专项督导的整改报告为贯彻落实教育部幼儿园办园行为督导评估办法和江宁省幼儿园办园行为督导评估实施方案，根据关于印发江宁县幼儿园办园行为督导评估实施方案的通知于202x 年 9 月 27 日至 9 月 30 日专项督导了江安辖区五所幼儿园的办园行为。督导组坚持客观公正、实事求是原则，在幼儿园自查自评的基础上，督导组深入各幼儿园，通过听取汇报、察看园舍园貌、查阅相关档案资料、深入班级查看保教活动及卫生保健工作开展情况等多种方式，从办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五方面依据标准认真开展了督评，经督导组集体评议，形成了专项督导评估意见（会

2、教督【2021】6 号）。意见中肯定了我镇五所幼儿园办园行为的优点，同时也指出了问题与不足。我镇各幼儿园针对这些问题与不足、以及建议，做出了相应的整改工作，现将整改情况汇报如下：一、存在的问题、不足及整改情况一、存在的问题、不足及整改情况（一）办园条件（一）办园条件问题与不足：共性问题：各园均存在对卫生保健室的配备不够重视，卫生保健设施不足，及户外活动场地设置不齐全的问题。个性问题：镇中心幼儿园旁有养鸡场，是污染源，气味大，蚊虫多。江四幼儿园（民办）无综合活动用房，门前小路没有设置安全提示标语。手麻小学附属幼儿园与小学部未封闭隔离，有综合活动用房，但未充分利用，未征订学前教育杂志。手麻小学附属

3、幼儿园无综合活动用房，对绿化重视程度不够。西风小学附属幼儿园与小学部未封闭隔离，无综合活动用房，无饮水设备，未征订学前教育杂志。整改措施：1 1、要求各园及时购置补足卫生保健室的配备设施（本、要求各园及时购置补足卫生保健室的配备设施（本年三月底整改完成）；年三月底整改完成）；2 2、要求各园根据经费情况逐年补置户外活动场地设施、要求各园根据经费情况逐年补置户外活动场地设施设备，使其促于齐全化（两年内整改完成）；设备，使其促于齐全化（两年内整改完成）；3、用申请项目或自筹资金或调整学校辅助用房的办法配置西风小学附属幼儿园、手麻小学附属幼儿园和江四民办幼儿园综合活动室（公办幼儿园本年三月底整改完成

4、）；4、教管中心向上级主管部门提交移园报告，看是否能解决中心园旁有养鸡场，空气污染严重，严重危害幼儿身心健康的问题；5 5、要求各园征订学前教育杂志，要求西风小学附属幼、要求各园征订学前教育杂志，要求西风小学附属幼儿园购置幼儿用水设备（本年三月底整改完成）儿园购置幼儿用水设备（本年三月底整改完成）。6 6、要求江四幼儿园在门前小路旁及时设置永久性安全、要求江四幼儿园在门前小路旁及时设置永久性安全提示标语（本年三月底整改完成）提示标语（本年三月底整改完成）。（二）安全卫生（二）安全卫生问题与不足：镇中心幼儿园消毒记录表时间不具体，责任教师签字应明确到具体负责项目，并应根据疫情和传染病防治要求，建

5、立追踪记录表等相关台账。其他幼儿园没有具体的消毒时间，突发事件应急预案操作性不强，开展事故预防及紧急疏散演练次数较少，对幼儿安全教育未能融入到一日生活中。幼儿园、附属幼儿园缺少教师健康证和幼儿健康档案，晨午检制度落实不够到位。整改措施：1、要求各园规范及时记录消毒记录表，整改如时间不具体，责任教师签字不及时不明确等问题（已整改完成）；2 2、要求各园补全疫情和传染病防治追踪记录表等相关、要求各园补全疫情和传染病防治追踪记录表等相关台账（已整改完成）；台账（已整改完成）；3、重新制定操作性强的突发事件应急预案；加强事故预防及紧急疏散演练活动，每学期至少开展四次，将幼儿安全教育融入到一日生活中（已

6、整改完成）。4、要求江四幼儿园、手麻小学附属幼儿园和西风小学附属幼儿园及时办理教师健康证，规范幼儿健康档案，规范落实晨午检制度（本年三月底整改完成）。（三）保育教育（三）保育教育问题与不足：各园环境创设有小学化倾向，墙面布置太高，没有以幼儿的视觉高度为主体。区角活动开展力度不大，区角材料较欠缺。除镇中心园外，其他 4 所幼儿园各种活动资料只有计划和总结，缺少过程性记载。江四幼儿园对 202x 年之后的档案资料收集不够齐全。整改措施：（本年度三月底全部整改完成）1 1、及时整改各园“环境创设有小学化倾向，墙面布置、及时整改各园“环境创设有小学化倾向，墙面布置太高，没有以幼儿的视觉高度为主体”的问

