行测知识点梳理.pdf
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1、目录行测知识点梳理.2第一章言语理解与表达.2第二章数量关系.10第三章第四章判断推理.14资料分析.191行测知识点梳理第一章言语理解与表达知识点 1选词填空题之词语差异角度常考考点含义侧重:词语含义相近,但侧重描述的方面不同。搭配对象:词语含义相近,但固定搭配的对象不同。【经典例题】1.在_的艺术描写与表现形式中,勇敢无疑是除了爱与信仰之外,最常涉及到的主题,然而如果从后两者中将勇气_出去,那么它们本身也就是立刻荡然无存。填入划横线部分最恰当的一项是:A.形形色色抽取C.许许多多分离B.各种各样排除D.林林总总剔除1.【答案】A。解析:先看第一空,“许许多多”和“林林总总”侧重的是数量多,
2、“形形色色”和“各种各样”侧重的是种类繁多,由“艺术描写与表现形式”可知,这里强调的是种类繁多,故排除C、D。再看第二空,“抽取”侧重的是从一个融合的整体中抽出其中一部分;“排除”侧重的是从某个范围中将某个个体排出。分析可知,句意为爱、信仰中都包含着勇气,与勇气密不可分,故用“抽取”比“排除”更恰当,排除 B。故答案选 A。2.如今被冠之为“文学作品”的文字急剧增加,文学分辨任务更加 _,文学批评界_的不是理论建构,不是从理论角度对创作进行评价,而是需要对作品进2行过滤、分拣和认证,为_文坛风气、为催生更多的优秀作品、为民族文化积淀尽到应有的责任。填入横线部分最恰当的一项是:A.艰巨欠缺整顿C
3、.突出缺少改善B.繁重急需净化D.紧迫缺乏纠正2.【答案】B。解析:第一空,“突出”常与重点、成绩或问题搭配,与“任务”搭配不当,排除C。第三空,“纠正”搭配的对象多是错误、缺点之类不好的事物,此处“文坛风气”没有体现不好的方面,“纠正”与“文坛风气”搭配不当,排除 D。对应“对作品进行过滤、分拣和认证”,“净化”比“整顿”更契合句意,排除 A。故本题答案选 B。知识点 2选词填空题之解释说明含义上下文呈解释说明关系。判定标志(1)同义互换词:如无异于、类似于、或者说、譬如(2)指代词:如这、此(3)标点:如冒号、破折号(4)因果词:如因此、所以(5)假设词:如如果就、倘使就、即使也(6)条件
4、词:如只要就、只有才、无论都注意:注意:有些题目虽无以上标志,但从句子间的关系来看,存在着互为解说的关系,也属于解释说明。3应用理解概括句意或寻找空缺处提示信息的互解词。【经典例题】灾难性事件往往以突发的方式出现,给个人与社会造成巨大的破坏和影响。灾难的突发性决定了报道的_是第一位的。最快的时间、最新的报道,才能满足人们在灾难发生后对_的迫切需求和思想混乱时的心理需求。能否快速地投入新闻报道成为决定此类新闻报道能否成功的关键。依次填入划横线部分最恰当的一项是:A.内容真相C.实效事实B.方式沟通D.速度信息【答案】D。解析:“最快的时间、最新的报道”是对第一空的解释,由此可知第一空填“速度”最
5、恰当,代入“信息”验证,灾难发生后人们需要更多方面的“信息”,符合文意。故本题答案为D。知识点 3主旨观点题之主题筛选含义通过文段主题词对选项进行筛选。主题词(1)含义文段重点论述的对象。(2)得出方式通过文段中的高频词确定主题词;通过文段关键句中的重点论述对象确定主题词。4【经典例题】在生产力不发达的时代,战争成为争夺资源的最重要的方式。青年是战争中最重要的参与者,而要赢得战争的胜利,青年人必须有强健的身体素质。为了取得战争的胜利,各城邦青年组织起来进行训练。作为全希腊的盟主,雅典城邦在全盛期有25 万人口。而同时期的科林斯有 9 万人口,有些城邦只有 5000 人甚至更少。人口越多,青年的
