幼儿园大班体育游戏教案《赤足玩沙玩水》及教学反思.pdf

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1、幼儿园大班体育游戏教案赤足玩沙玩水及教学反思幼儿园大班体育游戏教案赤足玩沙玩水及教学反思活动目标1.引导幼儿知道每个人的赤足脚印各不相同，培养探索自身的兴趣。2.让幼儿知道赤足有助于健康，体验赤足的乐趣。3.培养幼儿活泼开朗的性格和自我服务的能力。4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。教学重点、难点重点：让幼儿在水中、沙上自由行走，体验赤足感觉。难点：观察沙上脚印，溅起的水花像什么，培养幼儿的观察和想象能力。活动准备1.沙池、水池(浅水)。2.活动前一天通知幼儿穿松紧鞋带，每人一块擦脚布。活动过程1.沙上活动。让幼儿脱掉鞋袜，卷起裤

2、脚。(1)在沙上轻松自由行走，体验赤足踩沙的感觉。(2)踩脚印。说说发现了什么。(3)观察脚印。先引导幼儿认真观察自己的脚印，说说自己的脚印什么样，像什么。再引导幼儿互相观察，说说每个人的脚印有什么不同。然后让幼儿在沙上自由踩脚印，看谁踩出的图形多，并说出图形像什么。2.踩水活动(带幼儿到浅水池赤足踩水)(1)说说赤脚踩水的感觉怎样。体验踩水的乐趣。(2)观察用力踩水溅起的水花，用一句话说出水花像什么。3、在水泥地上跳“赤脚”舞(感到开心你就跺跺脚)，用脚的动作表现赤脚的乐趣。4、总结赤足的好处，鼓励幼儿多参加赤足活动。5、活动结束：幼儿自己洗脚、擦脚、传鞋，比一比谁干得又快又好。教学反思活动设计背景当前，幼儿多生活在封闭式的套房里，精巧的玩具、电视“保姆”等满足不幼儿的发展需求。根据幼儿的健康教育目标，设计了这个赤足玩沙玩水活动。本次活动给幼儿提供了充分参与的机会。鼓励幼儿用不同的方式去体验赤足的乐趣，调动了幼儿的积极性，使幼儿真正成为户外活动的主人。本.文来源:快思老.师教案网 既突出游戏性，提高幼儿的兴趣，又发挥了幼儿的主体性。在活动结束时，让幼儿在老师的指导下自己洗脚，擦脚，穿鞋，培养了他们的自我服务意识。