7、题；太高，没有以幼儿的视觉高度为主体”的问题；2 2、加强各园区角活动开展力度，补齐补全区角材料、加强各园区角活动开展力度，补齐补全区角材料。3 3、要求各村级小学附属幼儿园和江四幼儿园规范开展、要求各村级小学附属幼儿园和江四幼儿园规范开展保育教育工作，并及时收集活动过程性资料保育教育工作，并及时收集活动过程性资料。（四）教职工队伍（四）教职工队伍问题与不足：镇中心幼儿园集体教研主题欠明确，教师专业发展规划欠具体，计划总结的有效性需进一步提高。江四民办幼儿园、手麻小学附属幼儿园、手麻小学附属幼儿园有教研制度，但无专人负责；园务计划、教师培训计划和专业发展规划可操作性不强；培训资料收集不齐全。西

8、风小学附属幼儿园各类制度不全,档案资料少，档案设置欠规范。整改措施：（本年度三月底全部整改完成）1 1、以课题研究为导向，明确教研主题，营造良好的教、以课题研究为导向，明确教研主题，营造良好的教科研氛围，全面提升幼儿园的保教质量科研氛围，全面提升幼儿园的保教质量。一方面强化教师理论学习，更新教育理念发挥教师的创造性与个性化特色，围绕“以幼儿成长为本”的理念，为每个幼儿的充分、自主、和谐、健康成长提供良好的机遇与条件；另一方面立足园本教研，开展各类活动，促进幼儿成长；2 2、重新制定具体可操作性强的教师专业发展规划；、重新制定具体可操作性强的教师专业发展规划；3 3、重新制定高效操作性强的园务计

9、划和教师培训计划重新制定高效操作性强的园务计划和教师培训计划。4 4、要求各幼儿园充分调动师资，解决日常业务无专人、要求各幼儿园充分调动师资，解决日常业务无专人负责的现象负责的现象。5 5、规范各幼儿园档案资料，使其更好地为园保育教育、规范各幼儿园档案资料，使其更好地为园保育教育工作服务工作服务。（五）内部管理（五）内部管理问题与不足：除镇中心幼儿园外其他各园组织机构不健全，制度不完善，家委会、教代会作用发挥不力。各园在家园共育方面，活动形式都比较单一，活动效果不够明显。县、市已达标的幼儿园，在达标以后的工作中缺少延续、创新、再发展的工作思路和工作状态。整改措施：1、学习借鉴其它幼儿园工作经验

10、，健全组织机构，完善管理制度，加强园内整体工作的系统性、创新性和长远性。2 2、充分发挥家委会、充分发挥家委会、教代会作用，教代会作用，加强家园共育工作，加强家园共育工作，开展形式多样、活动效果明显的活动；开展形式多样、活动效果明显的活动；二、我镇幼儿园办学行为努力方向二、我镇幼儿园办学行为努力方向一是在县级或市级达标的基础上，由教管中心牵头指导，各幼儿园要进一步确定发展目标，制定好结合实际的新发展规划，加强办园条件、师资队伍建设和日常管理，弥补弱项，突出亮点，打造品牌，不断提升办园水平。二是通过引进、培训提升等，优化幼儿园师资结构，使之趋于年轻化、专业化，提高师资整体水平；合理调配经费,保证

11、幼儿园工作的良性运转；规范档案建设，使其充分为园内文化建设发挥软实力作用；强化家园共育，树立全员全面育人意识。幼儿园办园行为督导评估报告幼儿园办园行为督导评估报告 1 1按照省教育厅转发国务院教育督导委员会关于进一步做好幼儿园办园行为督导评估工作的通知 的通知、市幼儿园办园行为督导评估实施方案的要求，市人民政府教育督导室根据 市 20*年幼儿园办园行为督导评估工作计划况 20*年 11 月 2 日6 日组织 3 个评估组对全市 62 所幼儿园（含附设幼儿班）办园行为进行督导评估。评估小组通过实地查看、查阅资料、核查数据、集中座谈等方式，分别从办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等

12、5 个方面对幼儿园（班）办园情况进行了认真评估。现将督导评估情况报告如下：一、评估结果一、评估结果按教育部幼儿园办园行为督导评估系统指标体系，全市参与办园行为督导评估的 62 所幼儿园（班），评估最高得分为 938.14 分，最低得分为 751.09 分。全市平均得分为806.2 分。其中，办园条件 201.6 分、安全卫生 156.64 分、保育教育 179.21 分、教职工队伍 179.48 分、内部管理 89.28分。62 所幼儿园（班）全部达到“合格”等级以上，合格率为 100%。900 分以上的 3 所，占比 5%;800900 分的幼儿园 24 所，占比 39%。综合分析此次督导评

13、估情况，我市幼儿园在建设与发展中存在一定差异。一是城乡差异情况一是城乡差异情况。此次督导评估，我市城市园平均得分 816.07 分，农村园平均得分 791.87 分，城区幼儿园高于农村幼儿园。保育教育一项，农村幼儿园平均得分高于城市幼儿园 0.51 分，较上年差距减少了 7.8 分，反映出政府对城区幼儿园（附设幼儿班）师资的投入力度。二是公办民办差异二是公办民办差异。此次督导评估，我市公办园平均得分 792.87 分，民办园平均得分 836.32 分。在办园条件、安全卫生、教职工队伍、内部管理等方面，民办园尚高于公办园，但保育教育一项公办园平均分高于民办园 5.89 分，出现此类差异的原因，一