6、比重越高,城邦越是能够在竞争中居于优势地位。这段文字强调了,在生产力不发达的时代:A.青年在竞争中起着重要作用B.获取资源主要依靠战争方式C.人口多寡是衡量城市发展的指标D.竞争主要依赖人们的身体素质【答案】A。解析:文段首先指出在生产力不发达的年代,争夺资源主要靠战争,而要赢得战争主要靠青年。末句进一步强调,人口越多,青年的比重越高,城邦越是能够在竞争中居于优势地位。由此可知,“青年”为文段的关键词,选项中与此相关的只有 A。故本题选 A。知识点 4主旨观点题之分总文段标志词这、认为、结果发现、总之、可见行文脉络分析阐述/提出话题/提出问题得出结论/评价说明/提出对策文段重点重点在结论、评价
7、、解决问题的对策方面。5注意:分总文段有些有标志词、有些没有标志词。文段开篇先具体介绍,最后给出观点。【经典例题】治疗癌症的放射性药物一般通过静脉注射、口服或直接放置在一个容器内进入体内,剂量控制是最具挑战性的问题,用量既要足以杀死癌细胞,又不能造成对健康组织过度的连带损害。近来英国科学家成功运用 3D 打印技术,根据患者在治疗期间拍摄的 CT扫描图像创造出 3D 的肿瘤和器官影像,并用塑料制成模型,将其装满液体,使医生们可以详细观察到放射性药物的流动情况。这一成果有助于医生适度地调整用药剂量,进而根据肿瘤摄入的辐射量来实现个性化治疗。这段文字意在强调:A.合适的用药剂量是治疗癌症的关键B.3
8、D 打印技术有助于癌症的个性化治疗C.医学革新离不开 3D 打印等新技术的推动D.现代医学随着科技发展越来越走向精细化治疗【答案】B。解析:文段首先指出剂量控制对治疗癌症的重要性,接着介绍最新的研究成果科学家成功运用3D打印技术帮助医生根据观察结果调整放射性药物的剂量,进而实现个性化治疗。故文段意在说明的是3D打印技术对个性化治疗癌症的作用。B 项与此表述相符,为正确答案。A 项只是文段的部分内容,C 项属过度推断,D 项没有抓住 3D 打印这个关键信息。故答案为B。知识点 5细节判断题之选项设错类型常见选项设错类型无中生有、正话反说、偷换概念、绝对表述6【经典例题】历史学家们制造了这样一个根
9、深蒂固的神话,在他们看来,每一位经典作家(诸如历史、道德或政治理论方面)必然在构成某一主题的每一个论题上形成了某种学说体系。这很容易陷入这样一种范式:楞要“找出”某一著作家在所有无可争议的主题上的学说体系,这样做的结果就是造成一种可以被称为学说神话的讨论。根据材料,下列说法中正确的是:A.历史学家们创造了神话传说B.每一位经典作家都会被历史学家研究C.不可能每一个著作家都能在所有无可争议的主题上建立学说体系D.学说神话是不存在的【答案】C。解析:A 项错误,原文中历史学家创造的神话指的是“学说神话”,B、D 项说法过于绝对;“这很容易陷入这样一种逻辑”并不是通常理解的神话传说;由可知,文段对历
10、史学家制造出来的学说神话是持否定态度的,即不可能每一个著作家都能在所有无可争议的主题上建立学说体系,本题选C。知识点 6语句排序题之“三个抓手”抓逻辑起(终)点含指示代词的句子不能作首句;以“然而”、“即”等开头的句子不能作首句;并列句的后句不能作首句;含总结词的句子不能作首句;具体分析、描述性句子不能作首句。得出结论、陈述结果的更适合作尾句。7抓标志词语常用的标志词有关联词、指示代词、顺序词、重复性词、总结词。抓行文脉络总分、分总、事理顺序、时间顺序、空间顺序。【经典例题】他们表示,支持木材产业发展,实际上是在纵容碳排放不是限制碳排放长期以来,木制品行业一直在推动“碳中和”的定义,力图使木材
11、成为有吸引力的替代燃料,以摆脱对化石燃料的依赖然而,将木材指定为碳中性燃料的举动,除了让相关产业在税收、贸易和环境法规下获益外,也引发了激烈的争论相比较而言,风能和太阳能才是真正的清洁能源,是利于保护环境的更好选择批评者认为,碳回收的整个过程远比看起来复杂得多支持这个想法的逻辑看起来非常简单:当新的树木生长时,之前树木被砍伐和烧毁时释放的碳会被再次吸收,所以对环境的影响是有限的将以上 6 个句子重新排列,语序正确的是:A.C.B.D.【答案】D。解析:以“相比较”开头,置于首句比较的对象不明确,排除 C。句作首句也很突兀,“碳回收的整个过程远比看起来复杂得多”,那前文应该介绍“看起来”是怎样的