14、方面是由于我市采取的严格的民办幼儿园审批管理制度，保证了民办幼儿园的办园质量。另一方面也反映出公办园的办园水平较上年有了较大进步。二、主要做法和成绩二、主要做法和成绩（一）（一）办园条件方面办园条件方面。62 所幼儿园相关证照齐全。幼儿园选址皆符合要求，办园规模和班额全部按核定规模标准开班招生；幼儿园都能设置在安全区域，无危房，周边无安全隐患，日照充足，园舍独立，布局合理，环境较优美，符合儿童特点；园舍、室内外活动场地等基本符合相关规定。各幼儿园的教学、生活、安全、卫生等设备设施较为齐全，具备多种功能用房，玩教具、游戏材料、幼儿图画书数量和种类基本满足需要，并符合国家相关安全质量标准和环保要求

15、。（二）安全卫生方面（二）安全卫生方面。一是各园的组织机构基本健全，管理责任基本落实到位；二是规章制度基本齐全，安全卫生教育工作正常进行，均制定了安全工作计划及安全应急预案，能定期开展演练活动。食品都能按规定留样且定期向家长公示食谱，师生的安全卫生意识较强；三是保安、厨卫人员均有上岗、体检和培训证。各园都安装有监控设施，有必备的安保器材，认真落实晨午检，幼儿接送组织有序严密，卫生消毒比较规范，饮食安全能够保障，有校车的幼儿园都能严格落实相关要求。（三）保育教育方面（三）保育教育方面。大部分幼儿园能遵循幼儿身心发展特点和规律，注重幼儿良好品质和习惯的养成，一日活动安排较为科学合理，形式多样，动静

16、交替；能坚持以游戏为主，充分保证幼儿游戏活动时间，将游戏贯穿于教育和生活活动各环节。教师和保育员对幼儿态度亲切、温和，师生关系和谐。督导评估过程中，未发现歧视、虐待、体罚和变相体罚、侮辱幼儿现象。（四）教职工队伍方面（四）教职工队伍方面。各幼儿园重视对教师的指导与培养，积极参加市教育局等部门组织的各类培训和片区教科研活动，部分幼儿园也多次组织教师外出学习或邀请专家到园所讲授、示范优秀教育教学案例，努力提升教师队伍素质，提高保教人员的业务水平，关爱和支持教师成长；幼儿园能按月足额发放教职工工资，均按照劳动法与聘任教职工签订劳动合同；大部分幼儿园按照相关规定为教职工缴纳相关社会保险，未缴纳保险的幼

17、儿园则基本落实了教职工社保津补贴。（五）内部管理方面（五）内部管理方面。大部分幼儿园都能坚持正确的办园方向，实行园长负责制，建立健全各项规章制度。督评的幼儿园均有各岗位工作职责要求、工作制度等。62 所幼儿园（班）都能按物价部门规定收取保育费、伙食费等相关费用，实行收费公示制度，收费公示栏在方便幼儿家长和社会监督的地方设置，无乱收费现象。三、存在问题三、存在问题1.公办幼儿园办园条件尚需进一步改善。尤其是城区小学附设幼儿班，存在户外活动场地面积不足、功能场室未按标准配备，生均绿化面积不足等突出问题;部分幼儿园未能合理创设幼儿区域活动、区域划分不明确，无法满足幼儿自主选择的需要；部分幼儿园图书、

18、自制玩教具数量还存在一定差距。2.教师配备不足，保教水平有待提升。大部分公办幼儿园幼儿教师持证率较低，尤其是农村偏远幼儿园难以招聘到专业教师，基本未按每班“两教一保”的要求配齐教师，教师教育教学水平尚需提升。个别民办幼儿园没有为聘用教职工购买社会保险，仅给予一定的补助。3.安全卫生工作不够到位。部分幼儿园安全卫生制度制定未结合本园实际，操作性不强，制度内容不够切合实际；部分幼儿园未建立健全幼儿健康档案，晨午检记录不全；部分幼儿园安全工作突发事件相关预案不齐。4.内部管理需继续完善。部分幼儿园档案资料不齐全或整理不规范，过程性的材料没有及时收集、整理，召开的会议无会议记录；民办幼儿园缺乏专业财务

19、人员，财务管理不够规范，未能按要求进行公开公示。个别农村小学附设幼儿班幼儿一日生活安排不合理，尚存在小学化“倾向”。四、督导意见与建议四、督导意见与建议（一）持续加大经费投入，精准改善办园条件（一）持续加大经费投入，精准改善办园条件。城区要切实加快公办幼儿园规划和建设步伐，逐步取消城区小学附设幼儿班，有效化解“入园难”“大班额”问题。学区中心校要重视所属幼儿园和混龄班幼儿的教育和发展。要持续加大学前教育经费投入，改善公办幼儿园特别是小学附设幼儿班的办园条件，要合理安排有附设幼儿班的小学校舍，设置必要的功能场室；持续完善各场室的设施设备,添置或自制教玩具，满足幼儿学习需要；要完善幼儿园的帮扶工作

20、机制，出台有效的帮扶措施，规范附设幼儿班办园行为，严格按要求执行幼儿一日活动安排,消除“小学化”，提高附设幼儿班保教水平。同时也要引导民办幼儿园规范办园，改善办园条件，提升办园水平，逐步缩小公民办、城区和农村幼儿园之间的差距。（二）不断加大培训力度，打造高水平教师队伍（二）不断加大培训力度，打造高水平教师队伍。一方面要组织幼儿教师参加全员培训，尤其要加大青年教师培训力度，持续推动教师专业化发展。另一方面要组织幼儿教师参加教育局及片区开展的培训和教研活动，多交流多学习，鼓励教师参加高学历的进修，考取相应的资格证，不断提高教师的教科研能力和水平。同时要严格按要求为教职工购买社会保险，增强教师队伍的

21、稳定性。（三）牢固树立安全意识，保障幼儿健康成长（三）牢固树立安全意识，保障幼儿健康成长。要牢固树立安全第一的意识，落实幼儿园安全主体责任，结合实际制定各类安全卫生制度和突发事件预案，做好消防安全和园舍安全等工作，加强安全隐患排查并做好记录，对发现的安全问题及时进行整改；要建立健全幼儿健康档案，按要求做好晨午检，做好各项卫健工作，时刻关注幼儿的变化和成长；要主动争取当地政府和相关部门的支持，加强幼儿园周边环境整治。（四）完善各项管理体制，促进园内精细管理（四）完善各项管理体制，促进园内精细管理。要进一步加强档案收集的常态化、规范化管理。平时的工作做到合理分工，责任到人，增强责任意识，彰显管理效

22、能；加强对财务人员的专业培训，进一步规范财务管理。（五）全面落实部门职能，为学前教育保驾护航（五）全面落实部门职能，为学前教育保驾护航。一是严格落实托儿所幼儿园卫生保健管理办法有关规定，全面规范对幼儿园、托幼机构卫生保健状况的评估验收。二是切实加强对幼儿园尤其是民办幼儿园的房屋等级鉴定和消防验收。三是切实加大公办幼儿园专任教师、保育员和卫生保健人员招聘引进力度,切实解决学前专业教师不足的问题。四是积极落实有关政策，切实加快普惠性民办幼儿园建设步伐。幼儿园办园行为督导评估报告幼儿园办园行为督导评估报告 2 2为不断规范幼儿园办园行为，遵循幼儿身心发展的特点和规律，保障幼儿身心健康，快乐成长。根据

23、*省政府教育督导委员会关于开展幼儿园办园行为督导评估工作的通知（*教秘督20*63 号）文件精神，我区立即部署开展各级各类幼儿园自评并组织专家深入幼儿园现场督导评估，现将有关情况报告如下：一、基本情况一、基本情况我区现有各类幼儿园 47 所（不含经开区），在园幼儿8060 人。公办幼儿园 12 所（其中省一类园 1 所、市一类园3 所、市二类园 1 所、区一类园 4 所、公建民营幼儿园 2 所），在园幼儿 3316 人；取得办学许可证的民办幼儿园 24 所，在园幼儿 4215 人（其中普惠性民办幼儿园 11 所，在园幼儿1693 人）；现有各类幼儿看护点 11 个（其中 A 类 3 个、B 类

24、 8 个），无 C 类幼儿看护点，看护点在园幼儿 529 人。学前三年毛入园率为 133.8%。二、具体指标情况二、具体指标情况（一）严格常规标准，夯实办园基础条件（一）严格常规标准，夯实办园基础条件1.严把民办幼儿园入口关，我区根据*省幼儿园办园基本标准（试行）况要求民办幼儿园申请筹设时，举办者必须政审合格并能提供合法稳定的资金来源,许可审批时严格按照审批流程进行受理、审核、实地考察，将消防、餐饮、卫生保健、安保等作为行政许可前置条件，确保幼儿园在办园前各项指标符合安全要求。同时严格按照幼儿园设置标准进行实地验收，确保硬件设施和师资水平符合要求。公办园在办园和项目建设上均由区政府财政拨款保证

25、，有稳定的经费来源和必要的办园资金。我区公民办幼儿园均取得办学许可证、食品经营许可证、合格的消防验收报告和托幼机构卫生评价报告。幼儿园设置在安全区域，无危房，周边没有安全隐患。2.各园均能根据幼儿园教育指导纲要、3-6 岁儿童学习与发展指南等要求设置合理的符合幼儿年龄特点的区角。区角设置较为合理，能按幼儿园课程设置标准教学。配备符合幼儿年龄特点和卫生要求的桌椅、床、开放式的玩具柜和抽屉柜幼儿盥洗室，以及多媒体教学一体机、电子钢琴等，教学、生活、安全、卫生等设备设施齐全，室内外设施设备符合不同年龄段幼儿身心发展水平和个体差异。玩教具、游戏材料和幼儿图画书数量充足，种类丰富，符合国家相关安全质量标