12、,因此不适合做首句,排除 A。句介绍了长期以来木制品行业的情况,引出话题,更适合做首句。开头的“这个想法”指的应是中的“碳中和”,故相连;句的“他们”指的是句的“批评者”,因此在后。引出“碳中8和”的话题及支持的逻辑;以“然而”转折,指出关于这一话题的争论;介绍批评者的观点。故本题选D。知识点 7语句衔接题之“两个一致”话题一致话题一致是保持语言连贯的基本要求。一个长句或句群只有话题和陈述的角度一致,中心才会明确,语意才能贯通。思路一致从总体上看,句群小层次一般呈现出相并(并列、对照)、相承(顺接、层进)、相属(总分)的关系。从局部看,句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因
13、果、总分等逻辑关系。【经典例题】现代大学治理智慧是学习的成果。智慧不是与生俱来的,而是后天学习得来的。古人讲_。要修成现代大学治理智慧,首先必须静下来学,敞开胸怀去学。要静下来学习高等教育规律,掌握现代大学特征,懂得现代大学运行逻辑;还要以开眼看世界的胸怀,学习外国大学治理的成功经验和失败教训。这是现代大学治理智慧生产的前提和基础。如此,“人有知学,则有力矣”。填入横线处最恰当的一句是:A.“玉不琢,不成器;人不学,不知义”B.“学而不思则罔”C.“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”D.“学是为变而学”9【答案】A。解析:横线前的句子说的是智慧是后天学习得来的,横线后的句子说的是要修成现代大学治
14、理智慧首先要静下来学习,可见横线前后文强调的都是要学习。A 项中“人不学,不知义”强调的也是要学习,填入后与上下文衔接得当,能够保持前后话题一致;B 项强调的是学习时要注意思考;C 项强调的是要注重实践;D 项强调的是学习的目的是为了变。故答案选A。第二章数量关系知识点 1数字推理之等差数列题型特征1.数列基本单调,从大数字看变化幅度不大(2 倍左右)。2.数列没有典型的题型特征时,强行逐差寻找规律。应对方法1.先逐差,随时关注差和基本数列的联系,一级差无特点时再逐一级差。2.如果二级差也没有特点,则先将其放在一边,将一级差斜向代入原数列构造网络。3.如果无法构造网络,则需要对二级差“一逐到底
15、”,随时结合差和倍数大胆猜测。【经典例题】12,14,17,22,29,()A.31B.36C.40D.56【答案】C。解析:观察发现数列单调递增,从大数字看变化幅度不到2 倍,故优先考虑作差。相邻两项之差依次为2、3、5、7、(11),是质数列,应填入29+(11)=(40)。10知识点 2数字推理之多次方数列题型特征1.数列中有明显的多次方数字或者多次方附近的数字。2.数列局部有明显多次方规律。3.数列基本单调,从大数字看变化幅度陡增(大于6 倍)。应对方法1.熟练掌握多次方数字,对多次方附近的数字敏感。观察数列局部有无多次方数字或者多次方附近的数字。2.结合选项发现数列变化幅度陡增时,考
16、虑数列前一项的多次方推出后项,或者前两项的多次方推出后项。3.当幅度分析法找不到规律时,需要及时考虑多次方规律。【经典例题】342,215,124,63,26,()A.7B.8C.9D.10【答案】A。解析:观察发现数列中的数字都是多次方附近的数字,故优先考虑多次方规律。原数列依次可改写为73-1,63-1,53-1,43-1,33-1,则应填入23-1=7。故本题选 A。知识点 3数字推理之分式数列题型特征数列中大部分数字都是分数。11应对方法1.观察题干中分数,如果容易通分,考虑作差或者加和;如果容易约分,考虑乘积或者倍数。2.无明显规律,观察有无重复数字出现在分子、分母位置。3.最后考虑
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