26、准和环保要求并定期补充。（二）强化安全意识，责任管理到岗到人各园高度重视卫生安全工作，做到安全第一，预防在先。1.建立安全防护、检查和卫生保健制度，落实到岗到人。教育局年初与各幼儿园签订屯溪区幼儿园安全工作目标责任书，强化园长安全第一责任人意识。督促各幼儿园层层签订安全责任书，建立健全各项安全管理制度和安全预案，开展安全演练，提高突发事件应对能力。2.加强食品卫生安全工作，注重膳食卫生营养。幼儿园食堂均完成明厨亮灶工程，食堂持证率达 100%,视频厨房安装率 100%。把好采购关、验收关、保管关，严格索票索证，杜绝三无食品进入校园。每周制定科学合理的食谱，注意做好配餐搭配，保证食物的多样性、丰

27、富性，严格执行食品留样制度，幼儿伙食与成人伙食分开，幼儿膳食安全卫生、营养均衡。园内每日提供安全卫生饮用水，确保幼儿能够按需饮用温开水。3 加强健康保健卫生消毒工作，确保幼儿身心健康。各园均严格按要求组织教职员工参加健康检查，做到持证上岗，健康合格率达到 100%。配了备消毒柜、紫外线消毒灯等设施设备，按规定定期、定时对幼儿教卧室、卫生间、餐具、用具、玩具、幼儿口杯毛巾等进行消毒。4.加强疾病防控。按照传染病防控制度和应对措施，认真做好晨午检工作，培养幼儿良好的个人卫生习惯，提高幼儿的体质。严格落实报告人制度，发现疫情第一时间报告区疾控中心。定期邀请专业医护人员入园进行卫生保健知识宣讲,提高防

28、病控病意识和技能，确保园幼儿身心健康。5,做好安全风险管控。督促幼儿园配备安保人员，安装监控设施，配备安保设备（大部分幼儿园已安装一键式报警设备），做到物防、人防、技防相结合，提高安全防备能力。联合安监、卫生、公安等部门开展安全督查，发现问题及时整改。年审前委托卫生、消防等专业监管部门对相关民办幼儿园进行专项安全检查，教育局督促问题幼儿园整改到位后方予以年审合格。6.进一步做好校车管理工作。全区现有校车 10 辆，全部为符合国家标准的幼儿园专用校车。所有校车均已安装GPS定位系统，购买了每个座位不少于40万的承运人责任险，幼儿园定期对校车进行安全维护和资质审核，与校车驾驶员、跟车接送教师、乘车

29、幼儿家长均签订了安全责任书。并以致家长一封信、家长会，宣传栏等形式对家长开展安全教育，让家长配合幼儿园做好安全管理工作和对孩子的安全教育工作。（三）规范办学行为，循序渐进科学保教1.教育局春、秋季开学初均召开学前教育管理工作会议，部署安排学前教育工作。与各园长签订屯溪区规范办园科学保教承诺书。每年均组织开展学前教育宣传月活动，引导家长充分认识指南的精神，进一步树立教师、家长、社会科学的育儿教育理念，注重幼儿良好品质和习惯的养成培养，促进幼儿全面发展，有效防止幼儿教育“小学化”、“成人化”倾向。注重幼儿心理健康，关注幼儿情绪，对特殊需要的幼儿提供更多的帮助和指导，且有相应的措施，因人施教。师生关

30、系融洽，教师和保育员对幼儿态度亲切、温和，无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格的行为，幼儿情绪积极稳定，快乐活泼，幼儿之间形成了良好的同伴关系。2 产格执行 3-6 岁儿童学习与发展指南，保教并重，制定幼儿园工作计划、月工作主题，周活动计划，建立幼儿作息制度，幼儿一日生活安排合理，活动形式多样，动静交替，室内室外活动兼顾。坚持以游戏为基本活动，充分保证幼儿游戏活动时间，鼓励幼儿自主选择游戏。为幼儿提供良好的生活和活动环境，以循序渐进为原则，注重引导幼儿直接感知、动手操作和亲身体会，活动内容以健康、语言、社会、科学、艺术五大领域为主、其它主题活动为辅，不提前教授小学教育内容。（四）加强队伍

31、建设，专业素质不断提高1.要求各园按照*省幼儿园办园基本标准（试行），配备工作人员。按规定与教职工签订聘用或劳动合同，教师工资按时足额发放，并按规定缴纳相关社会保险。我区现有幼儿专任教师 567 人，学历合格率 87%,专业合格率 75%（其中公办幼儿园专任教师 197 人，学历合格率 100%,专业合格率 100%;民办幼儿园专任教师 339 人，学历合格率81%,专业合格率 62%）。厨师、保育员、保健员（含园内教师兼任）等其他工作人员均受过专业培训和岗前培训，持证上岗。坚持“政治与业务学习并重”的原则，通过定期开展全体教职工会议,组织学习时事政治、教师职业道德规范和全国优秀教师先进事迹，

32、开展师德师风专题讲座，着力增强教职工的服务意识。2.制定下发了关于印发屯溪区公民办幼儿园结对帮扶实施方案的通知，通过公办园和普惠性民办园结对帮扶活动，提高民办园的管理水平和保教质量。20*年，开展公办园和普惠性民办园结对帮扶活动 20 次、省市一类园与镇中心幼儿园拉手教研活动 5 次。组织各级各类幼儿园骨干教师40 人参加黄山市幼儿园教师培训会议；组织区属幼儿园部分教师共计 35 人赴芜湖参观学习。举办民办幼儿园教师优质课大赛，13 所民办园共选送 18 节优质课参赛，参加观摩的民办幼儿教师共计 230 余人次。开展区级公民办幼儿园环境创设评比活动，组织专家实地评审，并择优上报参加市级评选。聘

33、请幼教专家来园实地为教师进行业务和技能培训，同时组织老师去外地参加专业培训班，不断提高教师队伍的专业素质和业务水平。（五）加强内部管理，保教并重家园共育1.规范招生行为，无入园考试或测查，招生程序符合规范。全面贯彻幼儿教育方针、政策，依据幼儿园工作管理条例和幼儿园教育指导纲要，在新幼儿园工作规程规程和指南精神的指导下，坚持“保教并重”原则，注重目标管理，实行园长负责制，建立健全作息、岗位责任、卫生保健、财务管理、安全管理、档案管理等规章制度，完善各岗位职责和考核评价制度，健全幼儿园绩效管理制度。2.严格执行收费政策。民办园实行收费报备制，各幼儿园通过成本核算确定标准后报物价部门备案后执行。公办

34、园收费根据省文件精神，按照省市确定的标准，报物价部门审批后执行。统一使用财政部门发放的票据，一人一票，填写规范，主动接受家长监督，无任何违规收费行为。严格执行财务制度，有独立账目、账目清楚；无挤占挪用经费、抽逃资金情况；儿童伙食费专款专用，无克扣现象。严格落实收费公示制度，幼儿园保教费实际执行标准与公示标准、备案标准一致。3.注重家园共育，设立“家园联系栏”，建立网站、QQ群、微信群、开通智慧树网上家园互动专用平台等沟通渠道，重视发挥家委会、伙委会的监督职能，通过定期开展家长会、亲子课堂、亲子运动会等活动，发放幼儿在园表现表，通过这些多层次的，多途径的交流和沟通让家长全方位了解幼儿园动态，参与

35、幼儿园互动，呈现出家园共育、和谐互动的良好态势。三、存在的问题三、存在的问题1.个别幼儿园制度管理落实不够到位。有些幼儿园各项规章制度健全但是管理落实不是很到位，教育教学常规管理工作不规范，过程性档案材料不全。2.个别幼儿园办园行为不够规范。在检查中，发现个别幼儿园存在小学化倾向，课表出现小学内容，有识字、拼音等违规教学内容。3.个别幼儿园办园条件不达标。受中心城区场地所限，部分幼儿园无户外场地或户外场地人均面积不达标；部分幼儿园无功能室，活动室人均面积不达标。4.幼儿看护点条件差、取缔难。我区现有民办看护点 11个，办学条件简陋,卫生、消防前置许可难以达标，存在安全隐患，师资配备也难以达到相

36、关标准，很难取得办学许可证。四、下一步打算四、下一步打算1.将进一步加强对各幼儿园的监督与检查，加强幼儿园规范办园、科学保教等方面的指导培训和专业引领，进一步发挥公办园的示范引领作用。2.建议和督促有条件整改的民办幼儿园严格参照标准办园，控制班级人数，设置必要的功能室、活动室等；对于因场地受限无法改善条件的民办园，建议重新选择更适宜办园的场地迁址举办。第第 4 4 篇：篇：幼儿园办园行为督导评估自查报告范文幼儿园办园行为督导评估自查报告范文根据*省幼儿园办园行为督导评估实施方案，进一步引导幼儿园规范办园，为学前教育持续发展保驾护航，迎江区人民政府教育督导办组织成立四个督导评估组，于 9 月中旬

37、对辖区 12 所公民办幼儿园进行了全面细致的督导评估，通过校园巡视、听取汇报、随机访谈、查阅档案资料等方式，围绕办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理五个方面进行了督导评估，全面掌握各园一年来整体办园水平和情况。从本次督导评估情况看，全区学前教育通过最近几年的不懈努力，办园行为进一步规范，办园质量逐年提高。对办园过程中存在的突出问题和薄弱环节，督导评估组也及时与各园领导班子进行了反馈，区教育督导办根据各督导评估组实地督导评估报告、幼儿园自评报告和教育部“幼儿园办园行为督导评估系统”上的提交情况，秉持客观、公正的原则形成自查报告，现总结如下:一、主要做法和成效一、主要做法和成效（一）

38、办园条件（一）办园条件1.举全力开展园所建设。各园以贯彻落实幼儿园工作规程及幼儿园管理条例为基准，坚持依法办园和规范办园的底线，不断加大经费的投入，为幼儿提供了安全舒适、卫生的良好学习生活环境；运用互联网+教育现代管理理念和手段，办园水平和管理效率得到提升；幼儿园均依法办理了办园许可证、组织机构代码证、餐饮服务许可证、收费许可证、消防检查合格证、卫生评价合格报告等，办园资质达标全覆盖。2.安全设施完备良好。辖区幼儿园均设置在安全区域，园舍建筑无危房，周边安全状况良好，无有害污染，房屋通风良好、采光符合儿童健康要求。教学区和食堂区域监控设施配备到位，运行正常，无死角；开辟绿色报警“通道”，装置了

39、一键报警器，监控与警示网有连接；智慧幼儿园充分运用先进的物联网技术,将儿童接送、电子晨检、监控等硬件终端与相关软件连接，提高了幼儿园安全风险的管控，如洪运幼儿园、华中路第二小学幼儿园、华三幼儿园、六一幼儿园及四方城分部、诺亚舟雨润幼儿园、欣欣幼儿园等；墨子巷幼儿园新宜分部使用智能安全闸机刷卡入园离园，得到了省市区各级部门的高度认可；各园安保器材八大件配置齐全，有专人保管和使用。3.保教设施完善充足。幼儿园配套设施完善，有幼儿活动室、盥洗室、保健室、教师办公室、阅览室、音体室和食堂等；多数幼儿园实施了多媒体教学，幼儿活动室和多媒体室均配备了电子白板，校园网络达到全覆盖；大部分幼儿园户外均有 12

40、 套大型组合玩具，室外有教师自制的体育游戏玩具，供幼儿自由选择；室内因地制宜，根据幼儿年龄特点和兴趣需求创设了各类游戏区，区角内材料丰富多样，数量较多；采购的玩教具材料和桌椅、柜子等，一律采用证照齐全的供货商提供，并签订了采购合同。如墨子巷幼儿园及其沿江路分部、新宜分部三所园采购物品产品质量认证标识和环保检测报告齐全，归档详细。4.注重书香校园打造。各园均重视教师的阅读量和幼儿早期阅读的培养，每班为幼儿设置了阅读角，每月为班级配备适合幼儿阅读的书籍至少有五种以上,书籍均放置在阅读区里，幼儿可自选阅读；每月为教师配备了 10 种以上的专业书籍，书籍放置在教师办公室，供教师随时阅读。5.收费规范透

41、明。执行物价部门核定或备案的标准收费，收费做到先公示再收费，无违规收费，无一例有效投诉现象发生。（二）安全卫生1.齐抓共管，群策群力。从门卫安全管理、幼儿接送安全管理、消防安全管理、食堂安全管理、校园周边环境安全管理、卫生保健管理等，各项制度齐全,并落实到部门、到岗位，汇制成册，定期组织学习；按照区教育局对学校安全工作的要求，各园都能结合自身实际，层层签订了安全协议书层层把关，让安全工作人人都有责，人人都有担当。2.措施到位，保障有力。落实安全隐患排查长效机制，各园均成立了安全领导小组，由园长牵头组织，做到重视到位、领导到位、措施到位，如幼儿园大型玩具、消防器材、用电用气等设施有专人检查，发现

42、问题会及时联系人检修和维护，做到有过程有记录，有解决有回访，力求安全工作万无一失；大多数幼儿园都会在学期初和学期末开展了至少两次以上“珍爱生命、安全第一、预防为主”的各类应急疏散演练活动，提高了师生应急突发事件的能力。3.科学营养，平衡膳食。幼儿膳食有专人负责，定期进行营养分析，保证了幼儿营养均衡。如墨子巷幼儿园及沿江路分部、新宜分部、洪运幼儿园购置营养分析软件，为幼儿配置科学的膳食，满足了幼儿生长发育需要；建立有分管园长、保健医生、教师代表、家长代表等组成的膳食委员会，定期召开会议，有签到、有内容、有会议记录，有向家长发放的幼儿膳食问卷调查表，发挥家长参与幼儿园民主管理的意识较强。4.宣传到

43、位，家园合力。各园安全意识较强，学期初，组织师生和家长观看“开学安全第一课”视频录像；定期开展防溺水、防火、防电、防烫、交通安全、饮食卫生等安全教育主题活动；定期组织全园幼儿开展消防、防震疏散演练、防拐骗演练等演练活动；通过致家长一封信、校园醒目警示标语、班级微信群、QQ 群、家长园地、班级网页等多渠道向师生、向家长广泛宣传校园安全工作的重要意义，形成家园合力，共同为孩子们的健康安全保驾护航。5.渗入环境，环境即教育。创设与幼儿对话和互动的安全主题班级环境。将安全教育融入班级环境，让幼儿在与环境的互动中体验、理解与运用安全知识。如墨子巷幼儿园沿江路分部创设了“交通安全”系列主题环境；洪园幼儿园

44、创设道路场景供幼儿感知、模仿；青少年宫幼儿园呈现有操作功能的游戏区，供幼儿运用交通规则进行模拟操作；墨子巷幼儿园提供开放式环境，利用幼儿外出春游和秋游活动的契机，随机开展防拐骗活动，教育意义一举两得。6.多元培训，成效显著。幼儿园的安全管理、安全教育事关每个孩子的健康和生命，各园都能将教职工的安全培训摆到幼儿园重要的议事日程，强化对教师的培训，增强教师的安全意识和法制观念，用知识理论指导实践。如墨子巷幼儿园新宜分部邀请消防中队专家曹参谋前来给全体教职员工进行了“消防知识”的培训；开学初，各园组织教师和保健医生参加了安庆市学校卫生防疫和食品药品安全工作培训班；青少年宫幼儿园、华中路第二小学幼儿园

45、选派教师参加了红十字救护员培训；墨子巷幼儿园及其沿江路分部、新宜分部和洪运幼儿园于今年 7 月初组织全体保育员参加了全市 20*年安庆市托幼托幼机构卫生保健培训班培训，培训成效显著。（三）保育教育1.贯彻教育指导思想，科学育儿。在指南和“课程游戏化”理念的指引下，各园注重在一日生活中落实自由、自主、愉悦、创造的游戏精神，将健康、语言、艺术、社会、科学等五大领域教育贯穿于幼儿一日生活各环节中，让孩子成为活动的主体，引导幼儿在生活中学习，在体验中积淀，在游戏中成长，切实践行了“玩中学、学中玩”寓教于乐的教学理念。2.遵循规律，注重习惯的养成。幼儿期是培养良好习惯的重要时期，注重这一时期各种习惯的培

46、养，是为幼儿将来成功地走向社会打下的第一块坚实的基石。依据规程和纲要精神，各园均开设了适合幼儿的教育活动计划，教育内容做到全面性和启蒙性、整合性和衔接性，在常规教育活动和各类游戏活动中随机融入幼儿的养成教育，促进幼儿身心健康和谐全面发展。3,优化一日活动，实施科学保教。按照幼儿园工作规程，合理安排幼儿一日活动，开展形式多样、符合幼儿特点的室内外游戏活动，引导孩子主动学习和探索。如六一幼儿园及四方城分部开展的闯“迷宫”户外体育游戏活动，让孩子们探索了“迷宫”的多种玩法；墨子巷幼儿园在公共区域创设了“安庆美食一条街”，让孩子们在游戏中充分感受到了家乡的饮食文化魅力；体育活动作为幼儿园健康领域的重要

47、教学内容，洪运幼儿园引进“小卓教育幼儿体能课”，发挥男教师在体教方面的优势，为幼儿园的教学增添了活力，得到了家长的广泛认同。4.关注幼儿发展，注重个别教育。各园在面向全体幼儿发展的同时，注重特殊幼儿成长教育。如墨子巷幼儿园沿江路分部开展的心理健康课程；六一幼儿园近年来，在自闭症儿童、留守儿童、单亲家庭儿童教育方面开展得卓有成效，得到了家长和社会的一致好评。5.重视核心素养、育品质幼儿。以课程建设为抓手，挖掘园本特色资源，为幼儿创建自由、开放、丰富的课程体系，充分利用社区资源，如墨子巷幼儿园新宜分部开展了“小区里的数字找门牌”、墨子巷幼儿园沿江路分部“超市达人”，六一幼儿园及四方城分部开展了“亲

48、子马拉松”“护蛋行动”；洪运幼儿园、恒大绿洲华大天童幼儿园因地制宜在园内开展了“亲子种植”课程，让孩子体验了劳动和种植的快乐，丰富孩子的认知和获得更多参加实践活动的机会。6.尊重幼儿，师幼关系融洽。督导评估过程中，未发现有歧视、虐待、体罚和变相体罚、侮辱幼儿现象，各园在活动中对幼儿均采取多鼓励，少批评，保护幼儿自尊。7.家长参与，形成保教合力。各园均成立了家长委员会，参与幼儿园膳食、安全和幼儿保教管理。设立了“家园联系制度”，建立微信群，设立“家长开放日”，通过开展“爸爸进课堂”“观察公园里的桥”等活动向幼儿家长积极宣传办园理念、办园特色和办园成效。（四）教职工队伍（四）教职工队伍1.合理配备

49、人员，保障教学稳定。园长持园长证上岗，有专业证书和资格证书；幼儿园教师配备、保育员配备均达到规定标准，资质符合要求。2 2、注重师德建设，强化队伍思想素质、注重师德建设，强化队伍思想素质。各园注重师德师风建设，着力打造一支德艺双馨的教师队伍，如在全体教师中开展“最美教师”的评选活动；利用全国学前教育月活动开展的契机，举办了“我是幼儿园教师”主题论坛；每年教师节前夕，各园均推选思想积极向上、专业素质较高的教师参加区级优秀教师表彰，进一步增强了教师“弘扬高尚师德，潜心立德树人”的教育信念。3.重视业务培训，提高保教业务水平。通过园本培训、外出培训、网上培训多种渠道，提升师资队伍的专业能力；利用“结

50、对成长”“全程跟班”“优势互补”“园长下班指导”等形式，为教师专业成长提供支持和帮助。4.以课题研究为抓手，促进教师专业成长。在实地督评中发现，省级一类园和市级一类园在课题研究上能结合自身办园优势，开展了不同层级的课题研究，呈现我区科研研究百花齐放的态势，逐渐成为提高幼儿园教育质量和教师专业素质的必要手段，进而形成将实践经验上升到理论高度的科研能力。如墨子巷幼儿园的中国古代寓言和成语在幼儿教育中的应用研究、青少年宫幼儿园的建立户外基地创设多元户外活动方式的实践研究、墨子巷幼儿园新宜分部市级课题主题背景下幼儿混龄体育游戏的活动设计及指导策略研究于20*年元月获得结题；省级课题幼儿混龄体育游戏的活